适合初中朗读的经典美文_适合初中朗读的经典美文短篇

1.要200字的适合朗诵的心理美文

2.初中600字美文摘抄，并能写出摘抄这段话的理由，理由200字，急急急，能否帮回答!!!

3.适合甜美声音朗诵的美文诗歌

4.美文摘抄400-500，初中的

5.初一英语美文欣赏

6.朗读者文章精选朗读者最新美文2篇

　下面是我整理的关于经典美文朗读，欢迎阅读参考。

　经典美文朗读1我在时光的灰烬里等你

　我愿你打坐在青苔滋长的木窗下，泡一壶闲茶，不闻凡尘的喧嚣，不问世间的繁华，只是在这样如水的时光里，静静地度过匆匆年华。

　?文/苏静安

　渔舟晚唱，烟雨彷徨

　我黑白色青春的始端，就像一段不知道怎样说出口开场白，还没有来得及酝酿情感，台下的观众却早已离开，没了希望。

　曾以为所有的灯火都明亮，所以甘愿一个人走在路上，可却忘了不是所有的黎明都有曙光。

　我撑着一叶小舟漂浮在尘世的人海里，找不到来时路，看不清自己将要去向何方。

　于是，我想去流浪，带着灵魂，背上行囊，哪怕有一天时光布满沧桑。

　终究还是疼痛着走过了那段张扬。

　遇见你以后，我学着坚强，却爱上了念念不忘，你忘了告诉我怎样拥住阳光，所以如今的我有这样多的悲伤。

　太多太多的目光让我想要抽离这个世界，而你眉眼带笑的样子却让我有了等待的欲望，也许你不曾关注，可我却把你深深地刻在了心上。

　如果可以，我只想做飘落在你船头的一抹海棠花，静静地听你说尽世间繁华。

　茶靡开至，青苔满墙

　是的，开间茶馆吧，在某个临水的地方，不招摇，不繁闹，有些古旧，有些单薄，没有多少人知晓，甚至被遗忘。

　但这些都不重要，重要的是无论怎样，都会又那么一个人，在慵懒的阳光里，品着茶味，静看人世沧桑。

　我可以在这样的时光里，把一首歌，听到无韵，将一本书，看到无字，把一个人，爱到无心，然后，将那个人的脸，铭记在这些孤独的文字上。

　终有一天，你会明白，也会相信，我爱你，比时光还长。

　嘴角微微上扬，我扯着绯色琉璃的彩虹为你铺设心境的天堂，哪怕，殆尽芳华后，岁月成殇。

　我还是愿意支付一生的时光，为你把经轮点亮。

　如果可以，我只想做你茶馆里的一缕茶香，在你浮躁的时，为你平息所有的不乐，在你难过时，为你宽慰所有的哀伤。

　风月琳琅，华灯幢幢

　桃花扇。

　玉簪记。

　戏子的一生都活在别人故事里，却流尽了自己的眼泪。

　都说所有的爱情到最后，不是永远在一起，就是永远流离。

　我知道我们不会永远在一起，可是我们也不会永远流离，因为你在我心里会永远如初时美丽，纵使日日在你身旁的是她人，我想，此生，我都不会把你忘记。

　许是真的爱了，许是真的放不下了，我习惯了这样日日想你，可我不愿打扰你。

　我怕我的想会给你带来负担，我怕的念会让你心烦，所以甘愿呆在角落里，就算你可能会把我忘记，我还是会依旧等你。

　如果可以，我只想做你眼里里涌动的泪滴，即使离去，那也是因为不愿你强忍着伤悲。

　蒹葭苍苍，孤寂未央

　写到这里，我忽然间想起白落梅说，今生，你是我布下的那棋局，来世，我做你宛若梅花的妻。

　我想在冗长的时光里等你，哪怕尽头是随手可扬的灰烬。

　尽管我不明白转角的灯火为何那样的荒凉，但是我从来都没有怀疑过爱你。

　我知道终有一天你会把我忘记，但是，没关系，我会记得你，这些文字也会记得你。

　所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，却忘了是怎样的一个开始让我为你倾覆所有的时光。

　于是，我不得不承认自己是个不坚强的人，害怕流离，害怕无枝可依，更害怕在这样冰冷的世界里一个人呼吸，所以我毫无理由的爱着你。

　如果可以，我只想做一株遗世的梅花，守着寂寞的年华，在老去的渡口，和你一起看日落烟霞。

经典美文朗读2四月，梦一场青色的烟雨

　总要等到过了很久，总要等退无可退的时候，才会恍然觉悟，我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。

　----------文/苏静安

　身处在喧嚣嘈杂的凡尘，真的太多的痛苦和无奈，亦或世事无常的变化和沉浮不定的年月，我们总是在这样的时光中弄丢了最初的自己，然后把一切责任推给尘世的几许沧桑，用以安慰。

　如花美眷，似水流光，光阴犹如被不染尘埃的青雨洗过一般，时光走过的地方，都成了日后难以释怀的回忆。

　也曾想古道扬尘，长亭折柳;也曾想山河踏遍，江湖泛舟;也曾想檐下听雨，红袖添香。

　可是总要等到后来，我们才会明白，有些风景，注定消瘦;有些故事，注定泪流;那个你以为会回来的人，却再也没有回来;那些你苦苦放不下的昨天，终究满目苍痍。

　如同当初遇上那个人的时候，我们以为自己会爱他一辈子，他已经这么好了，我怎可能爱上别人?然而，岁月会让你知道，一辈子的.心愿，真的只是一个心愿而已。

　时常在想，究竟是怎样的束缚让我们原本纯净灵魂沾染俗世的黑暗与不堪;也时常在想，我们在生命最后一刻时会不会觉得是一种解脱。

　也许有些事情，真的要自己亲身经历体会过之后才会懂得，这世上永远都没有所谓的感同身受，针不扎在你身上，你永远都不会知道有多疼。

　置身于碌碌红尘中，生命中的过客，在淡淡的人生里，如同尘埃般来来去去。

　你记得的，你不记得的，亦或还没有来得及看透的，都会与那时的自己一同埋葬在旧时日的光年里，而我们只能叹一声岁月匆匆。

　总有一些记忆，潜伏在你心海深处，在你不经意时悄然涌出，也许是某个人，也许是某段光阴碎影。

　我一直都和别人说：想爱的时候就去爱个够，没有什么对与错，只要是自己心甘情愿，无论什么都会变得简单。

　我也在爱着一个人，我明明知道和他没有以后，却还是奋不顾身的倾尽所有。

　我不求他给我怎样的承诺和结果，也不求来日他儿女承欢膝下时把我想起，我只是希望他此生时光在他看来温和从容就好。

　多年以后的我会庆幸，庆幸我能在这漫漫凡尘与他相遇，庆幸我把最美的时光给了我最爱的人。

　是啊，等到把风景都看透，无路可走的时候，才想起曾经最初的心愿，只是想看一场姹紫嫣红的春光，喝一杯赏心悦目的清茶，无论暖和凉，做一个洗尽铅华的女子，爱一个平静的人，无论对与错，携手沧桑尘世，看尽日落烟霞。

　可是，我们总要等到过了很久，总要等退无可退的时候，才会恍然觉悟，我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。

　比如说，单纯的笑容，和清澈的眼神。

　菩提本无树，明镜亦非台，本就无一物，何处惹尘埃。

　红尘道场，一花一叶总关禅，我们都是在这尘世流浪的孩子，苦苦找寻着前生，背着世俗，背着沧桑，知道有一天再也看不清来时的路。

　我们不应该责怪任何人，也不应该勉强任何人，因为有因必有果，你现在从别处不费一丝力气得到的，在他日都是要双倍奉还的。

　不求水月在手，不求花香满衣，只愿时光静好从容，光阴岁月安然。

　可这看似简单的祈盼，却总要经过万水千山，才得圆满。

　世事无常，人生难料，短短数十载光阴，我们能做的亦或要做的，怕是也只有珍惜了。

　珍惜你爱的人。

　珍惜微笑的时间。

　珍惜拥有的一切。

　人间四月芳菲尽，流年弹指一挥间，待到浮生繁华落尽后，择一处依山傍水静然之地，盖一间不大不小的茅屋，烹煮一壶远离世俗的清茶，打坐在窗前檐下，听一场绵绵青雨的对话。

　经典美文朗读3念在天涯，心在咫尺

　生命里，一些缱绻，无论素净，还是喧哗，都已经被岁月赋予了清喜的味道，一些闲词，或清新，或淡雅，总会在某一个回眸的时刻醉了流年，濡湿了柔软的心，冥冥之中，我们沿着呼唤的风声，终于在堆满落花的秋里，再次重逢，念在天涯，心在咫尺，我相信，一米阳光，才是我们最好的距离。

　缘起是诗，缘离是画，这些关于岁月，关于记忆的章节，终会被时光搁置在无法触及的红尘之外，曾经，你我一别经年，可风里，总有一段美丽会与我们不期而遇，一盏琉璃，半杯心悦，端然着那一份醉人的静，这安静行走的流年，总会被过往赋予一份清喜，一份浪漫。

　或许，习惯了着布衣素颜，让清心若雪，不喜张扬，不畏喧哗，守着一怀自己的素韵安静，在自己心中的半亩桃源，修篱种菊，喜欢与山水相依，与流水对话，让文字的墨香，依附在心灵的每一个角落，也喜欢，在闲时，端坐时光一隅，将一本书读到无字，将一盏茶喝到无味，将一个故事看到流泪.心染尘香，不须有多少的柔情话语去讲，只要能够念起，便是一份温暖。

　再打开记忆的栅栏，取一壶往昔，与流年对坐，情有多深，心就有多疼，触不到的可惜，在挥手袖的风里滋养着忧伤，捻一缕清芬，看三千浮华，历历往事，素淡清雅，研一池墨香，植于眉心，相遇如梦，一直充满虔诚的无暇，这个十月，我用满怀的深情，打开文字的苍白，灵动的心事，穿过岁月的轩窗，迎面而来，我未曾离开，为何不见了原来这世间的繁华与葱笼?是时光的无情，还是流年容易沧桑，让所有的一切都如逝水匆匆，去了遥远的天涯?

　从此，我只想，淡泊一份宁静，让心中盈满诗意，只为赴你早就许下的盟誓，你不来，我怎么会轻易离开?一直，我喜欢叶落的静美，梦想着有一天和你一起看云水长天。

　我说：我韶华已老，岁月早已沧桑，已习惯了静默着独舞忧伤，然，这一眼凝眸，却注定得一世相随!或许我会静静陪你看一生的细水长流。

　静默，看一场烟花如何绚烂自己的一生，忽然发现，我的梦想，有些什么已悄然变了，呼出的想念里，夏已调谢，秋已深浓，空气里有雨过的清新，却让秋沾染了好些沧桑的凉。

　一场花开的邂逅，静美了多少无言的守望?一帘烟雨的轮回，成全了多少天涯的相依?梦里天涯，许多人，终要忘记;许多事，总会随风，那些忧伤和叹息的深夜，依然会被突如其来的喧嚣触痛，我的星月，我的花开，曾经悄然用心铭刻，却也被时光的沙漏，渐渐滤去最初的繁华。

　我知道，那些关怀，那些温暖，你均是悄悄的给予，既已懂得，何须多言?!就让这份静美，永留心间。

　感谢岁月赠予我的这一份恩宠，亦感谢你让我途径你生命的四季，陪我走过的这一程山水，那么美。

　遇见，已是很美。

　就让我借一程云淡风轻。

　掬一捧水月在手，沾岁月的花香满衣。

　慎重在相逢的渡口写下：回忆有你，真是精彩。

　未来很美，许我和你一起笑对!可好?其实，情早已经入心，不要问，情深缘浅;不要说，相见恨晚。

　遇见已是很美，我们何须追问那些雨的印记，那些相伴的理由?一直想对你说：如果时光不老，情不会改变，如果你愿，我便放下所有矜持，携一颗琉璃素心，陪你静看一生最美的日落烟霞。

要200字的适合朗诵的心理美文

1、时光匆匆，仿佛还没来不及欣赏沿途的风景，岁月就从凝望中，把我们又带进了新的年份。那渐行渐远的旧日光阴，有遗憾，有感动，有憧憬，点点滴滴，如同深秋洒落的红枫，诗卷了红尘中的情愫，香染了温馨的日子，每当回味起，都是那样的惬意和暖。

2、也许每个人的内心，都会有一处属于自己的田园，那里面繁花似锦，美轮美奂，时不时地就会让人陶醉在期间，给人以启迪；给人以美感。

3、就像毕淑敏所言：心的边疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵，没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；没有哪次地震火山，可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑；没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌温泉......。

4、是啊！人来到世上，精神是人类最大的财富。正所谓：心有多宽，景色就有多美；人有多淡，快乐就有多少。它不仅需要热情，还要有平和恬淡的心态作支撑。

5、心情的好与坏，全凭我们自己掌控，只有给自己一份乐观与从容，用平常心经营自己的人生，心灵若是安顿了，丰盈了，那么生活也就充满了欢乐。

6、因为人生的重大决定，是由心规划的，心若丰盈，生活处处是风景。只有把岁月留下的种种化作成长的书签，让心微笑向暖；把一颗心打磨的平静淡然，以一种感恩从容的心态对待生活中的点点滴滴，让心灵宁静致远，这样，才会被世界温柔以待。

7、只因命运要靠自己主宰，修炼一颗强大的内心，悲喜全在于不断地自我提升，自我完善，只有让内心充实自信，向美而行，做个温良之人，那么你的人格魅力一定会得到大家的认可和尊重。

8、可谓：皮囊会干枯，颜值会褪色。唯有善良的品德，能融入人的气质，成为永不变质的保养品。

9、所以，人生苦短，与其犹豫、埋怨、后悔，不如抓紧时间善待自己，善待亲人，过好眼前，尽量让自己努力做到不为名利诠释弯腰低头，不为金钱物质毁掉人品，有钱保护好良心，没钱，维护好骨气，坦坦荡荡活在人世间，只要活出自己的尊严，不辜负所有爱你的人，人世这一趟我们就没有白来。

10、要知道，人这一辈子有多少福德，就会承受多大的福报。所以，过日子不要好高骛远，有些你不该得到的就算侥幸得到，也会徒增不安。

11、就像本生所言：人生最大的快乐不在于你占有什么，而在于追求什么的过程。只有懂得了人活着的意义，理解了生活的不容易，用心去享受看得见摸得着的东西，坚持该坚持的，放弃该放下的，那么经历何尝不是一种收获。

12、接下来的日子，愿我们把口罩戴得严实一点，把衣服穿得暖一点，活出自信，活出自我，从容地过好生命中的每一天，如此，就是最好的怡然。其余的，都是过眼云烟！

初中600字美文摘抄，并能写出摘抄这段话的理由，理由200字，急急急，能否帮回答!!!

就人类的心灵而言，它不是我们的头脑（在这里，头脑是大脑、小脑及脑干等结构的总称），它也不是我们的心脏，总之，它不是我们的肉体，但，它就在我们的头脑里，在我们的心脏里，在我们的每一寸肌肤里。人类的心灵是一个场，一个生命场，这样的一个场有一个能量聚集的中心，那一个中心在我们的腹部。它是随着作为个体的生命的诞生而诞生的。心灵有属于它自己的组份以及属于它自己的功能，就如同头脑有它自己的组份与功能一样，但，它们并不是同一个东西，又或，心灵也不是通常所认为的那样是头脑的一种功能；并且，就如同肉体一样，心灵有着属于它自己的成长与发育的过程和规律，尽管，在无数的因素的影响下，它不一定能够成熟。

我们的心灵蕴含有我们的气质（而非性格），我们的欲望与本能。另外，它有属于它自己的判断的功能；我们的选择（也即决定，是行动之前的东西）是由我们的心灵所作出的，而非通常所认为的那样是由我们的头脑所作出的（头脑只可能产生动机，并且，尽管有的时候，头脑在我们的选择与行动之间可能发挥着“桥梁”的作用），当然，如愿意的话，我们可以将心灵的选择的功能称之为自由意志；心灵是能量的调配者，尽管作为能量的调配者它并不是唯一的；心灵是一个感受器，是我们的情感以及情感取向的感受器，也就是说，我们的喜、怒、哀、乐、焦虑、恐惧以及喜欢、厌恶等感受是属于我们的心灵的，另外，我们的自卑、自信及信心等也不是头脑的感受，它们同样是属于我们的心灵的感受，而且，心灵的感受有这样的特点，那就是，当我们喜的时候，我们可以（选择）表现得好像怒一样，但我们不可能同时是怒的，就如同当我们的舌头感受着甜的时候它不可能同时感受着苦一样，如此类推。 再者，我们的态度——而非看法、世界观、价值观又或人生观等（这些属于头脑的东西）——同样是属于心灵的，譬如我们的接纳，譬如我们的包容，譬如我们的关注，譬如我们的担心，譬如我们的执着，譬如我们的在乎，譬如我们的对抗态（而非对抗），再譬如，我们的嫉妒。

心灵是一个生命场，它是以“场”这样的一种形式与我们的其它器官发生相互作用的；同时，心灵也是一个能量场，它的能量是通过人体对食物的消化吸收后转化而来的，并且，这部分能量只会在履行其自身的功能以及在其成长发育的过程中被消耗掉。

作为人类的心灵有两种状态，其一是精神分裂，另外一种状态就是爱。前者是因了我们对我们所感知到的终有一死的这样一个事实的不接受而诞生的，这样的时候，我们可以将这样的人们称之为精神分裂者；而后者则相反，处于这一状态的人感知到但接受了作为个体生命的终有一死这样的一个事实，这样的时候，我们可以将这样的人们称之为爱者，也就是说，在这里，作为一个定义，爱不是一句话语，爱不是我们的思想，爱也不是我们的行动，爱是心灵的一种状态，而爱者就是在爱的状态下思想着、感受着、选择着、行动着以及表现着的人。但，心灵如何地去面对死亡只可能取决于它自己（的选择），而与我们的头脑无关。当然，对心灵的这样两种状态的区分显然是建立在这样的一个前提之上的，那就是，首先，对死亡的感知曾经于我们的身上发生过。

继而，人是个体的人，每个人所处的环境的总体都是不同的，也是不可能相同的，精神分裂的程度亦有轻有重，因而，精神分裂者的表现亦会多姿多彩。而实际上，所谓的精神分裂症、情感性精神障碍以及各种各样的神经症也好，心理障碍也罢，它们都只不过是精神分裂的不同的表现形式罢了。当心灵处于精神分裂的状态之中的时候，它是会痛（苦）的，并且，美的感受难以发生，尽管美的判断是属于头脑的。处于爱之中的人是充满力量并具有创造性的，同时，他们的心灵深处不存在着可供恐惧赖以滋生的“土壤”。只是，如我们自身的心灵不处于爱的状态之中的话，那么，我们就不可能体验着爱，又或者说，我们就不可能在爱的状态下去体验着。

接着要指出的是，我们都在体验着心灵的喜、心灵的怒、心灵的哀、心灵的恐惧、心灵的痛苦等等，然而往往地，我们却没有能将心灵作为一个实体去把握，并且以为它们是属于我们的头脑的功能；只是，当这样的时候，我们并没有什么过错，我们的头脑并没有什么过错，因为，有些东西，你感受到就感受到了，感受不到就感受不到了；对心灵作为一个实体的感知不需要通过我们的思考，不需要通过我们的研究，而只需要通过我们的直觉，我们头脑的直觉。然则，直觉又是个什么东西呢？作一个比喻——直觉也就是你眼前的那棵树，当闭上双眼的时候，你不可能通过思考去看到它。另一方面，实际上，作为实体的心灵是以“场”这样的一种形态存在的这样一个观点的提出还只是一个推测、一种说，尚有待我们的进一步验证，如我们有兴趣对其进行验证的话，又或，如我们认为其有必要被验证的话。

适合甜美声音朗诵的美文诗歌

写在冬季的出口

没有谁在身旁，只是一个人静静地，走在校园的路上。踏着那一地的黄叶，似乎想要去追逐西风逝去的脚步，却发现，早已不是秋风乍起时。相同的，只是那片片飘落的叶......

冬，的确来了，有些急促，有些突然，还没来得及看清它的脸色，滚滚韩流早已撞入了胸怀，随着一颗恋着北方的心的涌动，泛起阵阵思绪的涟漪。在这样的地点，在这个时刻，突然感受到北方的雪，千里之外，白雪依旧吧......

徘徊在路口，不知方向，此时的阳光，疏懒地洒下，似乎没有了温度，却体会到它的形体，少了刺痛的感觉，轻柔地无法拾起，徒留一些东北风尘的爪印。斑斑伤痕，谁也无法逃避，一曲哀歌，与君同吟......

不知何时，思绪落在窗台上那只死去的蝶，有人说，蝴蝶飞不过沧海，有谁忍心责怪?透着几许无奈，几多悲切，几丝惆怅，轻叹世事无常，也许美总是善变的。不过，在这个幸福的季节里，北国的雪应是身在江南之人的梦吧！白雪，很诗意，也唯美，它是不是天使坠落的羽毛，落在谁人白色的记忆里，覆盖了往日的繁华与光辉。回望身后，那些走过的旅程，渐渐消亡，而仅存的记忆，是那雪花漫舞的街头。借一盏昏黄的路灯，看清彼此的距离，那是天与地的遥远吗？无人清楚，只是在那纷纷洒洒的雪花中，伫立，寻找天边的远方，静静地，凝望......

一程又一程，终于在这个冬季的出口，悄然走过，曾回首，却不带走一片纷飞的落叶......

一口气抄完这篇文章，心里被塞得满满的，写得真好，我心里不由浮现出一幅情景：一个人，静静走在校园中，世界是静的，自己也是静的，一片白色，记忆却不是空白，涌气淡淡愁绪，结煞在深深的凝望中......一个抬头，慢慢散出了忧伤；一个脚印，深深印在记忆上；一个眼神，呆呆凝望远方；一个太阳，也幽幽散下光。

美文摘抄400-500，初中的

雨露荷花赋 （朗诵配乐——舞动荷风）

清风之拂，徐徐脉动；

翡翠之池，婷婷婀娜。

抒荷叶之情怀，誉豪杰之风骨。

荷者，叶也，花者，华也

雨露菲菲，泪也。

其晶莹而不在其貌，

其亮丽更不在其表。

如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，

掬起一汪心语，

犹如捧起一串清泪也。

谛听，静思，凝珠，濯秀……

秋去，冬来，残荷叶染霜。

路远，潇潇，寄语随风。

来生约定，婆娑无然，

花叶心随缘，万念归一素心诵，

千载盛开并蒂莲。

出淤泥而不染，

托起琼琼清雨菲露化相思，

抚琴弹唱荷花赋，悠悠洛迦咏禅音；

一抹落红染苍穹，悲啸如虹贯长空。

翠叶情深恋雨荷菲露，滴滴相思落心田。

九月之念，九月之情，九月之梦，

恰似片片花瓣，如顶顶荷叶，

又宛若珠珠之荷露，

香幽幽，绿碧碧，清灵灵。

一个花盏盛着一篇诗，一幅画，

一顶碧叶载着一首歌，一支曲，

一滴清雨菲露一个故事，一种情怀，一段相思。

一池碧绿，一份思念，一种意境，一团生命。

清荷雨菲露，乃灵光结晶，

为英雄再现，乃生命旋律，为晶华之神韵。

一点点，一滴滴，

清清，盈盈，莹莹，晶晶。

如珠，如凌，如玉，已空灵……

初一英语美文欣赏

一）描写春天

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取它们的生命。

今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。

大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙**的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

（二）描写夏天

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上也象下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。

天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静溢的小河边上。河边的顽童，破坏了小河的安静：“看呀！看呀！泥鳅！这个小蛤模！”叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

（三） 描写秋天

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

（四） 描写冬天

高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也直僵着眼。

温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

冬天的田野，显得特别空旷、辽阔。东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。村子里的柴草堆被吹得翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路上的行人脚下滚着。

朗读者文章精选朗读者最新美文2篇

　美文的朗读不仅能让学生培养良好的语言表达技能,还能在更深入地理解文本的过程中受到思想品德以及审美的教育。我精心收集了初一英语美文，供大家欣赏学习!

初一英语美文篇1

　The Historical Significance of American Revolution

　The ways of history are so intricate and the motivations of human actions so complex that itis always hazardous to attempt to represent events covering a number of years, a multiplicityof persons, and distant localities as the expression of one intellectual or social movement;yet the historical process which culminated in the ascent of Thomas Jefferson to the presidencycan be regarded as the outstanding example not only of the birth of a new way of life but ofnationalism as a new way of life.The American Revolution represents the link between theseventh century, in which modern England became conscious of itself, and the awakeningof modern Europe at the end of the eighth century. It may seem strange that the march ofhistory should he had to cross the Atlantic Ocean, but only in the North American coloniescould a struggle for civic liberty lead also to the foundation of a new nation.Here, in thepopular rising against a "tyrannical" , the fruits were more than the securing of afreer constitution. They included the growth of a nation born in liberty by the will of the people,not from the roots of common descent, a geographic entity, or the ambitions of king ordynasty. With the American nation, for the first time, a nation was born, not in the dim past ofhistory but before the eyes of the whole world.

　美国革命的历史意义

　历史的进程是如此错综复杂，人类行为的动机是如此令人费解，以至于想把那些时间跨度大，涉及人数多，空间范围广的描述成为一个智者或一场社会运动的表现的企图是危险的。 然而以托马斯 ?杰弗逊登上总统宝座为高潮的那一段历史过程可以被视为一个特殊的例子。 在这段历史时期里不仅诞生了新的生活方式，而且民族主义成为了一种新的生活方式。 美国独立战争成为联结 17 世纪现代英格兰的自我意识和 18 世纪末现代欧洲的觉醒的纽带。 历史的行程需要跨越大西洋，这看起来似乎有些奇怪，但却只有在北美殖民地为民权和自由的斗争才能导致新国家的建立。 这里，反对"暴政"的民众起义的成果不仅是获得一个包含更多自由的宪法，还包括了一个依照人民的意愿诞生在自由中的国家的成长。这个国家不是基于血缘、地理、君主或王朝的野心。 由于有了美国，第一次一个国家的诞生不是发生在历史模糊的过去，而是在全世界人们的眼前。

初一英语美文篇2

　The Early Settlers in North America

　The North American frontier changed some of the characteristics of the pioneers of the1750's and intensified others.They were, as a group, semiliterate, proud, and stubborn, asdogged in their insistence on their own way of life as pine roots cracking granite togrow.Perhaps their greatest resource was their capacity to endure. They outlasted recurrentplagues of smallpox and malaria and a steady progression of natural accidents. They wereincredibly prolific. Squire Boone's family of eight children was small by frontier standards.James Roberson, an eventual neighbor of Boone's and the founder of Nashville,had elevenchildren. Twice married John Sevier, the first governor of Tennessee, fathered eigh; hislongtime enemy, John Tipton, also twice married, produced seven. The entire assets of oneof these huge families often amounted, in the beginning, to little more than an axe, a huntingknife, an auger, a rifle, a horse or two, some cattle and a few pigs, a sack of corn seed andanother of salt, perhaps a crosscut saw, and a loom. Those who moved first into a new regionlived for months at a time on wild meat, Indian maize, and native fruits in season. Yet if theywere poor at the beginning, they confidently expected that soon they would be rich. In a wayalmost impossible to define to urban dwellers, a slice of ground suitable for farmingrepresented not just dollars and cents, but dignity. The obsession brought shiploads ofyearners every week to Boston, New York, Philadelphia, Baltimore, Charles Towne,andSannah.It sent them streaming westward into the wilderness after their predecessors toraise still more children who wanted still more land.

　北美早期殖民者

　北美的边远地区改变了 18 世纪 50 年代拓荒者的一些特点，而强化了他们的另一些特点。 作为一个整体，他们是半文盲，高傲并且顽固。 他们坚持自己的生活方式就象松树根在花岗石中爆缝生长。 也许，他们最大的是忍耐能力。 他们熬过了经常性的天花、疟疾等瘟疫及一系列自然灾难。 他们出奇地多育。 依他们的标准，斯夸尔布恩有八个孩子是少的了。 最后成了布恩的邻居并且是那士维的建造者的詹姆士 ?罗伯逊有 11个孩子。 曾结过两次婚的约翰?塞维尔-- 田纳西州的第一位州长，生了18 个孩子，他长期的仇敌，约翰 ?提普敦也结过两次婚并有 17 个孩子。 最初，在这些庞大的家庭中，全部的财产合起来也不过是一把斧头、一把猎刀和一根钻子，一条，一两匹马，牛和猪，一袋玉米和一袋盐，或可能还有一把锯子和一台织布机。 那些新到一个地区的人们一连数月靠野味、印第安玉米和季节性野果维持生活。 然而，即使最初很贫穷，他们自信很快就会富起来。 一块适合耕种的土地不仅仅代表着金钱，更意味着尊严。 这一点是无法向城市居民解释的。 这一固执的想法每周都将整船整船的渴望者带往波士顿、纽约、费城、巴尔的摩、查尔斯城和萨瓦那。 跟随着他们的先行者，这些渴望的人们象潮水一般涌向荒野， 去生养更多的子女，而这些子女又将需求更多的土地。

初一英语美文篇3

　The Revolution in American

　Higher Education To produce the upheal in the United States that changed and modernizedthe domain of higher education from the mid 1860's to the mid 1880's, three primary causesinteracted. The emergence of a half dozen leaders in education provided the personal forcethat was needed. Moreover, an outcry for a fresher, more practical, and more advanced kind ofinstruction arose among the alumni and friends of nearly all of the old colleges and grew into amovement that overrode all conservative opposition. The aggressive "Young Yale"movement eared, demanding partial alumni control, a more liberal spirit, and a broadercourse of study.

　The graduates of Harvard college simultaneously rallied to relieve the college's poverty anddemand new enterprise. Education was pushing toward higher standards in the East bythrowing off church leadership everywhere, and in the West by finding a wider range of studiesand a new sense of public duty. The old style classical education received its most crushing blowin the citadel of Harvard College, where Dr. Charles Eliot, a young captain of thirty five, son of aformer treasurer of Harvard, led the progressive forces. Five revolutionary advances weremade during the first years of Dr. Eliot's administration. They were the elevation andamplification of entrance requirements, the enlargement of the curriculum and thedevelopment of the elective system, the recognition of graduate study in the liberal arts, theraising of professional training in law, medicine, and engineering to a postgraduate level, andthe fostering of greater maturity in students' life. Standards of admission were sharplyadvanced in 1872-1873 and 1876-1877. By the ointment of a dean to take charge ofstudent affairs, and a wise handling of discipline, the undergraduates were led to regardthemselves more as young gentlemen and less as young animals.

　One new course of study after another was opened up - science, music, the history of the finearts, advanced Spanish, political economy, physics, classical philology, and international law.

　美国高等教育的革命

　从 19 世纪 60 年代中期到 19 世纪 80 年代中期，改变了美国高等教育并使其现代化的激变有三个互相作用的因素。 六位教育界领导者的出现保证了所需的人力因素。 除此之外，要求更新、更实用、更高层次的教育呼声在几乎所有老式学院的校友和朋友间升起并发展成压倒所有保守派的一场运动。 咄咄逼人的"青年耶鲁"运动出现了，要求校友具有部分控制，更自由的精神和更广的选课范围。哈佛学院的毕业生同时团结起来缓解学校的贫困状况并要求新的事业。 在东部地区的高等学府抛弃了教堂的领导，西部地区的学校则扩大了学习范围，树立了一种新的社会责任感，由此教育不断地被推向更高的标准。 在哈佛学院的城堡里，旧式的经典教育受到了最毁灭性的打击。 哈佛以前一个财政主管的儿子，35 岁的年轻领袖查尔斯 ?艾略特博士，领导了进步的力量。 在他管理学院的第一年取得了五个革命性的进展。 那就是提高和加强入学要求，扩充课程和发展选修课，承认大学文科的研究生学习，将法学、医学和工程学的职业训练提高到研究生水平和促进学生生活的成熟。 入学标准在 1872～1873 年及 1876 年～1877 年急剧提高。 由于用了学生事务院长负责制和明智的处理纪律的手段，大学生把自己更多地看作是年轻的绅士，而不是 年轻的动物。学校开设了一个又一个的新课程-- 自然科学、音乐、美术史、高级西班牙语、 政治经济学、物理、古典语言学和国际法。

1、《念奴娇·赤壁怀古》

作者：苏轼（北宋文学家、书法家）

朗读者：王佩瑜（著名京剧演员）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

2、1、《写给母亲》

作者：贾平凹（当代作家）

朗读者：斯琴高娃（著名女演员）

人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起来：算一算，再有二十天，我妈就三周年了。

三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。

我妈在牵挂着我，她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转么。

三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。