教育经历范文100字范文参考_教育经历范文

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个人成长主动性指的是个体在发展过程当中,积极主动地去提升自我和改进自身问题的一种意识和心理倾向。下面是我为大家整理的个人成长教育案例范文，一起来看看吧!

个人成长教育案例范文一

　?在什么环境下学习不是最重要的，做一个有梦想，有思想的人才是最重要的?这是父亲送我进大学时说的一句话，他或许是出于安慰才说了这句话，也或许是他内心真正的想法，但是我还是选择相信后者，也是因为这句话，在大学里我真正的喜欢上了数学，特别是听杨天标教授讲立体几何和拓扑学的课时，不仅让我发现了数学世界的美，还有他那些跨学科的渊博知识和发自内心的对同学们的关怀和教诲都让我感受到了一个优秀教师的魅力，从此，教师这个职业在我的内心深处有了新的定义，我也似乎找到了自己的梦想。

　2008年7月，我毕业于长江师范学院数学系，带着理想和热情，考入了南川水江中学，任教9班和11班的数学，兼11班的班主任，还记得第一次走上讲台的那份紧张和羞涩，茫然不知所措的眼神，将我的稚嫩写在了我的脸上，不过这个过程很短暂，我很快的适应了学校的教学工作。

　2009年7月，我来到了现在的学校天宫殿学校，虽然换了环境，但是没有迅速的反应出大的问题，就在自己感觉得心应手的虽然时候，学生们的问题也开始曾不不穷，一天一个花样，仅此是靠借鉴经验老师的方法和教学理论好像根本不能处理好学生的问题，再加上面对新的学生，新的学情，我有点不知所措。

　面对眼前纷繁复杂的问题，我开始静下心来思考解决方法，课余和同事们交流自己的心得，阅读学校推荐的优秀教学书籍，同时在学校开展的?一帮一?、?结对子?、促进青年教师主体性发展的课题研究、青年教师诊断课、汇报课等活动下，我慢慢适应新的工作环境并一步一步成长。

　特别是在学校为我们青年教师开展的市级课题研究?促进青年教师的主体性发展的研究策略?中，我明白了，课题研究不仅可以促进青年教师专业发展，还可以提高老师们的教学理论水平。在学校和黄教授的帮助下，我们每位青年教师结合研究专题与个人的教学实际问题，提出了自己的微型课题，经过反复修订，形成自己的论文，在这个过程当中，我通过查阅资料丰富了自己的教学理论素养，也给我提供了教学过程中的困惑的处理方法。

　我的青年教师成长历程，让我懂得了：对教育多一点执着，对教学多一点追求，对学生对一点爱心。具体体现在以下几方面：

　首先，多用一点时间，提高自身修养，只有我们课余大量阅读有关的教育刊物，汲取营养，虚心向有经验的老师学习，在专家和同行的帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我们对课堂教学的理解也会随之升华。

　其次，以反思促发展，在实际的教学过程中，我们需要经常对自己教学行为的进行反思，让我们的课堂教学有预见性，解决不同学生所生成的不同问题。

　最后，保持最专业的情怀，热爱是最好的老师，只有对这份职业怀着一种，我们才能正视一切困难和挫折，才能承受一切委屈和压力，才能在这条平凡而伟大的人生道路上走的坚定和从容。

　正如罗曼?罗兰所说：?要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光?，作为一名青年教师，我们前方的道路依然漫长，在教育教学的道路上，我们只有始终怀着地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。

个人成长教育案例范文二

　身为八零后的新任教师，我们拥有这个时代的青年的所有特点。我们努力执着。为了自己的目标愿意耗尽自己最后一点心力;我们四溢。新的岗位，三尺讲台的梦想圆满实现。为它，我们努力撑起一篇绚丽的天空;我们积极交流。与前辈，与学生，抛开了所谓师道尊严，无所顾忌的融入属于自己的事业;我们急躁苦恼。是为自己的缺乏耐心，忍受不了后进生出格的行为;我们苦心经营。为自己喜欢的职业默默学习，安静钻研。

　90后的学生，早已和我们的观念迥乎不同。他们对世界总是充满了无穷的幻想和，时时准备着为自己的目标做最后一搏!他们超乎自信，事情在还没有干之前，他们早早幻想了那些虚幻的美好结局;完成目标过程的马虎和不在意同样是他们时代的标签;他们是生活和学习的独行侠，?利益?是他们考虑问题的第一要素，利我者，趋之，反之，则避;他们有超强的自尊，为了在集体里的荣耀，为了受别人的仰慕，他们会调动所有去实现自己的既定目标;他们大胆张扬，敢于表达自己真实的想法是他们共有的特点，而自我保护的意识使他们事事围绕自己去表达看法。

　八零后教师的青涩与执着?遭遇?九零后学生的张扬和超强自尊，这不是矛盾的惨烈碰撞，两者完美地切合会使教育变得绚烂。在这个过程中师德将会是开启绚美的关键钥匙。

　主题：

　良好的师德会使八零后教师学会分析九零后学生的特点，结合自身感触和经历，利用各种教育技巧来激发学生学习的强烈自信和动

　力。这个教育的技巧的考虑来自学生和教师两个方面教师是教育过程的主导者，学生是过程的主体。

　案例：

　我班高某某在分到班的时候是中游层次的学生。开学刚刚接触他，给人的印象是乐学懂事的，见了老师总是笑嘻嘻的和老师打招呼。在课上偶尔起来回答问题也是非常的到位，他从来不会违反纪律，在各个任课教师眼里简直就是好好学生。一直这样的状态使我相信在下一次考试他肯定会?杀进?前十名的，起码我揣测以他的实力和状态表现会是这样的结果的。可是事与愿违，第二次的学习检测高某某反而后退了不少的名次!!

　我感觉问题远远不会这么简单，于是开始我观察他的行为。他是很聪明的学生，但是他更善于观察别人，去揣测别人的心理从而确定自己的行为表现。教师一般的教育方式和教学喜好早早被他?破解?了，所以在我的面前他才会有那么好的表现。他竟然能在学习和教师之间玩的游刃有余!当这些?伎俩?被我识破，我开始反思教育方式，开始了自己的教育。

　在教育的前期，我试着让他首先信任我，能够无所芥蒂的接受我的想法和意见，而不是在内心里有师生之别的隔阂。如果存在芥蒂，教育的效果肯定不会很好。于是，平时在教室闲逛的时候我时不时的和高某某周围的同学开开玩笑，顺便调侃一下他的学习。我用玩笑的方式让高某某明白自己现在的学习成绩是完全和自己的能力不符合的。从他的神情表现我看出他意识到了?问题?的严重性。慢慢的，

　高某某开始?偷偷?努力了。但是他的自制力还是不行，时不时的开开小差，遇到自己不会的问题时候稍稍思考便很快放弃解决的努力。

　我开始第二步教育策略。我开始把高某某叫到办公室与他面对面的谈心。开始时候，他是有所抵触的，总是满面堆笑的敷衍我的谈话。但我依旧是以玩笑的方式和他交流，在这个过程我明显感觉出高某某已经十分愿意接受我的一些看法了。直等到谈话到三四次的时候，我拿出他前后考试的对比给他看，高某某的笑变得尴尬而僵硬。我知道教育的时机来了。但是，我并没有直接进行机械的说教。我开始和他谈我的一个和他行为性格十分相似的同学的学习经历他是怎样的聪明却对什么都不在乎，怎样在竞争中惨败，怎样从失败中深刻剖析自己然后奋发图强的。这个时候，我看高某某的表情开始变得坚毅，能看出他是在暗暗地下决心，于是我适时的让高某某给我定了一个由我负责监督的短期目标。高某某也信誓旦旦的告诉我他一定会实现的，我一大堆鼓励的话更是他信心高涨，仿佛胜利就在眼前了。

　一段时间后，验收成绩的时候来了。高某某却是一脸的苦恼来到我的办公室的。进来他便向我忏悔自己的所作所为，又剖析自己学习的环境之不利因素。我静静的听高某某讲完了自己的?委屈?，然后用一句?你做的很好!!?来评价他。这时候，高某某一脸的茫然?老师，你不是在讽刺我吧?绝对不是!你已经做得很好了。因为我见证了你为目标努力的过程，你的执着让我敬佩!?高某某几乎感动的落泪!他沉默了一会便开始和我敞开心扉交流?老师，你给我分析一下吧?。在这个阶段我也并没有直接的教育他怎样怎样学习。我开

　始和他讲我上学时期的故事，我的骄傲，我的挫折，我的奋起直追，我是如何确定目标并且为他而努力的。高某某似乎有所感受。

　我帮助高某某重新确定目标。这个目标不是自身达到怎样的学习层次，而是寻找自己学习的楷模。我们班是有不少学生在学习习惯上能够做高某某的模范的。我们商讨并最终确定了一个合适的对象。以后的时间里，段高某某有了对比的对象，他开始自我约束，不再把精力放在揣测教师，钻空子上了。在学习上他开始变得沉稳又不失。

　整个教育的过程，我时不时问候高某某的生活使他更加信任我，把我当做了值得信任的人。在他心目中没有了教师学生两者身份带来的芥蒂。我们的交流也就变得高效。

　高某某现在的成绩成功进入了前十名，并且担任了我们班的班干部和学习小组组长。

　评论：

　学生为教育主体，教师为教育主导，这不仅仅是体现于教学的具体过程中，在教育的点点滴滴里同样适用，并且这样的教育效果是高效的。笔者认为所有的教育行为都应该围绕这个理念来实施。具体如何实施体现呢?以下是笔者所得：

　1、以教师自身人格魅力影响学生。

　法国教育家卢梭在自传体《爱弥儿)一书中写道：?在敢于担当培养一个人的重任之前，你自已是否造就成了一个人，你自己是否成为了学生推崇的模范《论语》中也曾明确指出：?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。?这些至理名言给我们以启发：教

　师、班主任应该是学生精神成长、生命发展的?引路人?。作为引路人，班主任需要重塑角色，树立?诚信是金?的育人观念，以健康的人格和乐观向上的精神感染学生，以渊博的学识和高超的管理技能引导学生，以良好的道德品质与人格魁力博得学生发自心底的敬重，?亲其师则信其道也?。 一个理想的老师仅仅具有高尚的道德品质是不够的，要想在教育过程中发挥教师个人的人格魅力而紧紧吸引着自己的学生就要同时具有广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。此外，教师健康而丰富的审美意识和审美情操也十分重要，因为这不仅有益于自身素养的提高，表现出人格美和教学艺术美，更重要的是可以影响学生领悟和体验生活与艺术，让学生学会不只用眼而且用心去感受真、善、美。 对学生而言，教师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。教师高尚的德行和追求，会随着他(她)的教学深入学生心田，从而为学生奠定坚实的精神基础。而作为教师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高自身修养，增强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。如社会主义市场经济条件下，在职业选择竞争日益激烈的情况下，学生学会承受挫折、适应环境、积极进取的心理素质、以及健全人格、人际关系的调整能力，自强不息的品德意志.体会到了教师的人格魅力对学生的重大影响，在教学中应该时刻紧记在心，无论在何时何地，只要有能提高自身素质，增强教师个人魅力的手段、机会，都不应轻易放过，要不遗余力地去争取，努力成为能通过自身的人格魅力影响学生，感染学生的优秀教师。

　2、真正地热爱学生。

　传统的?仁义?，谦爱?思想是可以引导着师生关系的优化的。倡导

　教师对学生的爱，就是?师爱?。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，?疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!?因为教师对学生的爱?在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会?亲其师?，从而?信其道?，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。?

　教师对学生的热爱，体现在生活和学习中的点点滴滴。生活上偶尔的问候，学习上时时的关心都能使学生感受到教师无微不至的关爱温暖。教师关爱学生的

　方式不应是?功利性?的，矫揉造作的。这就要求教师首先树立真爱学生的观念，把教育和学生看作自己毕生的追求，而不是单纯机械职业的应付。教师的关爱应该是?非官方的?，在轻松自在的氛围中让学生感到无私的爱。

　3、真正尊重宽容学生。

　教师要平等地对待每一个学生。对不同相貌、不同性别、不同族、不同籍贯、不同出生、不同智力、不同个性、不同关系的学生要一视同仁，不偏心、不偏爱、不偏袒、不歧视身心有缺陷的学生或后进学生;要尊重学生人格人身不受侵犯的权利，无论在任何情况下，都不能用刻薄、粗俗的语言讽刺、挖苦、嘲笑和打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。教师与学生要建立起一种平等民主与合作的关系，要经常与学生和学生集体平等交换意见，纳他们合理的意见、建议和要求。

　著名作家雨果说过：

　情心去唤醒儿童的上进心，自信心和自尊心，帮助他们清除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。当遇到学生

个人成长教育案例范文三

　我最喜欢的一句教育格言是：千教万教教人求真，千学万学学做。从教20年来，我一直工作在教学第一线，多年的教学经验，让我深刻体会到，一个人的健康成长，是与家庭教育、学校教育和周围的环境分不开的。

　一、儿时梦想成为了一名教师

　上学了，妈妈告诉我，学习要认真，做人要诚实。我很听话，照做，认真度过每一天,顺利地考入中学。学习时，遇到不会、不懂的问题，老师总能用各种方法给我归纳、讲解。在他们的引导下，感觉学习就是一件简单而快乐的事情。从此，学习兴趣大增，顺理成章地升入高中。

　我遇到了很多敬业的优秀老师。他们有的知识很渊博，有的气质很优雅，有的品德很高尚。同学们都很喜欢这样的老师，也很崇拜这样的老师，心想有一天，自己也能成为这样的老师。终于，1994年我梦想成真，并努力朝着自己心中的目标奔去。

　二、良好的教学环境激发了我的工作热情

　在日常生活和工作中，我注意自己的言行，尊重领导，团结同事，关爱学生，为人师表。领导的关心、同事的帮助、学生的信任又予以我工作强大动力。只要是领导下达的任务，我都会认真、积极准备，圆满完成。我深知，要给学生一杯水，自己必须有一桶水的道理。充分利用业余时间，不断搜集教学资料，钻研教材教法，认真备课，对学生的作业全批全改，仔细检查，并及时反思、改进和完善自己的教学过程。课堂上，我注意由浅入深，循序渐进，逐步引导学生认识历史、喜欢历史、积极主动地去学习和探究历史的奥秘。学生的学习

　兴趣很高，经常会问一些他们感兴趣的相关知识。针对学生的问题，我会耐心地解答，碰到不会的知识，我就询问其他老师，或上网查询，然后再给学生讲解。学生喜欢学历史，我更喜欢学生，我们师生之间的关系非常和谐，教学成绩也有了明显的提高。

　新一轮的教学改革开始了，为了适应社会的发展和教学改革的需要，我努力调整自己的教学方法和思路，把课堂还给学生，体现学生的主导作用，并不断寻求?主导?和?主体?的最佳结合，努力实现?教?与?学?的和谐统一，通过学生的自主学习、合作探究、师生互动等教学环节，逐步激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，让学生自主构建知识，从而创建高效历史课堂。

　三、努力由经验型教师向科研型教师转变

　学无止境，要做一名优秀的教师，就要不断对自己的教学实践进行剖析、反思，只有在实践中反思，才能在反思中提升，在提升中积累，从感性上升到理性，使自己在课题研究中逐渐成长，转变为研究型教师。在搞好教学工作的同时，努力做好科研工作。我发表了多篇论文，曾获一、二等奖。

　经过长期的不懈努力，我的业务水平和教学成绩有了显著提高，科研方面也取得了一定的成绩，也得到了领导、老师和学生们的认可。当然，这些成绩的取得离不开领导、同事们的支持和帮助。有了良好的工作环境，以后一定倍加努力，力争做到更好。

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个人简历模板范文5篇

个人简历校园经历范文(一)

姓　　名：

年　　龄： 20

户口所在： 梅州

国　　籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民　　族： 汉族

身　　高： 178 cm

体　　重： 65 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 工程监理

工作年限： 1 职　　称：

求职类型： 实习

可到职日期： 一个星期

月薪要求： 1500～1999元

希望工作地区： 广州，不限，不限

毕业院校： 广州华商职业学院

最高学历： 大专

获得学位: 毕业日期： 20__-08

专 业 一： 工程监理

专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语　一般

粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

在校期间我担任学校 篮球 社社长一职。责任心强。容易相处。

考取监理员证和施工员证。

个人自传

1.在校期间我担任学校篮球社社长一职，也举办过各项校园篮球比赛。效果一致好评。

2我是能吃苦，学习能力强，与人好相处的应届实习生。刚在学校学完2年课程，想用自己学所在一家公司开始新的天地。希望有公司能看上我。

3.也考取施工员证和监理员证。

个人简历校园经历范文(二)

姓名：___

性别：女

年龄：22

籍贯：深圳

联系电话：___________

电子邮件：___________

求职目标

目标职能：行政助理、文秘/文员

个人专长

大二学期曾担任系学生会副兼学习部部长

负责系活动及晚会的策划，执行，提高了自己的组织能力和领导能力。拟写活动的书和活动的 工作 总结 ，从而提高了写作能力和思维能力。

大三学期担任院学生会秘书部干事

负责活动简讯的撰写，拟写学校刊物的 文章 和编辑，充分提高了写作能力和编辑能力。

工作经历

20__-03～20__-11__消防安全技术工程有限公司

职位描述：

1、对总经理负责，全面负责公司管理工作。

2、负责公司接待任务和 人力管理 。

3、定期向总经理汇报公司内部管理情况。

教育经历

20__-06至20__-06__师范学院商务文秘

所获证书

国家秘书四级证

自我评价

作为一名年大学应届毕业生，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才。将自己所学的知识完全运用到工作中去。

个人简历校园经历范文(三)

姓 名：___

婚姻状况：未婚

出 生： _年_月_日

政治面貌：团员

性 别：_

民 族：汉

专 业：__专业

电子邮件：

地 址：_____

教育背景

20__.9-20__.6 __工程技术师范学院-----外国语言文学系

主修课程

大学英语精读，大学英语泛读， 英语口语 ， 英语听力 ， 英语写作 ，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。

能力及特长

这要写你明你有什么样的能力及经验，最重要就是告诉用人单位，你会做什么?

计算机能力

能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。

获国家计算机二级等级资格证书。

外语水平

通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。

奖励情况

20__-20__ 优秀学生会干部 20__/07 师生合唱比赛一等奖

实习经验(或实践经验或兼职经验)

这里写上你的实习经验或实践经验或兼职经验等信息吧，标题自己起一个贴切的。

自我评价

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的;我不是太显眼，但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。

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教师个人简历参考范文

#个人简历# 导语简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是 整理的个人简历模板范文，欢迎阅读！

1.个人简历模板范文 篇一

个人信息

　姓名：

　性别：

　出生年月：

　身高：

　籍贯：

　居住地：

　民族：

　政治面貌：

　求职类型：

　毕业院校：

　专业：基础医学

　移动电话：

　教育经历

　20xx年x月——20xx年x月于江西省赣南医学院就读专业

　20xx年x月——20xx年x月于辽宁普兰店市第一中学就读高中

　20xx年x月——20xx年x月于辽宁普兰店市第33中学就读初中

　20xx年x月——20xx年x月于辽宁普兰店市大田镇中心小学就读小学。

　工作实践经历

　1、20xx年—20xx年任xx级2班体育委员

　2、20xx年—20xx年任xx级学生会干事

　3、20xx年—20xx年任第一临床医学院体育部副部长

　4、20xx年x月于普兰店市第三医院见习

　5、20xx年x月于江西赣州市立医院科见习

　6、20xx年x月—20xx年x月于福建龙岩市第一医院实习

　技能水平

　熟练掌握技巧，能独立完成各种以及处理中出现的问题。

　掌握临床基本知识。

　自我评价

　永不服输，敢于挑战，能够去思考问题，发现问题、解决问题，有强烈的团队精神与集体荣誉感。

　求职意向：科

2.个人简历模板范文 篇二

姓名：

　性别：

　学历：

　工作年龄：

　出生年月：

　民族：

　籍贯：

　登记时间：

　学历：

　毕业学校：xx交通职业技术学院

　所学专业：计算机网络技术

　掌握外语：英语（一般）

　政治面貌：共青团员

　登记时间：

　教育经历：

　20xx年09月至20xx年6月xx交通职业技术学院计算机网络技术专业

　工作年龄：5年

　能力与专长：

　网站开发

　工作经历：

　20xx年3月至20xx年5月xx华炬科技有限公司担任网站我

　个人简介：

　应届毕业生

　希望工作类型壹：网页设计/电脑美工

　希望工资待遇：面议

　希望工作类型：全职

　希望工作地点：xx镇

　意向提交时间：20xx/12/21

　其它工作要求：

　因为是应届毕业生，所以工作经验缺乏，希望刚工作能有些学习的机会

　我的自荐书：

　在实习期间做个2个月的网站我

　希望工作类型贰：网页设计/电脑美工

　希望工资待遇：面议

　希望工作类型：全职

　希望工作地点：xx镇

　意向提交时间：20xx/7/10

　其它工作要求：

　因为是应届毕业生，所以工作经验缺乏，希望刚工作能有些学习的机会

　我的自荐书：

　在实习期间做个2个月的网站我

　希望工作类型叁：网页设计/电脑美工

　希望工资待遇：20xx—3000元（￥）

　希望工作类型：全职

　希望工作地点：xx镇

　意向提交时间：20xx/6/30

　其它工作要求：

　因为是应届毕业生，所以工作经验缺乏，希望刚工作能有些学习的机会。

3.个人简历模板范文 篇三

姓名：

　国籍：

　目前住地：

　民族：

　户籍地：

　身高体重：

　婚姻状况：

　年龄：

　求职意向及工作经历

　人才类型：普通求职

　应聘职位：

　工作年限：4

　职称：无职称

　求职类型：全职

　可到职日期：随时

　月薪要求：2000——3500

　希望工作地区：广州、东莞、深圳

　工作经历：

　公司名称：xx望牛墩易高光电厂

　起止年月：20xx—06～20xx—12

　公司性质：外商独资

　所属行业：电器，电子，通信设备

　担任职务：报关报检员

　工作描述：主要负责公司来料加工海关商检的合同备案，变更，核销，转厂，设备进口等事宜，并熟练制作其所要的资料，能够独立处理日常进出口报关报检业务。

　离职原因：

　公司名称：xx市xx国际货运代理有限公司起止年月：20xx—01～20xx—05公司性质：

　民营企业所属行业：交通运输

　担任职务：报关员

　工作描述：负责客户在文锦渡的报关工作。熟练制作一般贸易，来料加工，进料对口报关所需要的各种资料，熟悉报关的工作流程。能够独立处理报关资料。并负责删单，补报关数据，打核销退税及与之有关工作。

　离职原因：

　公司名称：xx市今星光实业有限公司起止年月：20xx—03～20xx—11

　公司性质：私营企业所属行业：其他

　担任职务：外贸跟单员

　工作描述：负责客户下定单，生产，出货，付款，订仓，报关及船公司联系等一系列工作。熟练制作报关所需要的资料及客户所需要的文件。

　离职原因：

　教育背景

　毕业院校：郑州大学

　学历：大专毕业日期：20xx—07—01

　所学专业：电子商务第二专业：

　培训经历：起始年月—终止年月：

　学校（机构）：郑州大学

　专业：获得证书：CET—4，报关证自理报检资格证书

　语言能力

　外语：英语良好

　国语水平：优秀粤语水平：一般

　工作能力及其他专长

　英语水平：能熟练进行听，读，写

　计算机水平：熟练计算机基本操作，精通办公自动化，能独自操作并及时完成日常办公文档的我工作，并会制作简单的网页。

　会计水平：对会计知识懂少许，会做海关帐。

　获得证书：报关员资格证书报检员资格证书英语四级会计证。

4.个人简历模板范文 篇四

个人信息

　姓名：

　性别：

　年龄：

　身高：

　婚姻状况：

　户籍所在：

　学历：

　工作经验：2年以上

　联系地址：

　求职意向

　之前岗位：室内设计师助理

　工作性质：全职

　期望月薪：3000~5000元/月

　意向岗位：其他管理类职位

　意向行业：餐饮//休闲

　意向地区：xx

　教育经历

　xx技术学院（大专）

　起止年月：20xx年9月至20xx年6月

　学校名称：xxx技术学院

　专业名称：xx学院

　获得学历：大专

　工作经历

　xx装饰材料有限公司—室内设计师助理

　起止日期：20xx年4月至20xx年7月

　企业名称：xx装饰材料有限公司

　从事职位：室内设计师助理

　业绩表现：在工作期间接单量达x，并独立完成设计施工3套家装量。

　企业介绍：

　xx家居装饰有限公司—室内设计实习生。

　起止日期：20xx年2月至20xx年4月。

　企业名称：xx家居装饰有限公司。

　从事职位：室内设计实习生。

5.个人简历模板范文 篇五

姓名：

　性别：

　毕业院校：

　出生年月：

　专业：

　通信地址：

　邮政邮编：

　联系电话：

　电子邮件：

　求职意向：

　英语水平：

　能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。

　计算机水平：

　国家计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。精通办公自动化，熟练操作Windows20xx。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的我工作。

　实习经历：

　20xx年7月某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是：

　1、协助网站我在互联网查阅国内以及国外的化工信息。

　2、搜集，整理相关的中英文资料。

　3、整理和翻译英文资料。

　教育背景：

　19xx年9月——20xx年7月某某理工大学

　19xx年9月——19xx年7月某某市第一中学

　主修课程：

　高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务

　获奖情况：

　三次校二等奖学金

　一次校单项奖学金

　自我评价：

　做事踏实，自觉服从公司纪律，对公司忠诚，善于与同事相处。

　教师有着教书育人的职责，是非常值得尊敬的职业。下面是由我整理的“教师个人简历参考范文”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！更多内容请订阅。

　教师个人简历参考范文（一）

　姓名：张XX

　两年以上工作经验 | 女 | 25岁（1986年1月1日）

　居住地：上海

　电　话：138********（手机）

　最近工作 [ 2年6个月 ]

　公　司：XX学校

　行　业：教育/培训/院校

　职　位：小学教师最高学历

　学　历：本科

　专　业：教育学

　学　校：xx师范大学

　 自我评价

　认真做好备课、讲演、指导；对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。

　 求职意向

　到岗时间： 一周以内

　工作性质： 全职

　希望行业： 教育/培训/院校

　目标地点： 上海

　期望月薪： 面议/月

　目标职能： 小学教师

　 工作经验

　20xx /3—至今：XX学校 [ 2年6个月]

　所属行业：教育/培训/院校

　教育 小学教师

　1、负责**年级学生***课程的教学，制定详细的教学；

　2、负责为学生制定具有针对性的教学任务，增加他们学习能力的同时提高他们的学习成绩；

　3、负责与家长联系，了解学生在家时的学习情况，及时跟进有困难的学生；

　4、负责担任一个班级的班主任，组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查；

　5、负责在节日参与校外的培训，改善自己的教学方法。

　20xx /7--20xx/2：XX小学 [ 1年7个月]

　所属行业：教育/培训/院校

　教育 小学教师

　1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等；

　2、负责学生日常作业的布置和批改，了解学生的掌握程度，及时调整教学进度；

　3、负责根据教委要求，按照教学提纲编写期中和期末考卷，考察学生掌握知识的程度；

　4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导；

　5、负责准备公开课内容，参与日常教学研讨会等。

　 教育经历

　20xx/9--20xx /7xx师范大学教育学本科

　 语言能力

　英语（良好）听说（熟练），读写（熟练）

　教师个人简历参考范文（二）

　姓名：**** 性别：女

　出生日期：18-01-02 籍贯：xx 目前城市：xx市 工作年限：五年以上

　目前年薪：5-6万 人民币联系电话：xxxxx　　E-mail：

　 应聘方向

　求职行业：教育/培训

　应聘职位：中学教师，小学教师

　求职地点：北京市

　薪资要求：面议

　 工作经历

　20xx/03—现在：***公司

　所属行业：教育/培训

　教育小学教师

　主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

　20xx/07—20xx/03：北京求实外语培训学校

　所属行业：教育/培训

　教育中学教师

　主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能

　力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

　20xx/02—20xx/06：北京师范大学海威学生课堂

　所属行业：教育/培训

　教育小学教师

　主要职责：我兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的我工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来我教材，促进学生对知识的学习与理解。

　20xx/06—20xx/01：东泽卓越外语学校

　所属行业：教育/培训

　教育中学教师

　主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.

　教育培训

　19xx/09—20xx/06：黑龙江大学英语本科

　课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

　职业技能 外语：英语：熟练

　日语：一般

　证书：20xx/07教师资格证书

　20xx/03普通话等级证书

　 自我评价

　英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的我工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.

　教师个人简历参考范文（三）

　目前所在： 湖南 年　　龄： 21

　户口所在： xx 国　　籍： 中国

　婚姻状况： 未婚 民　　族： 汉族

　诚信徽章： 未申请 身　　高： 161 cm

　人才测评： 未测评 体　　重： 48 kg

　人才类型： 应届毕业生

　应聘职位： 英语翻译，酒店/宾馆营销，小学教师

　工作年限： 0 职　　称： 无职称

　求职类型： 实习 可到职日期： 一个月

　月薪要求： 2500～2999元 希望工作地区： 广州，深圳，珠海

　◆ 工作经历

　无　　 起止年月：2013-02 ～ 至今

　公司性质：　所属行业：

　◆ 志愿者经历

　平安满意在张家界　　 起止年月：2011-05 ～ 2011-06

　担任职位： 志愿者

　工作描述： 做为一名光荣的志愿者帮助国内外游客。

　◆ 教育背景

　毕业院校： xx大学xx学院

　最高学历： 本科　　获得学位： 学士学位 毕业日期： 2014-06

　专 业 一： 英语 专 业 二：

　起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

　20xx-11 20xx-12 中国就业培训技术指导中心 职业/创业培训 职业/创业培训合格证书 湘xxxxx

　20xx02 至今 无 无

　20xx-04 至今 无 无

　◆ 语言能力

　外语： 日语　一般 粤语水平： 一般

　其它外语能力：

　国语水平： 精通

　◆ 工作能力及其他专长

　善于交际，思维想象力好。语言组织能力较强。

　◆ 个人自传

　本人性格外向，乐观积极向上，活泼爱笑。做事认真，敢于挑战任何有难度跨专业的工作。相信我的聪明才智，还有被大家评为“最容易和睦相处的人＂一定会为贵公司一丝朝气和活力。本人大学期间曾获过英语四六级，普通话二级甲等，计算机一级，县优秀志愿者及多次奖学金，先进工作者的荣誉。