交流会流程_交流会流程表

1.研讨过程怎么写

2.读书交流会策划方案

3.读书交流会活动方案

4.会议流程模板范文是什么？

5.会议流程范文格式

6.会议议程和会议流程

座谈会运作流程：

?　负责督导详细了解通知书/甄别问卷

﹡ 项目通知书包括项目编号，项目类别（如广告测试/产品测试等）组数，分组要求,详细的配额要求（如某一产品使用者的数量要求，收入，学历，设备要求，笔录递交日期，及其他有关要求）特殊要求应特别说明。

负责督导及时与客户沟通。

﹡ 应就有关要求及注意事项与客户进行电话培训/沟通,确保所有要求/内容得到准确理解，任何不确定/不明确的问题应与客户沟通。

受访者招募

﹡ 依据不同的项目要求及运作时间的长短，一般不提供详细（具体）的招募条件给联络员，而且一定要根据以往的工作记录，合理分配不同的联络员参与招募并严格控制其招募的受访者人数比例（每组不得超过2人），一般每组需要招募11—12人（依照要求最后出席人数而定）。

﹡ 上述项目招募信息的发布可以通过电话或面对面形式进行。

﹡ 一般情况下, 每一组同一联络员招募的合格受访者人数不得超过2人；同一项目同一个联络员招募的人数不得超过3人；同时确保受访者之间互不认识。

﹡ 特殊项目个别处理

联络员反馈受访者个人资料

　﹡ 联络员需要在规定的时间前向督导提供有关候选受访者的基本个人资料,并尝试提供受访者个人号码。对于时间紧迫的项目，督导应主动与联络员联系，以尽快获取受访者资料。

　﹡ 联络员有责任提醒受访者出席座谈会时必须带好原件，否则，按无效联络处理（即使联络的受访者件合格，也不会让其出席会议，因此，将不支付联络费,受访者本人将酌情给予礼品）。

?　受访者甄别/甄别问卷

　﹡ 所有受访者均需通过甄别问卷,甄别主要以电话形式进行,一般情况下必须由该项目的督导本人负责.若组别多且招募时间较短项目确实需要增加人员帮助进行甄别工作的，这些人员必须由督导进行全面培训，并监督上述人员进行甄别，确认符合要求后才能让其单独执行甄别工作。除了项目甄别问卷所要求的内容外，甄别时必须先了解到受访者的号码及受访者姓名的正确书写并记录在问卷上方。所有的甄别问卷都必须完整地由专人或项目督导保管，保存期至少为12个月。

　﹡ 任何情况下均不得由联络员完成招募甄别问卷。

?　受访者电脑资料库/号码核对。

　﹡ 受访者资料库应至少包含以下内容:(须包括所有合格的且到现场的受访者)　　　　姓名/号码/年龄/性别/家庭月总收入/职业/文化程度/单位/****/婚姻，注明是否参加的项目名称/编号/参加调查的日期/产品(品牌)/使用频率/其他。

　﹡ 正常情况下,所有参加过座谈会/深访的受访者资料应在项目完成后7天内及时输入数据库。

﹡ 所有通过甄别问卷的受访者必须首先与电脑储存的受访者资料库进行核对，核对的主要内容为号码和姓名。核对无误的受访者才能发出座谈会书面邀请函。

合格受访者背景资料/招募过程中的沟通

﹡ 正常情况下,项目督导应将经问卷甄别和身份核对的合格受访者个人资料汇总后每天提供给统筹督导。

﹡ 若研究员对受访者的资料汇总有任何疑问应第一时间与项目督导（或统筹）沟通。

邀请/提醒受访者

﹡ 给予受访者的邀请函应包括明确的开会时间(须提前至少15分钟到达指定地点)/具体地址/主要交通工具/联系人/联系电话/办公室地形图。

﹡ 对于已发出邀请信的受访者,督导应在开会前1 天再次与受访者电话确认，同时应请联络员协助督促或提醒受访者准时参加。

现场甄别

﹡ 所有受访者必须凭邀请信在前台办理登记/核对手续。

﹡ 督导必须检查受访者（与甄别时能获得的号码进行核对）及照片，没有带的受访者一律不得出席座谈会，同时也将不向有关的联络员支付联络费。

﹡ 完成的自填问卷须与甄别问卷的个人资料进行核对。

﹡ 将有关受访者资料交主持人，由主持人决定参加座谈会的人选。

﹡ 开会前需将已经确认合格的受访者资料交给主持人和客户。

﹡ 向客户提供受访者座位表。

﹡ 受访者铭牌需事先准备好。

会议设备/其他准备工作

﹡ 项目督导需在开会前一天认真调试会议设备,发现问题应立刻保修。

﹡ 根据通知书的要求,准备好磁带/录像带/记录纸等物品。

﹡ 提前预约其他人员(笔录员/翻译员)。

﹡ 其他事项(如产品购/资料准备/食品)。

项目结束后的其他事项

﹡ 整理受访者资料

﹡ 检查笔录质量,呈交电子版笔录、录像带、录音带。

﹡ 联络员招募质量评估。

研讨过程怎么写

　书中自有黄金屋，读了一本好书之后你是不是想要和人交流内容，探讨感想呢?那就来举办一场读书交流会吧!下面是由我为大家整理的“2022大学生读书交流会活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

2022大学生读书交流会活动方案(一)

　读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河。可以知文史经，品诗词歌赋。可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

　博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

　 一、活动目的

　为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

　 二、活动主题

　交流读书心得。

　 三、活动时间

　2022年x月x日。

　 四、活动对象

　全班学生。

五、活动内容

　1、要求：每个学生每月至少阅读x本书。

　2、写xx字以上的读书心得。

　3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

　4、纪律委员维持纪律。

　5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

　6、在会议中间和最后随机抽号发言。

　7、结束活动。

　 六、活动开展者

　物理一班班委。

2022大学生读书交流会活动方案(二)

　 前言：

　为激发同学们的读书热情，丰富我院文化生活，提高学生的阅读水平，创建浓郁的校园读书氛围， xx将开展“与经典同行，为人生奠基”的好书推荐活动。此次活动作为“书香校园”建设活动的一项重要内容，一方面配合学校图书馆，做好馆藏文献宣传工作，同时也通过全校师生的积极参与，鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界，积极寻找好书，阅读好书，开展读书交流活动，建设我院优良学风。

　 活动主题﹕

　经典润泽生命，好书伴我同行。

　活动口号 :

　我读书，我成长，我快乐!

活动目的：

　1，激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。

　2，提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极思考。

　3，促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成热爱读书的良好风气。

活动流程策划：

　前期工作

　(一)活动准备

　(1)召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。

　(2)联系校园贴吧吧主，协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。

　(3)联系学校图书馆，交流合作意向。

　(4)拟写活动倡议、制作宣传海报。

　(二)活动实施：

　1、宣传

　(1)在校园里悬挂两条横幅

　精读一本好书，点亮一盏心灯。

　菁菁校园好读书，经典图书我推荐。

　(2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。

　2、活动筹备

　(1)收集关于读书的资料，在学院内进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。

　由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。

　(2)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。

　(3)在校园贴吧上开设帖子，面向全校师生征集意见及开展讨论。

　(4)根据领导、老师和同学的推荐，汇总相关资料，整理统计数据，形成推荐书目。

　后期工作

　1，及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。

　2，收集关于本次活动的所有资料，整理，存档。

　3，将活动所拍摄的与文字资料一并上传至校园网。

　4， 成果推介

　(1)根据收集到的资料，出一期专题海报，发送全院各个班级，提供参考。

　(2)在学院贴吧推荐优秀图书。

注意事项：

　1，xx的推荐人员需对所推荐的书有一定的了解，并记录好同学所推荐的书名。

　2，在外宣传时注意礼貌，举止文明。

　3，在外宣传时注意佩戴社牌。

　4，活动现场可能比较混乱，纪律部人员要做好场控。

　 活动内容：

　一，书展沙龙。帮助图书馆在校内举办一次书展。我们xx社员将把书籍分好类，针对活动目的是鼓励同学多读书而非多研究的特点，删掉多数专业书籍，再结合网上书城及标准分类法，大致选择出以下8个种类.

　类型：、传记、艺术、历史、哲学、科普、社交、励志与成功学等，并用生动的语言总结该类书籍。

　二，好书介绍。由xx人向全校师生介绍所推荐的书籍，交流读书心得。每次对每种书籍，只推荐一本书，因为从心理学角度出发，物依稀为贵，能被推荐的一本书，必须有其独特的地方，这样能吸引更多人的关注。对每本书籍，都公开其信息。

　三，走进图书馆。由xx人员带领大家走进并介绍图书馆，认识图书馆，了解图书馆以及运用图书馆。

　四，魅力教室。我读书 我快乐黑板报评比。

　要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比、颁奖。

　五，好书回收。宣传、发动在校同学，把自己手中已经看过的图书捐献出来，供更多人阅读，让知识和爱心传递下去。

　六，好书漂流。xx的书籍供现场学生自选(一次一册)借阅。

　七，引导同学们加入xx读书社群，方便大家交流读书心得与需求。

2022大学生读书交流会活动方案(三)

　 一、主办单位

　xx大学法学院学生会学习部。

　 二、宗旨与目的

　“xx大学“光辉十年路，共树读书风”读书周”活动作为xx大学法学院学生会学习部2022年的重心活动，得到了各部门校领导的大力支持和重视，会引起以法学院为中心而卷起的又一读书之飓风。而随着xx级新生的到来，读书周活动定会迸发出新的火花，给xx大学注入更新的读书风气。它不仅会丰富师生的课余生活、为校园渲染活跃气息，同时能激发更多同学的读书热情。

　 三、面向对象

　xx大学xx余名在校生。

　 四、读书周意义

　1、从商家的角度：

　(1)为商家提供走进我校的机会，让同学们深入了解赞助商信息的同时使商家较为清楚地了解我校，从而为以后进一步与我校各项活动的合作打下基础。

　(2)可以借助此次大赛，在我校宣传商家的企业文化及其商品，在我校xx余名学生中树立良好的商家形象，扩大商家的在我校乃至社会上的影响。

　2、从学生的角度：

　(1)进一步推进我校校园文化建设，为校园渲染活跃向上的气息。

　(2)激发同学们的读书热情，共树良好读书风尚。

　 五、活动时间及地点

　时间待定。

　地点：排球场，图书馆楼前空地，排练厅对面街边等，依宣传方式的不同来选择地点。

　 六、读书周活动内容及活动的方式方案

　主题：光辉十年路共树读书风。

　内容：向同学们宣传各种各样不同类型的好书，将图书的内容用最直接而吸引人的方式传递给同学，激发同学继续了解本书的兴趣，从而达到共树读书风的活动目的。

　方式：

　校内：展板、横幅、展台、宣传传单、海报、讲座、xx大学报、校广播台、现场知识问答、搭台话剧等。

　具体细节：

　1、展板：将同学投票选出的好书以排行榜的形式展出，引发同学们的好奇心。

　2、传单：分发印有介好书醉人的内容，书中铭心的话语，作者坎坷的生平，名家真挚的读后感等信息的传单。而作为最直观的宣传方式，还将实行下到每间宿舍的分发方式，以进一步扩大读书周的影响力及宣传效果。

　3、展台：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同学对各类图书内容的了解。同时，发放宣传资料。

　4、网站：论坛和“xx大学”吧将对读书周的举办情况及发展态势进行全方位的宣传及跟踪报道，增强学生的参与积极性。

　5、广播台：法学院学生会将对校广播台提供宣传稿、图书人气排行，及新书信息，由广播台定期滚动播报。

　6、海报：在每栋宿舍楼公告栏和人流集中处，张贴印有读书周内容、标语、目的的活动海报，主要是引起同学对读书周的关注。

　7、横幅：在主要路段悬挂读书周的全名横幅。

　8、现场知识问答：在路边随机以访形式请同学参与以图书信息为问题的题目，并送出小礼物，图书的信息将深深地印入同学们的心中。

　9、搭台话剧：以话剧表演形式将书中精彩剧情片段表演出来，刺激同学的视觉听觉，将该书深刻印入观者眼中。

　10、校报：由我校校报对该活动进行跟踪访报道。

　11、讲座：可请老师、学长或同学讲讲对自己影响最大的书，交流交流。

2022大学生读书交流会活动方案(四)

　 一、活动目的

　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

　 二、活动目标

　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　 三、活动主题

　1、我读书，我快乐!

　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容

　读书、诵经、阅报。

　读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于xx万字。

　诵经，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

　阅报，阅读程度适合的报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

　 五、活动实施

　1、制定读书书：

　(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　(2)班级结合学生的和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

　(3)定期组织一次读书书展示会。

　2、举办读书博览会：

　(1)、每个学生每学期要读x本书以上，并精读其中x篇文章。

　(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的xx、好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　3、出读书小报：

　(1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

　(2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

　4、建立少年小书库：

　(1)读书活动中，班里召开题为我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

　(2)在校级图书室的.基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

　5、建立好书交换站：

　(1)为了有效发挥书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

　(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期举行“好书换着看”的活动。

　(3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

　6、参与读书实践活动：

　读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

　7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

读书交流会策划方案

问题一：一般研讨会议流程怎么写 一、确定会议主题

现在社会是一个高效率的社会，无论是机关、组织还是企事业单位，都必须减少会议，开有效会议。所以确定会议主题十分重要。会议主题一般由公司管理层确定，或者由具体办事部门或者人员提出。对于必须研讨的会议，我们就要围绕主题组织会议了。

二、确定会议具体内容

围绕会议主题，我们要研究会议内容，包括会议分几个议题，会议是汇报式、自由讨论式、发布式等等。

三、确定参会人员

围绕会议内容，我们要确定出席人员、列席人员、支持人和记录人。只有确定好参加人员，我们才能安排会议时间和流程。

四、确定会议时间

确定会议时间要首先征求主要领导意见，只有主要领导有时间，会议才能召开。其次是征求其他人员时间，如果符合会议规定人数，就可以确定时间了。

五、确定会议地点

我们要按照会议人数和时间，安排会议室，既要满足大小需求，又不能和其他活动冲突。

六、下发会议通知

将以上内容按照通知撰写格式，就可以写成一个会议通知了。当然会议通知还要加上一些要求和说明，例如关于请或者关于着装等。

七、会前准备

按照时间，准备各项会议材料，包括安排人员撰写、印刷。确定参会人员的行程，是否能够按时到会。准备桌签，安排桌次，并形成会议指南。摆放茶水、纸笔等。会前这些准备必须到位。

八、召开会议

会议一般由主持人主持，按照秩序发言，讨论，记录员做好记录。注意提前准备好主持词，并摆放到位。

九、结束会议

会议结束后，要回收相关资料，恢复会议室，结算费用，并由相关人员形成会议纪要，安排工作跟踪。整个会议结束。

问题二：课题研究的过程怎么写 (一)课题研究的基本思路

中小学开展课题研究,教师成为研究者是关键:教师要深入研究自己教育教学中的经验和问题,扬长避短,改进工作,实现向研究型,专家型教师转变.教学科研一体化是基本途径:研究要为教学服务,科研是为了更好地教学.校本课题研究是核心:没有课题研究,科研兴校就是一句空话.行动研究是基本方法:行动研究把解决问题放在第一位,以提高行动质量,改进实际工作为首要任务.

中小学课题研究的基本原则:

以校为本;理论联系实际;着重研究现实问题,为提高质量服务;定性和定量研究相结合;继承,借鉴与创新相结合.

确立研究课题的基本途径:

从成功的教育教学经验中提出课题;从面临的突出问题中提出课题;移植先进教育教学模式和方法,结合本校实际提出课题;从国内外教育发展前沿寻找切入点,提出课题;根据自己的教育教学理念和创新设想,提出课题.

(二)如何选题

1,选题原则

(1)是否值得研究

创造性:研究对象新,研究视角新.

吉州区龙虾危害程度的调查.

江南青铜器王国青铜器艺术欣赏.

科学性:

利用气功提高学生智力的研究.

洗头的频率与个人成就的相关研究.

效益性:

小学生穿布鞋和穿皮鞋比例的调查研究.

(2)是否能够研究――可行性:

农村中学教育综合改革的研究

现代文化媒体对青少年思想品德影响的研究

开发大脑潜能的研究

让 *** 理论进课堂的研究

2,选题要特别注意的问题

(1)立足于本职工作(在研究中工作,在工作中研究)

(2)立足于平时积累

(3)立足于个人特点(模式)

(4)从小处着手

(5)注意对日常教育现象进行反思

(6)选题不要一味求新

(三)如何制定课题方案

1,课题的表述

2,研究的目的意义(为什么要研究)

3,研究对象和范围(界定)

4,研究内容(研究什么)

5,研究方法(怎样研究)

6,研究的步骤和进程

7,经费预算与设备条件

(四)教育科研课题的申报立项

1.课题申报的渠道

教育科研申报课题的的渠道可以通过学校,县市级教研室推荐,向省一级或更高一级的课题管理部门申报,申报时须逐级经过教研部门或课题管理部门批准,以便建立课题研究业务档案,并与业绩考核建立联系.

还有一种申报的渠道,就是在已经批准公布了的课题研究中,选取某个课题主动申请参加课题的子课题研究和试验工作.在申报这一类课题的时候,要充分了解和熟悉这些课题是否适合自己的研究水平,是否具有适当的研究队伍,时间等诸多因素,申报后要积极主动地与总课题组负责人经常保持联系,努力做好阶段性的课题工作总结.

2.江西省中小学教育科研课题申报和立项的程序

⑴认真阅读《江西省中小学教育教学研究课题指南》;

⑵填写《江西省中小学教育教学研究课题申报书》;

⑶由所在县(市,区)教研室盖章后交市教研室课题办,再统一交省课题基地办;

⑷省市课题办召开课题评审会,聘请评为评审课题,提出课题立项评审意见;

⑸将拟通过立项课题报省,市教育主管领导审批;

⑹向课题组下发省,市《中小学教育科研课题立项通知书》;

⑺课题的启动与实施.

3.申报时间

课题申报每年两次,申报时间分别为每年的3月10―31日,9月10―30日.

4.评审未通过的原因

⑴选题不当,不符合资助条件;

⑵课题论证不充分;

⑶负责人的素质或水平比已承担此项目;

⑷课题组力量不强或分工不当;

⑸资料准备不够;

⑹最终成果不明确;

⑺不具备完成本项目所需的其它条件;

⑻经过比较,本项目有更合适的承担人;

⑼其它原因(加以说明).

(五)几种常用的研究方法

1,问卷调查法

2,实验法

3,观察法

4,案例法

5......>>

问题三：课题研究的过程怎么写 课题研究的基本方法主要有： ⑴ 观察法.⑵ 调查法.⑶ 测验法.⑷ 行动研究法.⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法.⑺ 个案研究法.⑻ 案例研究法.⑼ 实验法 （在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）

问题四：社会实践活动过程怎么写？ 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考： 一.实践报告撰写的内容与要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。 4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在5000字以内。

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。 二、撰写实践报告的准备与主要步骤

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印......>>

问题五：开题报告课题研究过程与步骤怎么写 多少字,谈清晰.格式发来，内容wotian

问题六：论文的研究过程怎么写？ 20分 wenku.baidu/...d

看看这个吧 毕业论文的研究程

音乐在舞蹈中的作用wenku.baidu/...c

问题七：会议流程要怎么写？ 这个问题要看会议的安排来写。一般是这样:一、会议名称，二、会议内容（或者主题或者任务），三、参加会议人员和出席领导，四会议议程就看具体安排了，如传达上级精神，交流工作经验，主管领导部署工作,最大的领导最后讲意见,最后主持人提出贯俯会议精神的要求.如果是会前制定会议流程的话,还要写上会议的时间地点以及会议的食宿安排等内容.总之要看领导怎样定的来写.

读书交流会活动方案

读书交流会策划方案

　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案属于类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的读书交流会策划方案，希望能够帮助到大家。

读书交流会策划方案1

　一、指导思想：

　读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，进取为教师搭建交流读书体会的平台。

　二、活动主题：

　三、活动时间、地点：

　时间：20xx年x月x日午时5:00

　地点：x幼儿园红旗部二楼多功能厅

　四、活动对象：

　全体教职工

　五、活动目标:

　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

　2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。

　3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成进取、互学的氛围。

　六、活动准备：

　1、园团支部上报材料至购处，需要补充的另行上报购。1月8日完成所有上报。

　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

　七、活动安排：

　1、x月x日午时园团支部成员布置会场。

　2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。

　八、活动过程：

　1、活动介绍

　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　要求：

　(1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。

　(2)分享时间在3-5分钟以内。

　3、活动小结

　4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的欢乐。

读书交流会策划方案2

　［活动目标］

　1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

　2、用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

　3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

　［活动准备］

　1、学生阅读图书，完成读书笔记。

　2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

　3、音乐伴奏

　［ 活动过程］

　一、 明确交流目的，提升交流情感．

　一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

　二、明确交流的方法，汇报读书心得

　（一）“真情告白”（感悟篇）

　1、 我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

　环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

　2、学生谈自己的感悟。

　3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

　4、学生交流自己的人生格言。

　（二）精彩回放（朗读篇）

　1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

　2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

　3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

　三、“推而广之”（推介篇）

　1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

　3、教师向学生推介其他作品。

　［后语］

　没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章

读书交流会策划方案3

　一、活动目的

　“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;**是通向外部世界的一个很好途径，推荐好**，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

　二、活动对象

　文学院对外汉语班全体同学

　三、活动资料

　(一)推荐

　1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。

　2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好**，有教育意义或是让你内心感触很大的好**，并附上推荐理由及资料简介。

　(二)分享

　1.交流：在看完一本书或是一部**后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

　2.朗读：在看书和欣赏**之余，能够组织同学一齐朗读作品或**里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。

　3.表演：选取适合表演的文本或**片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。

　四、活动要求

　有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看**的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们进取参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。

读书交流会策划方案4

　一、活动宗旨：

　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

　二、活动目标：

　1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　三、活动主题：

　文化桥小、书香学校

　四、活动口号：

　与书同行，收获桥小满园书香

　读好书、习美德、立良行

　汲取知识力量，建设完美凤桥

　开卷有益，为生命加钙补锌

　腹有诗书气自华

　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　五、活动组织：

　校长室、教导处、大队部

　六、活动时间：

　10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)

　七、活动安排(分三个阶段)

　第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)

　1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。

　2、读书节开幕式(国旗下讲话)

　3、发放“读书卡”

　4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

　5、作好学校图书发放借阅的准备。

　第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)

　1、好书推介。

　打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)

　时间：10月27日前完成

　2、读书征文活动。

　中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)

　时间：在11月5日前完成

　3、美文诗歌诵读活动。

　以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)

　时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。

　4、建立好书“交换站”。

　各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

　5、跳蚤书市义卖活动。

　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)

　时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。

　6、自制书签活动。

　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

　时间：11月10前完成

　7、年级层面主题活动。

　活动对象重点阅读活动安排

　一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛

　三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛

　五、六年级历史类课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛

　第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日)

　1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。

　2、读书征文比赛，评选“读书明星”。

　3、书香班级验收评比(办法另定)。

　4、读书成果展。

　各班进行，年级交流，资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

读书交流会策划方案5

　一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

　二、活动时间：12月10日（周五）晚

　三、活动对象：教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。

　四、活动流程： 1，介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

　2,好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

　3,好书推荐： 自选一本书，如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

　4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

　5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

　教科院学生会学习部

读书交流会策划方案6

　一、活动目的：

　启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

　二、活动目标：

　1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

　2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

　三、活动领导小组：

　组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师

　四、营造浓浓的书香学校氛围：

　1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。

　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

　3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

　五、主要读书活动：

　(一)教师读书活动

　1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

　2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

　3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

　(二)学生读书活动

　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)

　4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

　六、读书活动的落实措施：

　1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

　2、保证阅读数量。要求一、二年级取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。

　3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　4、各班建立图书角。充分利用学校现有及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。

读书交流会策划方案7

　一、活动宗旨：

　为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界;并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。

　二、活动主题： 我读书，我收获

　三、活动流程：

　1、阶段一：畅所欲言

　时间：20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)

　资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的.读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想;并将文章发送至[emailprotected]。

　2、阶段二：举办读书交流会

　时间：20xx年11月18日(周日)

　地点：联合检测中心二楼会议室

　资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。

　3、阶段三：读书专栏

　时间：20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)

　资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。

读书交流会策划方案8

　 一、活动主题： 读书协会年终交流会

　 二、活动目的： 总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流。对本学年协会工作的总结，对新一年工作的和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

　 三、活动时间： xxxx年1月8日（星期六）19：00

　 四、活动地点： 一教1308教室

　 五、流程安排：

　（1）、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。

　（2）、会长对本年的工作总结

　（3）、会长对协会下个学年的工作汇报

　（4）、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责宣读，会长颁发奖励）

　（5）、会员才艺表演

　（6）、部门的才艺表演

　（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

　（8）、会员个人发言（可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……）

　（9）、分组交流

　（10）、集体大合唱

　 六、财务预算：

　购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。一共250元左右。

　 七、活动预案

　（1）、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作，指定人员当天晚上做好报告。

　（2）、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行。

　（3）、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领（星期六下午16:30到场地开始工作）。

　（4）、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

　（5）、网络部负责分发和摆放好食品。

　（6）、王杏会长负责协调各部门才艺工作。

　（7）、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

　（8）、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作。

读书交流会策划方案9

　 活动目的：

　通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。

　 活动准备：

　利用八周（每周一节）的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。

　 设计理念：

　卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。

　 活动时间：

　一课时

　 活动过程：

　课前两分钟：

　背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。

　引入：同学们好！这学期来，我们通过每周一节的名著导读，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾的内容和艺术特色，探讨读后的感受和受益。

　 一、展示作者小档案

　1、谈谈你对作者的了解（在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍）

　请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍

　 教师小结

　板书：前苏联 高尔基 《童年》 《在人间》 《我的大学》

　 二、走进书中的情节

　《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么？

　学生交流

　 三、走进书中的人物

　书中所展现的形象中，你最喜欢谁或最敬佩谁？结合情节谈一谈人物性格特点。

　 四、的艺术特色

　通过阅读，同学们积累了一些阅读方法和技巧，今天，我们一起来展示学习能力，下面进入精彩片段阅读。

　教师归纳板书

　 五、拓展延伸

　让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生谈读后感受。

　教师总结

　 六、推荐好书

　《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》，希望同学们能够认真的阅读，仔细的体会。老师期待你们下次交流时的精彩表现！

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会议流程模板范文是什么？

读书交流会活动方案

　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的读书交流会活动方案，希望能够帮助到大家。

读书交流会活动方案1

　春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

　 一.参加人员:

　全体教师分成三个大组:

　语文组:z及全体语文教师。

　数学组:z及全体数学教师。

　综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

　 二.地点:

　学校教师会议室。

　 三.时间:

　20xx年6月13日~15日。

　 四.具体工作安排:

　组别 时间 主持 活动记事(初稿)撰写 摄影

　数学组

　6月13日(周三)

　下午14:10开始

　语文组

　6月14日(周四)

　下午14:10开始

　综合组

　6月15日(周五)

　上午8:10开始

　 五.活动形式

　先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

　 六.事项说明:

　1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请,若确需请的,须由校长批示准。个别课时冲突的老师自行调整。

　2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

读书交流会活动方案2

　 一、活动目的：

　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

　 二、活动时间：

　20xx年4月18日

　 三、活动地点：

　一教301

　 四、主持人：

　班长

　 五、参加人员：

　法学0901班全体学生

　 六、具体事项安排：

　1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

　2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

　3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

　4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

　5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

　6、主持人总结。

读书交流会活动方案3

　我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：

　 一、活动目的：

　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

　 二、活动目标：

　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　 三、活动主题：

　1、我读书，我快乐!

　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　3、书香班级，书香教师，书香学生。

　 四、活动内容：

　读书、诵经、阅报。

　“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

　“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

　“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

　 五、活动实施：

　1、制定读书书：

　(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　(2)、班级结合学生的和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

　(3)、定期组织一次“读书书展示会”。

　2、举办读书博览会：

　(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

　(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　3、出读书小报：

　(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

　4、建立少年小书库：

　(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

　(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

　5、建立好书交换站：

　(1)、为了有效发挥书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

　6、参与读书实践活动：

　读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

　7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

读书交流会活动方案4

　 一、活动目的：

　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

　 二、活动目标：

　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

　 三、活动时间： **月**日上午

　 四、活动地点 ： 中心小学楼前广场

　 五、参加人员: 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

　 六、活动事项：

　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

　4、活动总结。

读书交流会活动方案5

　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

　 活动目标：

　1、总目标：读高雅书，做高雅人

　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　 活动主题：

　1、我读书，我快乐!

　2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

　3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　 活动内容：

　1、阅读考级活动

　2、“班级文摘”编写活动

　3、个人读书成长档案册

　 活动过程：

　1、创设读书环境，使学生愿意读书

　开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

　2、提供交流平台，让学生乐意读书

　“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。

　提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

　3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。

　4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　 展示方式：

　1、美文诵读赛

　语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的'熏陶。

　2、亲近名著经典

　A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

　B、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。

　C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

　3、课外剧表演擂台赛

　师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

　4、自编书及自制书签展览

　开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。

　A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

　B、让学生明确要求。

　C、学生完成书籍及书签的制作。

　D、班级举行展览会。

　5、举办读书博览会

　A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。

　B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

　C、每学期开两次读书主题活动。

　6、阅读考级活动

　学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。

读书交流会活动方案6

　为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。

　 一、活动目的

　为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

　1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

　2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

　3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

　4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

　 二、活动主题

　读书，为精神打底，为人生奠基。

　 三、活动口号

　与知识为友，与书本为友。

　 四、参加人员

　全校所有在职教师。

　 五、读书内容

　读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

　1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

　2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

　3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

　4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

　5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

　 六、活动措施

　1、制定读书目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

　2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

　3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。

　4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。

　5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

　6、认真做好书籍管理和借阅工作。

　 七、保障措施

　1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

　2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

　3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

　4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

读书交流会活动方案7

　［活动目标］

　1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

　2、用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

　3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

　［活动准备］

　1、学生阅读图书，完成读书笔记。

　2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

　3、音乐伴奏

　［ 活动过程］

　一、 明确交流目的，提升交流情感．

　一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

　二、明确交流的方法，汇报读书心得

　（一）“真情告白”（感悟篇）

　1、 我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

　环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

　2、学生谈自己的感悟。

　3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

　4、学生交流自己的人生格言。

　（二）精彩回放（朗读篇）

　1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

　2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

　3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

　三、“推而广之”（推介篇）

　1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

　3、教师向学生推介其他作品。

　［后语］

　没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章

读书交流会活动方案8

　 一、活动目标

　通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　 二、活动对象

　1至6年级24个班级

　 三、活动时间、地点

　活动时间：

　活动地点：各班教室

　 四、评分标准

　1、看读书和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分）

　2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。（2分）

　3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。（2分）

　4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。（4分）

　5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。（3分）

　 五、评委选定：

　各年级语文教师。

　 六、活动流程

　1、1：40召开评委会，宣布评价办法。

　2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6。1班开始，低段从3。1班开始。

　3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。

　 七、保障措施各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。

读书交流会活动方案9

　一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

　二、活动时间：12月10日（周五）晚

　三、活动对象：教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。

　四、活动流程： 1，介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

　2,好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

　3,好书推荐： 自选一本书，如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

　4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

　5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

　教科院学生会学习部

会议流程范文格式

会议流程模板范文如下：

会议时间：******

会议地点：********

会议程序：

一、主持人公布会议开始：（介绍台成员，会议和序时间：3分钟）

尊敬的各位领导、各位来宾，下午好！恳谈会现在开始。首先，请答应我代表**集团，向各位嘉宾表示热烈欢迎和衷心的感谢！（掌声）今天这里是贵宾云集、高朋满座，新老朋友欢聚一堂。

十二月的沪州虽说不上冰寒地冻，气温也是相当冷的，但我们的心却是暖洋洋的，因为邀请到了这么多佳宾参加我们的恳谈会。主要是想通过这种形式，加深大家对***蓬勃兴起发展的了解，达到联络感情、加深合作、增进友谊、共谋发展的目的。

二、领导致欢迎词并发表讲话；（时间：8分钟）

三、播放光碟；（时间：3分钟）

四、**集团领导发表讲话爱（时间：15分钟）

五、***领导讲话发布工程信息；（时间：15分钟）

六、**公司发言；（合作物流公司规范市场配送发言）（时间：5分钟）

七、客户代表发言；（时间：5分钟）

八、媒体代表建材商报发言；（专业媒体）（时间：5分钟）

九、媒体代表重庆商报发言；（大众媒体）（时间：5分钟）

十、主持人公布会议结束：恳谈会进行到这里就告以段落和，最后，祝各位来宾身体健康，事业发达，祝我们的交流与合作取得圆满成功！

十一、告之请全体到会人士进餐。

会议流程模板要点：

一、交代会议的任务、目的。

二、介绍与会者（台上的为“出席”，台下的为“参加”）。

三、进入会议流程：

1、会议进行第一项。

2、会议进行第二项。

四、总结。概述会议主旨，重点强调“落实”。

会议议程和会议流程

流程是事物进行中的次序或顺序的布置和安排。下面是我为你整理的会议流程 范文 ，希望对你有用!

会议流程范文1

关于规范会议流程的通知

各部门、各分厂：

为了改进公司会风，提高会议质量，经公司研究决定，即日起规范公司各项会议流程，从而达到缩短会议时间，提高工作效率的目的。 一、会前准备

1、公司召开的公司级会议会务服务统一归口办公室负责。各部门召开会议需用公司会议室的，由办公室统筹安排。

2、会议召集人在会议召开2日前将会议的主题、地点、时间和对与会者的要求等下发或通知所有与会者。

3、会议主持人和与会人员都应在会议召开1日前做好有关准备工作，包括拟好会议议程、汇报 总结 提纲、发言要点、 工作 草案等。会议主持人应该与参加会议的高层领导做好充分沟通。

4、所有与会者都应该遵守公司的会议制度，不迟到，不早退,不在会议中接打电话，不无故缺席。因为特殊原因不能完整地参加会议的与会者，应提前向会议召集人说明情况，并且将自己的观点尽量用书面的形式转达给会议召集人，由会议召集人代为表达。

5、会议的基本人员应该包括：召集人，与会者，记录员。会议原则上应由召集人主持，公司例会召集人为办公室主任，其他会议召集人为与会议讨论内容最密切相关的部门负责人，会议主持人主导会议全过程，公司高层领导发言应遵从会议流程及主持人的安排。

二、公司工作例会过程安排

1、主持人检查与会人员到场情况，并宣布会议开始。

2、公司重大事项决定的公布，主要指重要工作调整及人事任免等。

3、各部门汇报上阶段 工作总结 ，下阶段工作，并适时提出相关问题。

4、公司副总及总工就所负责的部门的工作总结进行评价，提出工作改进要求，并解决各部门提出的相关问题。

5、公司总经理点评各部门工作总结及工作，安排部署下一步工作重点，并就本次会议进行总结，确认本次会议决议内容。

6、会议结束主持人宣布散会。

三、各部门工作协调会或讨论会

1、主持人检查与会人员到场情况，并宣布会议开始。

2、主持人说明会议议程，阐述需要讨论主要议题，主题要明确。

3、主持人或方案主要负责人陈述方案，与会者参与讨论。要求按照会前准备要求，主持人或方案主要负责人汇报方案须于会前1日发到与会者手中，与会者对该方案深入研究后提出自己的改进方案或建议，并在会议过程中陈述说明。

4、会议进行中，主持人对跑题、偏题或者超时的发言要及时控制。

5、主持人进行会议总结，形成本次会议决议后，按照程序上报主管领导、总经理核准;需要参会领导进行会议总结的，会前准备阶段需要和领导说明情况。

会议流程范文2

会议时间：______

会议地点：________

会议程序：

一、主持人公布会议开始：(介绍台成员，会议和序时间：3分钟)

尊敬的各位领导、各位来宾，下午好!恳谈会现在开始。首先，请答应我代表__集团，向各位嘉宾表示热烈欢迎和衷心的感谢!(掌声)今天这里是贵宾云集、高朋满座，新老朋友欢聚一堂。十二月的沪州虽说不上冰寒地冻，气温也是相当冷的，但我们的心却是暖洋洋的，因为邀请到了这么多佳宾参加我们的恳谈会。主要是想通过这种形式，加深大家对___ 蓬勃兴起发展的了解，达到联络感情、加深合作、增进友谊、共谋发展的目的。

二、领导致欢迎词并发表讲话;(时间：8分钟)

三、播放光碟;(时间：3分钟)

四、__集团领导发表讲话爱(时间：15分钟)

五、___ 领导讲话发布工程信息;(时间：15分钟)

六、__公司发言;(合作物流公司规范市场配送发言)(时间：5分钟)

七、客户代表发言;(时间：5分钟)

八、媒体代表建材商报发言;(专业媒体)(时间：5分钟)

九、媒体代表重庆商报发言;(大众媒体)(时间：5分钟)

十、主持人公布会议结束：恳谈会进行到这里就告以段落和，最后，祝各位来宾身体健康，事业发达，祝我们的交流与合作取得圆满成功!

十一、告之请全体到会人士进餐。

会议流程范文3

时 间：20__ 年4月11日 15:00-17:00

地 点：医院会议室

主持人：王永红

参加人员：全体职工及村卫生室所有人员

具体议程：

一、王永红院长宣读卫生局提升行政效能优化服务环境 实施方案 。

二、王永红院长宣读卫生局第一阶段安排。

三、王永红院长宣读本院提升行政效能优化服务环境实施方案。

四、王永红院长宣读本院第一阶段安排。

五、王永红院长讲话(提升行政服务效能优化服务环境的必要性)

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会议议程安排的范文：

一、目的

为了让客户了解我公司的产品，了解我公司产品的特征，提高公司在市场的知名度、美誉度，树立诚信形象。提高公司产品在的市场形象，促进口碑宣传。促进终端客户销量上涨。增进客户与公司感情，特邀我公司全国各地的客户代表参加我公司的产品推广会。

二、会议时间：2022年12月13日-15日。

三、会议地点：长沙通程国际大酒店。

四、参加人员：本公司总经理级以上人员，全国200个客户代表五、会议主持：会议由公司总裁主持。

六、会议主题：客商交流促进共同发展。

七、宣传册：公司提供。

八、会议安排：

1、客户签到，观看公司宣传。

2、主持人介绍到会嘉宾、公司代表、客户代表和推广会开场白。

3、公司高层代表致辞。

4、嘉宾致辞。

5、公司及公司产品介绍。

6、客户代表发言。

7、开放咨询、进行现场交款订货，发放赠品。

8、就餐，午休。

9、全体参会人员出发到车间参观九、产品推广会结束。

会议议程简介

会议议程是整个会议议题性活动顺序的总体安排，不包括会议期间的仪式性、性的活动。 会议日程是将各项会议活动（包括仪式性、性活动）落实到单位时间，凡会期满1天（即两个单位时间）的会议都应当制订会议日程。