文明礼貌月_文明礼貌月宣传语

2024-09-19 14:45:51

1.文明礼貌月应该怎么做

2.文明礼貌月主题班会教案设计

3.学校三月文明礼貌月活动方案

4.2022年9月是文明礼貌月吗

5.文明礼貌月宣传标语

6.班级文明礼貌月活动方案

7.文明三月手抄报内容

8.文明礼貌月活动实施方案

文明礼貌月_文明礼貌月宣传语

1、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

2、给自己一个目标，

3、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

4、君当如兰，幽谷长风，宁静致远;君当如竹，高风亮节，坚韧不拔;君当如菊，洁身自好，寒芳自赏;君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

5、艺术课堂，多彩人生。

6、“播种文明、收获温馨”。

7、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

8、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。

9、启世纪之航，扬理想之帆。

10、手上留情花自在，脚下留情草如茵。

11、改善提高，永无止境。

12、尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

13、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

14、课堂是享受个性张扬的'地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

15、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。

文明礼貌月应该怎么做

　文明礼貌主题班会主持稿1

　男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌;

　女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

　(合)：?讲文明，懂礼貌?主题班会现在开始!

　男：俗话说：?不以规矩，不成方圆?，对于我们来说，什么是?规?，什么是?矩?呢?

　女：?规矩?就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

　男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;

　女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

　女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

　男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!

　女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

　男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

　女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办?

　1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?

　2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?

　3、如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?

　4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?

　5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?

　男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

　女：那么我们来评一评，谁是我们班的?文明之星?。请同学们推荐的五位?文明之星?侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

　男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)

　女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。

　女：经过大家的投票，我们班的?文明之星?产生了，她就是?

　让把掌声送给他。

　男：下面请?文明之星?说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)

　女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

　男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽)

　女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

　男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;

　女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;

　男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;

　女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;

　男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)

　男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。

　宣誓词

　让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。

　文明礼貌主题班会主持稿2

　合：尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家好!

　覃：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。

　合：现在，我们宣布，五(3)中队文明礼仪进校园?主题班会现在开始!

　覃：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

　乙：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

　覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。

　乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。

　覃：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候?礼?就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

　乙：礼仪队规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。

　覃：下面请欣赏诗歌《爱家庭》。

　乙：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为?文明古国，礼仪之邦?。

　覃：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有?礼仪之邦?之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

　乙：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

　覃：中国古代的?礼?和?仪?，实际是两上不同的概念。?礼?是制度、规则和一种社会意识观念;?仪?是?礼?的具体表现形式，它是依据?礼?的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。

　乙：在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。

　覃：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。

　乙：下面请欣赏诗歌校园美?

　乙：这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。现试分述如下：

　覃：一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会，人际的政治关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上，在社会上尊敬长辈。由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求。孟子说：?养老尊贤，俊杰在位，则有庆?。?庆?就是赏赐。古代这种传统礼仪，对于形成温情脉脉的人际关系，以及有序和谐的关系，不管过去和现代，都起着重要作用。

　乙：说到尊老，这是中国传统文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。从君主、士族到整个官绅阶层，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。

　覃：今天我们提倡发扬古代?敬贤之礼?，须赋予现代新人才观的内容，就是要尊重知识，尊重人才。当今社会，各种竞争越来越激烈。种种竞争，归根到底是人才的竞争。大至国家民族，小到公司企业，要在激烈的竞争中保持优势地位，都必须拥有强大的人才队伍。只有从思想观念到具体行动上尊重、爱护人才，使全社会形成一个尊重知识、尊重人才的良好环境，形成足够强大的人才队伍，才能立于不败之地。

　乙：二、仪尚适宜中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。遇到重大节日和发生重要，多有约定俗成的仪矩。如获得丰收，要欢歌庆贺;遭到灾祸，要祈求神灵保佑。久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式，如春节、元宵、中秋、重阳等等，几乎每个节日，都有特定的礼俗。

　覃：在古代，婚、丧和节庆等活动是作为社会生活中的`大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密，从服饰、器皿到规格、程序和举止的方位，都有具体的规定。今天，我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明，最重要的一点，就是贵在适宜。

　乙：三、礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。

　覃：四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽;人失去仪礼，也就是不成为人了。

　乙：以上几方面，是我国传统礼仪的精华。虽说时代不同了，但古人对仪容仪表的重视及整洁仪容要求，是值得今人借鉴的。

　覃：下面请欣赏诗歌文明礼貌?

　乙：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切!

　覃：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，?给我一个支点，我可以撑起地球!?文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

　乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：?不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。? 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　覃：我国教育家陶行知先生有一句名言:?千教万教教人求真，千学万学学做。?说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到?爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献?。

　乙：这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

　覃：也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

　乙：下面请欣赏诗歌文明乘车歌?

　覃：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?

　乙：同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀! 同学们，?天下大事，必行于细?。

　覃：让我们高度重视?讲文明?，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生!

　同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做?有才无德?的人，而要努力成为一个?德才兼备?的人。

　乙：扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的?自律?，而不仅仅是?他律?。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到：?爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强?;做到?发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点?;做到?踏踏实实做事，堂堂正正做人?，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个?德才兼备?的人，一个合格的大学生。

　覃：下面请欣赏小品文明礼仪进校园?

　乙：同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起?讲文明?的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?

　覃：学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀!下面请欣赏诗歌校园美?

　乙：英国著名教育家约翰?洛克说：?礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。?这点，我们应向周总理学习，尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。

　覃：尼克松说：?的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。?的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

　乙：下面请欣赏诗歌白兔有礼貌?

　覃：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的?言为心声?、?形为内现?。

　乙：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为?礼仪之邦?的成员了。

　覃：德国著名文学家歌德有句话说得好：?一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。?的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。

　乙：下面请欣赏诗歌从我做起来?

　覃：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。

　乙：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。

　合：让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落!

　现在，我们宣布，五(3)中队文明礼仪进校园?主题班会到此结束!

文明礼貌月主题班会教案设计

第一，规范自身，以礼待人。要想让文明礼仪之风盛行，我们首先要从自身做起，以礼存心，做一个有礼者去敬人，只有我们自身做到将礼仪放在心中，以礼去尊敬他人，别人才会以礼相待，尊敬我们。这正是孟子所说的“君子以礼存心，有礼者敬人，敬人者人恒敬之”。这样讲文明、懂礼貌的人才会从我增到你我，增到你我他，文明礼仪之风才会盛行。

第二，从点滴践行文明礼仪。“讲文明，懂礼貌”需要我们从生活中小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，即便是小的文明礼仪也需践行。可以是与人见面时一句敬人的招呼，食堂买饭时的有序排队；还可以是将垃圾扔入垃圾桶里做到垃圾分类的有心之举，进入图书馆的入室即静；更可以是行路时对交通规则的遵守，升国旗时的全心注目奏唱国歌。只有我们从点滴小事去践行文明礼仪，才能将涓涓文明礼仪汇涌成海。

第三，将文明礼仪提醒于人。当我们的身边出现不讲文明、不懂礼貌的现象时，我们可以出声劝止在公共场合大声喧哗的人，去阻止在公共场合乱涂乱画随地吐痰的行为，去制止高铁上霸座男的不文明行为等等。有时候为文明出声比沉默更是金子，为文明出声才能让文明礼仪蔚然成风，将文明礼仪提醒于人，文明礼仪的夏花才会手手相递。

学校三月文明礼貌月活动方案

　文明礼貌月主题班会教案设计1

　活动主题

　讲文明，懂礼貌

活动目的

　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

　2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

　3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等)，培养学生文明礼貌的良好习惯。

　 活动过程

　 一、导入

　语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

　亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。

　《礼貌用语》

　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

　见到老师同学问声好。

　分离时候别忘把手招。

　影响别人，?对不起?，

　回答要说?没关系?

　从小讲文明，懂礼貌，

　大家夸我是个好苗苗。

　《一点儿》

　每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

　见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

　帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

　接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

　益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

　爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

　 二、在不同的场合该怎做?

　(1)、升国旗时

　应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

　(2)在公众场合

　乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老;

　在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;

　在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

　三、文明礼仪三字歌

　小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

　不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

　不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

　对老师有礼貌好习惯要养成夸我顶呱呱

四、情境体验

　1、《发生在我们身边的事》举例展示讲解

　2、你说我说

　分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处?

五、评选班级?礼貌之星?

　同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

　六、结束语

　我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!

　文明礼貌月主题班会教案设计2

　 活动目的：

　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

　1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

　2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

　3、环境布置(黑板、场地等)。

　4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

　一、活动导入(班主任)

　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪

　张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。

　孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：?我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。?父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

　过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称?天下无双，江夏黄香?。

　尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束)

　张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?

　学生自由发言。张皓波

　尹：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹

　(二)、校园文明礼仪

　张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长?礼学?是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为?文章，诗礼传家?，被称为?文明礼仪之邦?。

　张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

　学生自由发言。

　尹：规范的校园礼仪是怎样的.呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。

　表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　张：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

　学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示

　尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

　(表演结束：张：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?

　学生自由发言。

　(表演结束)尹：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读)

　三、活动总结

　张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　四、班主任讲话

　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　五、活动结束

　文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行!

　尹：?文明礼仪伴我行?主题班会到此结束。?

2022年9月是文明礼貌月吗

　三月份的文明礼貌月就要来了，学校一定也准备了活动来展现学生们的精神风。下面是的我为大家整理的“学校三月文明礼貌月活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读!

学校三月文明礼貌月活动方案1

　 一、指导思想

　为了贯彻落实学校工作，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大.德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。

二、活动目标

　1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

　2、通过开展学雷锋活动，发现一批先进典型。

　3 、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美的校园环境。

　4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。

　5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。

　6、巩固文明单位成果，积极争创文明单位。

三、活动主要内容及责任人

　1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人：xxx

　2、在校园“少先队” 栏目里开辟一个话题 ----- -“话雷锋学雷锋谈体会” ，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣传. 责任人：xxx

　3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任

　4. 开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长

　5. 三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣传委员

　6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队” 栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：xxx

　7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动(3月底)。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏。责任人：xxx

　8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：xxx

　9、“星级班级”评比活动。(3月底)各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx

学校三月文明礼貌月活动方案2

　 一、时间： 20xx年2月28日——3月25日

　 二、目的意义： 增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。

　 三、策划： xxx

　 四、组织实施： xxx、xx、xxx

五、内容：

　(一)“xx小学文明礼貌月”启动仪式

　1、时间：20xx年2月28日　　8：00

　2、议程：

　(1)班级学生演讲

　(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

　(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)

　(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员xx老师讲解示范，全体学生练习)

　(5)校长讲话

　(二)文明礼仪“八个我做到”

　每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。

　(三)文明礼仪我能演：

　1、主题：文明礼仪

　2、时间：3月18日 15：40——17：30

　3、地点：四楼综艺活动室

　4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等

　5、评委：少先队大队委

　6、报名：学生自愿报名，人数不限。

　7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

　(四)敬少先队队礼评比

　1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20

　2、评委：少先队大队委

　3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　(五)学习《xx区小学生文明礼仪规范》

　1、班队会活动组织学生学习(班主任QQ群共享有相关电子文稿)

　2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)

　(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

　第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。

　(七)xx小学学生行为规范大讨论

　利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范。

　(八)“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

　1、时间：20xx年4月11日 8：00

　2、议程：

　(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

　(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

　(3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖

　(4)xx校长讲话

　(七)宣传：

　1、文明礼仪“八个我做到”展板：xx

　2、学校电子大屏幕：xxx

　3、红领巾电视台：xx

　4、校园网站：xx

　5、校外媒体：xxx

　 六、其它工作安排：

　1、横幅：xx

　2、摄影：xx

　3、摄像：xxx

　4、文印：xxx

　5、奖状：xx、xxx

　6、宣传：xxx、xxx、xxx

学校三月文明礼貌月活动方案3

　 一、指导思想：

　为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。

　 二、活动目标：

　1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。

　2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。

　3.通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。

　 三、活动安排及要求：

　1、开展“五文明”教育

　(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。

　(2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。

　(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。

　(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　(5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。

　(1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。

　(2)政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。

　3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。

　4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。

　(1)倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。

　(2)彻底消灭卫生死角。

　(3)做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。

　(4)不折损花草树木，不践踏草坪。

　5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。

　内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。

　6、每班征集5--10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。

　爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。

　7、开展青年志愿者活动。

　8、开展向雷锋学习活动，

　 四、具体时间安排：

　1、 3月1日---3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　(1)学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。

　(2)各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会(3月11日)，讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。

　(3)向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。(3月4日)

　2、3月6日---3月29日为具体实施阶段。

　(1)各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏(“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内) (3月11日)

　(2)各班办好两份主题手抄报(规格：素描用图画纸30cm *50cm)，要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。

　(3)教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。(3月6日)

　(4)政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。

　(6)开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。(3月20日)

　3、3月30日---3月31日为总结验收阶段。

　(1)文明教室(卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏)、文明寝室检查评比。

　(2)文明标兵、文明班级评比。

　文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名(3月25日上报政教处)。

　文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况(文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语)进行评比。

　(3)手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。

五、总结表彰：

　评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。

文明礼貌月宣传标语

通过查询相关资料显示，2022年9月不是文明礼貌月。办公厅根据中央书记处的指示，转发了中央宣传部关于深入开展五讲四美活动的报告，报告中规定每年3月为全民文明礼貌月，所以2022年9月不是文明礼貌月。文明礼貌月是向雷学习活动的传统做法，工会，共青团，妇联等单位建议规定每年3月为全民文明礼貌月，1982年3月1日是第一次开展全国文明礼貌月。

班级文明礼貌月活动方案

　 篇一：文明礼仪标语

　1、让我们手牵手，文明传递你我；让我们心连心，和谐遍布校园！

　2、树礼仪形象，展名校风。校园是我家，和谐相处靠大家。

　3、细节体现礼仪，文明从我做起。不学礼，无以立。

　4、微笑是打开心锁的钥匙。

　5、参与道德建设，美德养成从我做起

　6、道德是立人之本、创业之策、为政之根

　7、文明是城市之魂，美德是立身之本

　8、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

　9、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　10、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

　11、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　12、天助自助者，你要你就能。

　13、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　14、努力不一定成功，但是不努力肯定不会成功；

　15、把你的长处发挥到极致，长处就会修补弱点；（知道自己的优势，继续发挥就会成功）

　16、人生就像爬山，每走一步就要往前看下一个目标；（如你有目标，目标应是前面的上方）

　17．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

　18．当你不要我时，请把我送回家。

　19．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

　20、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　21、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

　22、态度，意义非凡的小事。（丘吉尔）

　23、志同道合是成功的基础，保持团结才能不断发展，共同努力就会走向成功。（亨利·福特）

　24、要单纯，要让人记忆深刻，要让人乐于去看、去读。（里奥·贝纳）

　25、质量第一。（亨利·福特）

　26、创新，区分了领袖和众人。（史蒂夫·乔布斯）

　27、把你该做的做到极致，吸引别人再来看它，并带上他的朋友们。（华特·迪士尼）

　28、说得好不如做得好。（本杰明·富兰克林）

　28、真正决定购买行为的是广告内容，而非形式。（大卫·奥格威）

　30、任何事情都应简单到极致，而不是“简单一点”。（阿尔伯特·爱因斯坦）

　31、设计不仅仅关乎视觉和感觉，设计是影响。（史蒂夫·乔布斯）

　32、好的产品从不会让市场满足，坏的产品却能很快做到这一点。（亨利·福特）

　33、当你创新，你可能会犯错。最好的方式是承认它，然后继续开展别的创新。（史蒂夫·乔布斯）

　34、年轻的我们必须懂得： 1、你不勇敢，没人替你坚强。2、没有伞的`孩子必须努力奔跑！

　35、自己选择的路、跪着也要把它走完。

　 篇二：文明礼貌月宣传标语

　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　2、好少年=文明+价值+爱心+力量

　3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　4、让我们的心灵像花一样美丽。?

　5、让我们告别不文明的行为。?

　6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　7、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 15、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　8、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　9、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　10、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

　11、向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

　12、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

　13、对不文明的行为说："NO！" 别让坚强的生命，成为足下阴魂。?

　14、讲究社会公德，爱护公共环境。

　15、讲文明，信科学，防非典，同行动。

　16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。?

　17、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

　18、克服不良习惯，养成文明行为。?

　19、请勿乱倒垃圾污水

　20、有礼貌，个个爱学校

　21、上下楼梯靠右行勿喧哗?

　22、讲文明讲卫生有责

　23、博览群书提高素质

　24、自觉遵守课堂常规?

文明三月手抄报内容

班级文明礼貌月活动方案3篇

方案要把工作内容、目标要求、实施的方法步骤等各环节都做出具体明确的安排。而班级活动有利于学生提高实践能力，促进学生学习积极性，对此班级活动的策划需要制定好方案。你是否在找正准备撰写“班级文明礼貌月活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

班级文明礼貌月活动方案篇1

冬去春来，万物复苏，新的学年又拉开了序幕，在新的学年里，我们回首上半年的生活，有得也有失。总结了上一年的工作，我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。

上一学期的活动我们做的有声有色，森林公园烧烤，中秋月圆游江滩，乒乓球大pk,元旦亲情包饺子，这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加，基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台，但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华，。新一年里，我们总结上一年的经验，责任细化，每一个班委负责几个具体的同学，活动齐纳与同学进行充分的交流，及时了解他们的心理动态，是活动不再具有盲目性，确保活动具有高效性。

一、班级活动的原则及目的

班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分，，在这些活动中我们促进了了解，取长补短按，增进友谊，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平，公正，公开的原则，接受每一位同学的考验，为大家提供便利和优质的服务。

为了每一次活动的顺利进行，特提出以下几点建议，希望大家能够执行。

1、确保通讯设备开机状态，我们班委会会在活动的前几天通过电话，短信和qq的形式与大家取得联系，希望大家注意自己的信息动态，，密切关注群里的消息。

2、积极参与。班级活动是大家的活动，希望没一个同学都准时参加，而且这样大型的班级活动并不是很多，我们希望大家可以抓住机会，多与同学沟通，增进友谊，打下良好的人际关系。

3.活动的纪律性，没有规矩不成方圆，一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前，我们班委会进行详细严密的组织与策划，并对一些注意事项提出要求，希望大家严格遵守，度过一次次愉悦的活动。

二、具体活动安排

(1)3月份团的组织生活

具体内容：对上一学期的班级活动进行评估，每一位同学积极参与讨论，对20--年生活中的得失进行总结，对班级的建设提出意见和建议，并对20--年进行展望，畅谈理想与。

地点：梅园

(2)4月份春游踏青

冬去春来，万物复苏，处处生机勃勃，春意盎然。大家一起出去赏赏美景，忘掉疲惫，以全新的姿态投入到生活学习中去

地点：落雁岛

(3)5月份自行车风

五一期间有几天日，班级集体骑自行车去东湖风，尽情游玩，好好欣赏沿途风景。

地点：东湖

(4)6月份外院联谊

这时已经接近学年的尾声了，大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试，大家会投入很大的精力，全力以赴。考试结束后，我班与外院开展联谊活动，让物院走出去，增进与外院的交流活动，相互学习，共同进步。

最后，希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。

班级文明礼貌月活动方案篇2

一、活动名称：诚实守信

二、活动背景分析：现在社会存在着虚的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。

三、活动目标：

1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。

2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。

四、活动内容：

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，争做诚实守信的少年君子。具体做到：

1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。

2、培养学生与人为善，坦诚相待的习惯。

3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯。

4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。

五、活动准备

1 .分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种、贩行为给社会造成的危害，.

2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。并书写下来。

3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事。

4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。

六、活动过程

主持人发言：

1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。

2、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。

一次骗了人，到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。

3、同学讲关于诚信的故事

1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。

七、活动总结

活动总结：(老师总结)

诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望大家能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

这次活动，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

班级文明礼貌月活动方案篇3

一、指导思想

学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。

二、目的和意义

此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展三课外活动内容

根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学，拟开设两个层面的活动：

1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动，学期末有《兴趣小组总结》

2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。

四、课外活动兴趣小组的组织

1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。

五、注意事项及其他

1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。

2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。

3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。

5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。

6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。

7、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

文明礼貌月活动实施方案

文明三月手抄报内容如下：

导语：良好的礼仪习惯不仅能给人生带来欢乐，而且能够帮助一个人走向成功。从外表上看，礼貌是一种表现或交际形式，从本质上讲，礼貌反映着我们自己对他人的一种关爱之情。真正的礼貌必然源自内心。一个有教养的人，必须有良好的文明礼仪，这样的人比较受欢迎。所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。

三月文明礼貌月手抄报：

手抄报内容：

如何养成文明礼貌的习惯：

良好的礼仪习惯不仅能给人生带来欢乐，而且能够帮助一个人走向成功。从外表上看，礼貌是一种表现或交际形式，从本质上讲，礼貌反映着我们自己对他人的一种关爱之情。真正的礼貌必然源自内心。一个有教养的人，必须有良好的文明礼仪，这样的人比较受欢迎。所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。

日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然微笑。言谈措辞银行尽量使用文明礼貌用语，态度要诚恳、亲切，语言简洁、得体，既不能沉默寡言，也不能重复罗嗦。

无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的微笑。

避免在公众场所高声谈论或争论，即使在公众场所发生冲突，都力求保持冷静。

文明礼仪格言

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的`事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

　二、活动目标：

　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　四、文明礼貌月活动的内容：

　1、开展“三文明”教育

　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　1）取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

　3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　五、活动安排：

　第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

　1）如何正确处理同学间的矛盾？

　2）如何尊重老师的劳动？

　3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

　5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

　7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

　9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）

　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟

　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的.开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）

　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　1、考核项目

　a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）

　2、考核细则

　a、组织考核（15分）

　1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

　2）按时报送有关的工作、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。