描写喜怒哀乐的作文_描写喜怒哀乐的作文500字

描写喜怒哀乐的作文_描写喜怒哀乐的作文500字

       接下来，我将会为大家提供一些有关描写喜怒哀乐的作文的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下描写喜怒哀乐的作文的话题。

1.成长中的喜怒哀乐初中作文

2.关于喜怒哀乐的作文。。。。。。。急

3.我的喜怒哀乐 作文

成长中的喜怒哀乐初中作文

       　我叫xx，是日照市实验学校的一名学生。我从小就在这里上学，也在这里成长，这里有我无限的回忆。也留着我的一串记忆。在这里包含着我的喜怒哀乐。

喜

       　小学的时候，在我这一级，有一个三班，在这个班里还有七十五个同学，我们很团结，几乎没有闹起来过，在班里我们关系有好有坏。

       　好的天天在一起，坏的也坏不到哪去。班里有什么荣耀大家一起高兴，班里有什么坏事大家也一起难受。大家班级荣誉感都很强，也团结，一个人有事，大家都帮忙。在这个班很快乐，在一个几乎不曾有过争执的班级难道不是很快乐吗。

怒

       　我几乎没有怒过，小学时光，幼儿园时光，关系都很融洽，我是个乐天派，即使成绩不好也不是很难受。但是还是要写下去，说说同学吧，王凤基，小学的一个同学，因为名字很囧，所以总是遭到我以及我的同学的戏弄，他的名言是：“人的忍耐是有限度的。”

       　可能第一个说这句话的人不是他，但他却经常说记着他最怒的一次是，我还有两个同学加上他玩一个叫打手牌的游戏，纯属娱乐，但是我还有那两个同学却玩出了名堂，声明一下，我和那两个同学关系很好，一个是刘锦涛，一个是张展瑞。那个牌是我们自己撕纸做出来的，规则就不说了，反正输的`人被打手，我们三个人耍赖，营私舞弊，总是我们赢，换种说法，就是王凤基总挨打，玩着玩着，游戏就不简单了，一开始王凤基总想走，但挨得次数多了，他总想报仇，但也没发现我们耍赖，打着打着，我们就不局限于打手了，也不局限于用手打了，最后，我也忘了谁出的主意，就拿水往头上浇，一瞬间，他便怒了，我们拎起书包就跑，正好也放学了，我们一溜烟的跑了。第二天，我们嚣张的气焰还没有被那水浇灭，继续玩，这次王凤基忍耐住了，以后我们还是经常玩。

哀

       　这事说起来有点好笑，是一个刷号风波。当时是六年级，我们三人玩地下城与勇士，应该说是四个人，还有一个代世彦也玩，那是我们都二十来级，第一个倒霉的是刘锦涛，有一天他来我家玩，受到了一封邮件说他说他中奖了，让他上什么什么网站领装备，我说：“你真幸运。”

       　他还很高兴。接着上了我的号我也收到了一封邮件，和他一样，我也很高兴的上去打上了账号密码，第二天他跟我说他被刷了号，号上什么装备都没了，我上了我的号发现我的号也被刷了，然后我们和代世彦·张展瑞说了，他俩幸免于难，然而不久后的一次在学校吃饭的时候，我们上海云台玩，一块吃饭。那里有电脑，我们几个把那些人赶到一边，我们玩电脑。因为只有三台电脑，我不想玩，让给张展瑞了，我下去点菜，当时刘锦涛27级，张展瑞25级，跟我炫耀，还有代世彦几级我忘了，第二天发现那个电脑上有病毒他们几个号被钓鱼钓着了，都被刷了号。我们几个非但哀了，而且还衰了。

乐

       　在班里几乎每一天都乐得很。实在是没什么好写的。

       　喜怒哀乐，喜怒哀乐，人生常喜，常怒，常哀，常乐。月的阴晴圆缺，古难全，人的悲欢离合，也是古难全。人的喜怒哀乐，难道不也是古难全吗？

关于喜怒哀乐的作文。。。。。。。急

       在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的喜怒哀乐作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

        每个人的喜怒哀乐都不相同，有人的乐会很极端的表达出来，还有的不管遇到多么开心的事都只是微微一笑而过，甚至有的都不表达出来。有人的怒会瞬间爆发，勃然大怒，还有人会是眼里闪过一丝仇恨……正因为我们有这些形形色色的表情才构成了我们多姿多彩，五彩缤纷的人生。

        我的喜表达的很单纯，最多也就只是高兴的乱花钱。还记得当年我还很年幼，那时我得到了很多压岁钱，高兴的我就拿那些压岁钱买了很多的玩具，可买回来才知道根本没用，我没玩几天就不玩了。我的怒表达的很恐怖，有时心情如阴天的我总会打球去发泄，严重的会去打架，消气了以后便觉得自己做了一件大大的错事，可每次都控制不住，记得在小学的时候，那天我跟家里闹了点矛盾，到了学校的时候跟同学也发生了点小小冲突，随后我勃然大怒瞬间就打了起来，事后便一下子变的很内疚。我的哀最没有危险了，不像我的喜会花钱如流水，不会像我的怒瞬间爆发，而是会选择沉默。不顺心的`时候听听歌，哭一哭，跟朋友吐露一下心声。有一次我由于没有考好便在学校哭了，哭了之后并不解心中的忧郁，放学后一路狂奔回家，到了家冲进卫生间就很快的洗脸，过后的我选择出去打球，运动了一身臭汗后用冷水洗澡，随后上QQ与同学吐露心声。那时感觉我心脆弱的像女生。我的乐也不同，乐不会像喜那样极端，不会像怒那样放肆，不会像哀那样变成小女生。我的乐是最简单不过的，唯独就是跟同伴在一起说说笑笑，谈着我们那快乐的童年。甚至有时无聊了自己对着镜子做鬼脸，自己给自己讲笑话，自己给自己找点乐子，自己给自己……这些就是我的喜怒哀乐，正是这些喜怒哀乐才构成了一个与众不同的我，一个情绪多变的我，一个傻呼呼的我。

        看吧，喜怒哀乐是形形色色的，仔细回想一下我们的人生，其实可以用四个字概括，那就是“喜怒哀乐”。

我的喜怒哀乐 作文

       给你几篇范文，供参考。O(∩_∩)O

       喜怒哀乐的军训 “稍息，立正……”教官响亮的口令在操场上回荡。昨天，轮到我们五年级军训了。 喜 一听到要军训，可把我们一群同学高兴坏了。这是新鲜事，以前从来没有军训过，今天下午就能军训了！我中午午觉都没睡着，满脑子都在转悠着军训的事儿。终于，熬到军训了。来了一位教官，只见他中等个子，小小的眼睛，满脸的微笑，一看便知道他不凶，让我十分开心。再看看隔壁班级的教官，个子高大，浓眉大眼，皮肤黝黑，像个“军中包公”。 怒 果然不出所料，教官不仅不凶，休息时还和我们说说笑笑。有一些同学便乘机前后左右地讲话，不好好练习，还抱怨在太阳底下太晒。我气呼呼地想，真是给我们班抹黑。 哀 虽说我很生气，但我不一会儿也坚持不住了。胳臂酸了，腿也软了，额头上亮晶晶，豆大的汗珠落了下来。小飞虫叮在脸上痒痒的，却不能抓。我悲哀地想：哎，脸上痒都要打报告，真烦！又过了一会儿，我的腿上像拴了铅块，难以抬起。衣服也给汗水浸湿了。军训新鲜，却不好受！ 乐 无论多苦多累，看着许多同学们也在坚持着，我浑身似乎充满了力量，重新振作起来。练习正步时，我老是和同学们对不齐，教官告诉我要用余光去看旁边的人，和他对齐。我按照他的话做，还尽量控制自己的脚步。终于，我和同学们能对齐了，我心里像喝了蜜一样甜。 最紧张的时刻来到了，五年级8个班要比赛了，这关系到我们班级的荣誉。同学们都收起笑脸，排好队伍，雄赳赳，气昂昂，齐声高呼口号，迈着正步接受检阅。我们把最好的一面展现了出来，老师们也给予我们热烈的掌声，同学们笑得比盛开得花还美。 不知不觉中，军训便结束了，但却让我想了很多…… 学溜冰的喜怒哀乐 今年暑假给我留下印象最深刻的事，要数学溜冰了。说起学溜冰的感受，四个字就可以概括——喜怒哀乐。为什么呢？请听我细细说来吧。 喜 那天我正在写作业，爸爸下班回家，神秘兮兮地送给我一件礼物，我打开一看，是一双新款式的溜冰鞋。这可是我渴望以久的礼物。啊！真让我喜出望外。 怒 第一次去溜冰时可惨了。天刚下过雨了，路面湿漉漉的，一不小心就会滑倒。对于我这个新手来说，那一晚简直就是我的“末日”！穿上溜冰鞋后，开始我连站都站不稳，看着别人滑得那么好，我有些不甘心，迫不及待地滑了起来。但事与愿违，我没滑几次就“嗵”的一声摔倒了，而且摔跤的方式多种多样：“嘴啃泥、屁股墩、倒栽葱……”小伙伴们给我起了个绰号“摔跤大王”。气得我七窍生烟，追着他们跑，可我技不如人，怎么能追得上他们呢？不一会儿，我又摔了一跤，直气得我怒发冲冠，干瞪着眼睛。 一位大姐姐看出了我的狼狈样，溜向我这边来，告诉我怎么溜。她认真地说：“溜冰应该身体往前倾，两个膝盖往前弯曲。溜的时候，身体的重心要做有移动，你这样试试，一会儿就会溜了。”我按照大姐姐教的方法，自己喊着口令，“一二三四，一二三四……。”过了一会儿，我真的学会了溜冰。 哀 俗话说：乐极生悲。第二天，我和小朋友们比赛溜冰，由于我求胜心切，在转弯时不小心摔到了，右腿还骨折了。这几天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！ 乐 盼盼盼，骨折好了，我又可以溜冰了。我吃一堑，长一智，很快就学会了:倒溜、旋转式等各种五花八门的溜冰技巧。你瞧，我昂首挺胸、摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性。大家看了后纷纷惊叹道：“真是识别三日，当刮目相看。” 就这样，我不但学会了溜冰，还体会带了其中的“喜怒哀乐”，你说这是不是很有趣呢？ 喜怒哀乐的校园生活 在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！ 镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！ 镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！ 镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！ 镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！哦，喜怒哀乐的校园生活啊！你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。 怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！

       我的喜怒哀乐 我是一个小人物，是人生舞台上一个微不足道的小角色，不过，小虽小了点，但我还是要表演的，而且演的还不赖呢！不信！你瞧——

        喜

        “噢！噢！……”小人物兴高采烈，一路蹦蹦跳跳地进了学校大门。“哇噻！好美的校园啊！”小人物矫首昂视，不由地发出阵阵赞叹。要问今个儿小人物为啥这么高兴？告诉你吧！从今天开始，小人物就是一名初中生了，也就是说，从今天开始，小人物就要尝试着去过一种与众不同的生活，和同学们一起吃饭，一起睡觉，一起上课，自己照顾自己，自力更生。苦是苦了点儿，但这对一直生活在父母身边的小人物而言，可是一次不同寻常的考验。这里充满了惊奇，你说小人物能不兴奋，能不高兴吗？！再说了，整天让父母管着的日子，小人物早就厌烦了，这次好不容易能够自由一把，逮到手的机会岂能轻易放开，休想！

        怒

        “有没有搞错！为什么室友都不听我的指挥？是不是欺负我人小，看我当室长不服气！哼！不服气！不服气当初干嘛选我！哼！气死我了！……”小人物饭也没吃，就怒气冲冲地冲回了宿舍。对着被子枕头就是一陈拳打脚踢。开学初，小人物荣幸地被选为她们宿舍的室长，这本是件高兴的事。可就在她当选的一个星期内，宿舍里扣分连连，不是地扫得不干净，就是毛巾没有晾好。开始，小人物以为是自己的工作没到位，就每天都留到最后整理，待到心满意足了才走。为此，小人物不少因迟到被班主任教训，教训就教训吧！小人物也就认了，可最令人不解的是，原本团结的宿舍现在是四分五裂，而且没有人愿意跟小人物做朋友。“她们肯定是嫌我小，不服气我管。对！是不服气，肯定是不服气！”

        哀

        “唉！她们已经有一个月不理我了，怎么回事？！我已经让‘贤’了，为什么她们不理我呢？难道是我做错了什么吗？没有吧！我好孤独呀！呜呜！为什么？为什么我连一个朋友也找不到啊？呜呜……早知道，我就不来这里上学了，妈妈，你在哪呀？大头，小岚、罗子……好想回到你们身边呀！呜呜……”这个月里，小人物不知道多少次这样想了，越想越难过，眼前的一切，让她感到那样陌生。原以为自己会生活得很好很好，可是这个月却让她尝到了从未有过的苦味——孤独，让她的世界蒙上了灰暗的阴影。现在的小人物，来是一人，去是一人，教室、食堂、操场都留下她孤单的背影。每每看见其他同学三两结伴，手牵手时，小人物就像掉进了冰窟窿里一样，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤独，好想找个伙伴来陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能寻得一个知心朋友呢？相处时间最多的宿舍都没有，何况班级、校园！算了吧！就这样过吧！或许明天会好的！拭去眼泪，拉拉被子，又满怀希望的闭上眼睛。

        乐

        或许，连老天也怜惜小人物吧！学校在这一学期重新分班，这给寂寞无助的小人物带来了一线曙光。“或许分班以后，我会遇到一个知心朋友的。”小人物这样想着，老天爷也这样实现了她的愿望，踏进新班级的那一天，她就遇到了一个跟她性格相似的同学，两人一见如故，谈天说地。巧得是她们又分到了一个宿舍。每天，手牵手一起来，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又尝到了友谊的香甜。小人物的心里乐开了花，友谊真的很甜，很甜，“我终于找到朋友了！”小人物乐了，连做梦也乐。

        我是一个小人物，是人生舞台上一个微不起眼的小角色。小人物爱表演，演着自己的喜、怒、哀、乐。

       好了，今天关于“描写喜怒哀乐的作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“描写喜怒哀乐的作文”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。