敦煌莫高窟的说明文作文500字_敦煌莫高窟说明文作文500字左右
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敦煌作文400字
敦煌作文400字 篇1
今年暑假,我和爸爸妈妈一起游览了我国西部的瑰宝:敦煌鸣沙山、月牙泉。
夏季的沙漠,天气是格外晴朗的,在蓝天的映衬之下,朵朵白云点缀其中,大的像一座座雪白的城堡,小的像一只只悠闲漫步的绵羊,还有的像小矮人,像小松鼠……在阳光的渲染下,都披上了一层金黄的外衣,显得格外美丽。
在蓝天白云之下,是一望无际的沙海——鸣沙山,鸣沙山的沙子都像盐粒一般细小、金黄金黄的,一颗一颗累积成一座座沙丘,形成了一大片沙海。沙丘在阳光的照耀下一闪一闪的,好像在发光,从远处眺望,仿佛不再是一座座沙丘,而是一座座金山。沙丘之间有着一群群骆驼,它们列队走在空旷无垠的沙海中,在领队骆驼的带领下,一下排成心字形,一下排成月牙形,远远望去,好像在沙漠中画起了美丽的图画,漂亮极了!
在几座大沙丘的中间,奇迹般的存在着一片绿洲,绿洲的中央是一汪清泉形成的水面,弯弯的,长长的,有着一个美丽而形象的名字——月牙泉。泉水清澈见底,水草在泉水中轻轻摇曳,小鱼儿在水草丛中游来游去,显得活泼极了。听爸爸说,绿洲是沙漠中生命的源泉,我觉得月牙泉不仅是生命的源泉,更是一副绝美的西域风景画。
美啊,鸣沙山,月牙泉,我们应该学会欣赏这样的美丽,更应该学会珍惜这样的美丽,保护这样的美丽。
敦煌作文400字 篇2去年的5月16号,妈妈带我到大西北旅游 ,我去了梦寐以求的 “敦煌 ”它具有社会、艺术、音乐、舞蹈、民情风俗等情况 ,在我国三大石窟中,莫高窟是开凿最早, 规模最大,内容最丰富的石窟群。
我们先游了莫高窟。莫高窟是祖国宝贵的文化遗产。莫高窟最著名的就是壁画了,壁画中的图案栩栩如生:玩倒立的胖娃娃嘻皮笑脸;猴子般的杂耍演员在舞台上活蹦乱跳,观众们就在台下连声叫好;
我在洞窟内见得最多的塑像 大部分都是菩萨、佛祖,所以,莫高窟因此也得名为千佛洞。同样,雕塑也雕刻的栩栩如生
翻过莫高窟,就是沙漠奇迹——鸣沙山,上了山顶,一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪,好看极了。我兴奋的蹲下去玩起沙来,玩沙的时候,我发现这些沙是由红、黄、绿、黑、白五种颜色组成的,真让我感到新奇!后来,我和爸爸是坐着滑板下山的,滑沙的感觉真有趣,在下滑的时候,我好像还听到了滑沙的“嗡嗡隆隆”的响声,我终于明白了这里为什么叫做“鸣沙山”。
山下就是沙漠中罕见的甘泉——月牙泉。凡至莫高窟参观者必爬上鸣沙山倾听“沙岭晴鸣”,并观赏那月牙形的澄澈清潭。鸣沙山月牙泉的乐趣真让我难忘,下次有机会我还会重游“鸣沙山”。
敦煌作文400字 篇3敦煌是古代丝绸之路上的重镇,敦煌莫高窟所珍藏是中外交流的瑰宝,人们都把莫高窟称为甘肃中的一颗明珠。敦煌壁画形象逼真,尤其是“飞天”的`图案,被唐朝人赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”,成为敦煌壁画的象征。
莫高窟的开凿得源于一位法名乐遵的和尚,据说,公元366年,乐遵云游到此,忽见鸣沙山上金光万道,状若干佛,心有所悟,便在悬崖上凿下了第一个石窟。此后,许多丝绸之路上的商人为了祈求前路的顺利,生意和发达纷纷在这儿许愿开凿石窟。请民间艺人绘上心中崇灵的神像。从十六国到元朝,莫高窟开凿了一直延续了10个朝代。
北魏时期,壁画内容比以前增加了许多,不但本身故事,佛转故事也更加丰富。
莫高窟外,无边无际的大漠折射着骄阳刺眼的光芒。登上鸣沙山,脚下沙丘林立,风沙绕山吹过,轰鸣作响;弯弯的月牙泉静静的躺在山脚,曾经的敦煌古城如今也只有残垣断壁了,风沙掩埋了岁月,掩埋了古老的丝绸之路却无法泯灭这里悠久的历史与灿烂的文化,那凝聚着千年人类智慧的莫高窟,将会不断吸引后来者的想象与探寻,一代又一代……
敦煌作文400字 篇4在中国偌大的版图上,有一个地方,包含了中华两千多年的文化与艺术。它,就是“东方卢浮宫”――莫高窟。
作为我这次西域之行的最后一站,敦煌这座城市中的“中国风”为我带来了极大的震撼;这座蕴含了中华三千多年文明的古城中,一条街、一栋楼甚至一个路灯、石墩中都有了一股中华的气息。可是我们来不及去感受这浓浓的“中华风情”,就开始了长达两个小时的期票征程。终于,我们带着一身“夏日的印迹”,进入了传说中中国管理最好的景区――敦煌莫高窟。
进入莫高窟大门之后,我们依次穿过了博物馆、大小牌坊等景点,来到了莫高窟最大的石窟――大佛殿:九层楼。这个石窟的名字就已说明了一切。它是莫高窟中最大最有名的石窟,外观是一座巨大木塔,开始只有两层,但经历朝历代次次翻修,在民国时已经超过了窟中34。5米的中国第三大佛――莫高窟大佛,达到了45米的高度,将里面的泥胎弥勒菩萨从头到脚包的严严实实。离开了作为莫高窟第96窟的大佛殿,我来到了另外一个大窟――卧佛洞。进入了卧佛洞,我立刻被眼前的景象惊呆了:一个大小不输九层楼大佛地释迦摩尼涅像映入眼帘。只见这尊卧像躺在一个形如棺材的巨大洞窟之中,全身都镀有金箔,而在他的身后,有释迦摩尼的72位弟子,他们纷纷将手放在胸前,对师父涅的举动表示深深的遗憾与敬意。
离开了卧佛洞,我与老爸回到了车中,驾车向下一个目的地――鸣沙山与月牙泉出发了!
敦煌作文400字 篇5这个暑假,我看了一部拍了十集的纪录片,它的名字叫做《敦煌》。
甘肃的敦煌,由于地处偏远,常常被人们忽视,而它也因祸得福,躲开了许许多多的战乱,它的艺术品也得以保存。但是,在隋唐到南宋时期,敦煌虽然偏僻,却是丝绸之路上的咽喉要道,是塔克拉玛干沙漠中商队来往的重要枢纽。
慢慢看过这部纪录片的每一集,我的心情也起伏不定。有愤怒,那是在斯坦因、伯希和等人把敦煌莫高窟中的上千卷珍贵的文书洗劫一空,敦煌遗书散落各国,而我们中国自己收藏的经卷却残破不堪;有震撼,那是在常书鸿、段文杰等人,在艰苦的条件下,努力学习敦煌的艺术,用自己的一生来守护、研究敦煌;有感叹,那是在看到敦煌莫高窟之中的数百个洞窟里,那数不尽的雕塑、彩绘、壁画、每一件都是那样的活灵活现,它们,全都出自那些没有留下名字,没有留下任何蛛丝马迹的无名大师们;有悲伤,那是在看到莫高窟挺立了近两千年,历经了无数风风雨雨之后,历经了许多盛衰荣辱之后,许多的壁画由于气候原因逐渐消失,我不禁为这样一座艺术的殿堂感到惋惜……
敦煌,曾经有多少人,不管他们是画家也好,雕塑家也好,画工也好,虔诚的佛教徒也好,他们怀揣着他们的梦想,千里迢迢赶赴这里,穿越茫茫沙漠,历经千辛万苦,只为了,一个梦。
小学六年级作文550字:敦煌莫高窟导游词
提起去敦煌莫高窟,那是我的一个梦。初识敦煌,是在我十六七岁的时候,看**“丝路雨花”;那时侯看到**故事里的工匠们趴在石窟顶部绘制美丽的飞天壁画,这种满壁飞舞的飞天彩画让我感受到敦煌的美。那时侯我就很佩服那些敦煌艺人对艺术的执着追求精神。并因此,也在我心里绘制了一个飞天的梦。
后来,我进了美院学习雕塑时,就逐渐地对敦煌有了新的认识。我国近代,对敦煌莫高窟进行保护研究的学者,有张大千、王子云、常书鸿等前辈大师;我对敦煌莫高窟的认识,就是沿着这些大师们的足迹开始的。“敦煌学”是一个博大的学科,刚开始对敦煌学的认识主要是从壁画和雕塑开始的。去敦煌以前我主要是通过一些艺术史和考古学方面的书籍资料了解学习的。如对代表汉魏早期敦煌佛教外来艺术影响的画塑风格、“键陀罗式”雕塑的发展演化;代表后来汉化的魏晋士大夫形象风格的“褒衣博带”式。又如北周的厚拙、北齐的呆纳。隋朝的头大身小和注重人体璎珞装饰美等。再如美术史家形容曹不兴创造的“曹衣出水”和形容吴道子的“吴家样”的代表画风“吴带当风”。还有象征人间佛国的盛唐气象的彩塑佛像群,其构成是,一佛、二弟子、二菩萨、二天王、二力士等形式,其造型威严注重整体效果。象征人间世俗享乐和西天极乐世界的飞天乐舞,以及五代与宋的文雅清秀,还有后期元明清世俗化艺术的拙劣没落等等;除此之外,还有很多的关于藏经洞敦煌遗书及敦煌周边的地理历史知识,我所学这些敦煌知识构成了我对敦煌向往。
这次,我终于去了敦煌,在此之前我没去过西部,对那边的地理气候一点也不了解,只是想象着很美。当火车走过了漫长的戈壁沙漠,将要开到敦煌火车站的时候,我们还没有看到一点禄色植被;此时放眼望去看到的,只有干枯的河流和被流沙摧毁的长城烽燧,其一段一段残破的摆放在哪里,衰落的象一尊尊远古时期的战士雕塑,永久性的站在戈壁风沙当中。同车的敦煌朋友告诉我们,敦煌气候很干燥,要我们下车多喝水,看着他们很年轻就显得干枯苍老的面孔,我顿时对守护在敦煌沙漠边沿的文艺工作人员产生了由衷敬意。一行下了火车,看到周边还是一片荒凉的戈壁,我有点心寒;这种感觉,随着我们坐上去敦煌市里的公交车进入市区,逐渐看到绿洲才渐渐的好了些,同行的几位朋友都不约而同地对敦煌人民能在这片沙漠戈壁当中创造如此美丽城市的奇迹深表谢意。
莫高窟离敦煌市二十五公里,下午在敦煌市稍作休整,第二天一早我们一行就往莫高窟进发。莫高窟建在三危山对面的山崖上,大泉河水从莫高窟的山体下流过,如今大泉河水已近干枯,仅仅滋养着莫高窟下边的一小片灌木,整个莫高窟四周都是被沙漠和戈壁包围着的。莫高窟最早开凿于北凉,之后历有兴建,如今的莫高窟有洞窟七百多个,完整和具有价值的只有四百多个。除此之外,还有些洞窟毁于历代的地震和洪水,现在遗留下来的洞窟,也因为年久失修和历史上人为的破坏,有很多壁画和雕塑需要维修和保护,因此莫高窟现在每年只对游客开放十到十三个有代表性的洞窟。我们的参观主要是在导游的带领下进行的,首先参观的是29窟,导游告诉我们,这个洞窟开凿于晚唐时期,其部分彩绘壁画是后来经过清朝维修的。导游主要介绍了里面的藻井结构和壁画等佛传故事,而我感兴趣的却是里面的佛或菩萨塑像。晚唐时期的佛或菩萨都塑造的很柔媚,坐落于佛龛当中的释迦佛像看似端庄,但也不再是具有盛唐那种威严和盛气逼人;两边的菩萨则更显得柔媚、其中靠右边的一尊菩萨塑像其左边一手举起靠近鼻端做捻花式,右手下垂手指微翘做弹指式,头部做顾盼姿态,其面容饱满,眉宇舒展,表情爽朗。其余的菩萨,或做回首观望,或嘟静沉思,双目下垂、其手势、表情动态亦各有不同,亦自做着各种撩人的姿势;放佛这里不是佛国世界而是世俗社会的人间交际场。其雕塑塑造手法都是体态修长,衣皱塑造流畅富有质感,造型婀娜;释迦像都是标准的趺伽坐式,面部丰润饱满具有威严。接下来看了17、328、427、428、231、96、130、148、237、100等窟,其分别有各个朝代不同时期风格的壁画和雕塑,也有些洞窟同时存在着北魏、隋唐、西夏、五代等各个朝代返修或重修过的壁画和雕塑作品,其艺术各显拙劣。如第96窟高36米高的大佛是武则天时期建造的,佛像为“弥勒佛”,其佛像高大威严,造型端坐,神态安详,与别处佛像褒衣博带式不同的是此处佛像身穿龙袍,胸部袍领敞开处塑有女性的胸衣,其突出的地方隐约可见外露的双乳。后来听讲解员说明,才知道此身佛像其实是象征女皇武则天化身的弥勒塑像。佛像龙袍下半部分的衣纹是清朝维修的,造型显得有些拙劣,还有龙袍下摆的花边纹饰也是清朝画上去的,其风格就显然与整个盛唐雕塑风格不相衬。还有428窟,其窟型是典型的中间塔柱式结构,其佛龛塑造于洞窟塔柱的四面,塑像和壁画都是北魏时期的,主尊释迦做趺伽坐势,身着通肩式袈裟,面带微笑,手持无为印;其两边的迦叶和阿难的塑造对比鲜明,阿难塑造的身体健壮,面型饱满,迦叶就显得身体衰老,面型憔悴布满皱纹,一幅苦行僧的形象。在这个洞窟里面,最吸引人的要数沿塔柱藻井周边的飞天,这种造型的飞天可能是早期西域绘画高手绘制得;跟别处洞窟飞天造型,色彩艳丽彩,彩衣飘带满壁飞舞不同的是,这里绘制的飞天多数都是裸体造型,其造型有男有女,体态婀娜多姿,然其人体比例结构合理,线条简练。这种形式的飞天绕塔柱共有一百多身,其群体相互顾盼,整体充满韵侓,同时又有着音乐般的节奏感,仿佛正引领人们走向极乐世界。下来看到的一些洞窟内容,有著名的佛传故事、佛本生故事、经传故事、五百罗汉成佛等壁画,和一些不同时代的彩塑作品;著名的反弹琵琶及社会生活题材和乐舞题材的壁画。这些平时都只是在书中看到的壁画内容,一幅幅呈现在眼前,顿时有一种梦幻般的感觉!还真有点让人思潮翻涌,目不暇接;不由人婉惜时间太短,恨不能常住此处细细揣摩!
藏经洞坐落在17窟的过道左侧,在导游的指引下我们看到所谓的藏经洞不过是五六平米的小夹壁式窟型。洞窟正中放着一尊洪辩法师真身塑像,其身后两侧分别绘有两株象征法师坐法的菩提树,在右边墙壁有一块石碑上边刻有洪辩法师的生平事迹;除此之外洞内空空如也,昔日的文书经卷早已不存。说起藏经洞那真是中国当代所有文化人心里的沉痛之处,藏经洞发现于1900年,当时发现各类文书、经幛、绢画佛像及各种佛教法器五万多件。其文书当中有纪年的,最早是前秦甘露元年,最晚是北宋景德三年,时间跨越达七个世纪;文书的内容涉及政治、经济、文化、史地、宗教、社会生活、科学技术等各个方面的内容几乎无所不包;其中有我国现存最早的雕版印刷经卷、有手抄的汉隶、篆、行、楷、草等多种书体的文书卷子;有用数十种少数民族及外国文字写成的文书及经书。这些文书经卷资料对研究我国古代的,政治历史,经济文化、宗教民俗,农业科技及边疆少数民族的文化历史等,各个学科都有着非常高的研究价值。藏经洞发现的时间正处于清朝末期八国联军侵入北京的时候,在这个国家政权飘摇欲坠的时刻,还会有谁会去顾惜这个远在沙漠边陲的石窟呢?更不幸的是此时发现藏经洞的却是一个退伍的士兵,其因生活没着落做了道士,并且是近乎目不识丁,他就是“王元箓”;后来的一些研究敦煌的学者,都把敦煌遗书的失窃怪罪于王道士。最早骗取敦煌遗书的是俄国人沙碗,再后来是英国人斯坦因和法国人伯希和、日本人大谷光瑞与美国人华尔纳。他们通过种种手段从王道士手里骗取了大量的文书经卷和卷轴画像,还剥去了许多珍贵壁画和彩塑佛像。直到1910年藏经洞的部分剩余遗书,才在一些爱国人士的呼吁下,被清政府受命运抵京城,其路上亦各有零碎遗失。
在敦煌陈列馆里讲解员,给我们介绍看到了斯坦因、伯希和、大谷光瑞、华尔纳、王道士等人的照片;同时还看到了一些遗失在国外的敦煌文书的影印,随行的几位中国游客发出了叹惜声和责骂声。对这些文书和各人所表现的不同心情,我沉默了许久。转回来的时候,我站在道士塔前,回忆起莫高窟过去所走过的历程,不由得长叹“祸兮福兮”;我想:所谓的祸是王道士的无知,造成了大量敦煌遗书和珍贵文物的失窃,但也正是这些如今散落在世界各大博物馆的被盗遗书,把敦煌的文化艺术推向了世界。如今的“敦煌学”已经成为一门世界性的学科,“敦煌学”随着我国古代的文化历史一起被世界学者共同研究,这对我中华文明走向世界又何尝不是民族之福呢?
莫高窟作文400字作文
作文标题: 敦煌莫高窟导游词
关 键 词: 敦煌莫高窟 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《敦煌莫高窟导游词》,欢迎大家踊跃投稿。 先生们,女士们。
莫高窟就在我们眼前了。莫高窟,有名千佛洞,相传于前建元二年,也就是公元366年开始造窟造佛,历经隋唐至元代,现尚存壁画4500多平方米,彩塑2100余座。现在我就带你们去观赏一下莫高窟第一大佛。第一眼看见大佛,我们肯定会惊叹不已。它是唐朝造刻的,体态丰满,面容雕刻十分精巧。我们看一下它的手,尤其是这只自然放置在腿上的左手,被称为,‘‘天下第一美手’’,而它的右手,是由宋代人修补的,显的呆板不协调,再看大佛的脚下,有两个供人进的洞,通过这两个洞可以钻过大佛的两只脚,据说古人是用着种钻佛教的方法祈求平安的。大佛头身上长有肉瘤,脖子上有三道肉环,手有四节,这种设计充分展现了大佛的特点,大佛是顺着山体凿出来的,工程之难可想而知,好了下面请各位自由观赏,一个小时后还到这座大佛前集合,千万不能误了时间。名师点评:小作者这篇导游词介绍了敦煌莫高窟,文章条理较为清楚,知识也比较丰富。小作者在文中采用了列数字的方法对莫高窟进行了说明,让读者对它有了一些印象。小作者也比较善于引导游客去欣赏大佛,让游客注意大佛身上的特别之处。文章不足之处就是语言过于书面化,导游词要轻快活泼,能够激起读者的互动。另外,本文没有划分段落,层次不是很分明。“先生们,女士们”,这句话一般是致辞时才用,用在导游词中不是很恰当。“我们肯定会惊叹不已”中的“我们”改为“你们”更恰当些。“说古人是用着种钻佛教的方法祈求平安的”中的“着”改为“这”、“佛教”改为“佛脚”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-1 14:54:00
高中高三作文1500字:敦煌-莫高窟
我们今天来到著名的景点——莫高窟参观。莫高窟表面看上去没什么特别,只不过是山上有很多大大小小的窟窿,等到进去了才知道,里面可真是别有洞天。
我们首先来到16——17窟,里面有三座佛像,中间最大的就是如来佛祖,他的两边站着两座佛像分别是他的两个徒弟。墙壁上有许多漂亮的壁画,让我觉得很惊讶,原来古人的画技这么高超啊!但是我又感到很奇怪,为什么壁画上人的脸是黑色的呢?导游解释说:壁画上人的脸本来是白色的,经过许多年的氧化作用,白色的颜料才变成了黑色。
我们又来到了一个洞窟。这个洞窟里有一座横卧着的佛像,他的眼睛半睁半闭。导游说这是他去世时的样子,表示他不是死了,而是睡着了,所以他又被称为“睡佛”。
还有一个洞窟的墙壁上画着一幅连环画,讲的是这样的一个故事:从前有三个王子,其中的小王子就是佛祖。一天,三个王子骑着马去森林里游玩,路上碰到一只母老虎和七只小老虎。母老虎骨瘦如柴,没有奶水喂养小老虎,眼看着它们就要被饿死了。小王子就脱掉衣服让母老虎去吃他,可是母老虎没有力气。于是小王子就爬到山上,用竹子刺破自己的血管,并从山上跳了下来。小王子死了,母老虎吃了他,母老虎和小老虎都得救了。这就是佛祖“以身饲虎”的故事。这个故事太感人了,让我感受到了佛祖的大慈大悲。
我最喜欢的还是“九层楼”。九层楼高大壮观,但它并不是真正的楼房,它的里面是空心的,摆放着一尊巨大的佛像,脚掌的厚度比人还要高,他就是“弥勒佛”。导游说弥勒佛现在还是一个高僧,他是未来佛,等他成了佛,人世间的生活将会变得非常美好。多么令人期待啊,真希望他能早点成佛。
参观结束了,莫高窟巨大的洞窟、佛像以及精美的壁画深深地打动了我。莫高窟是佛教文化艺术的瑰宝,我们一定要好好地保护它!
莫高窟随想作文
作文标题: 敦煌-莫高窟
关?键?词: 高中高三 1500字
字数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《敦煌-莫高窟》,欢迎大家踊跃投稿。 天空高而碧蓝,泛着宝玉的颜色,仿佛历史的洪流中,哪一位人物腰间——那澄澈而悠远的神秘。
飞云腾成万千形状,指引着无数人,向那遥远的过去,摸索,逐渐的了解,然后得到心灵的归宿。
那一片大漠上,风沙漫漫,神光离合。
莫高窟 四百余洞窟,开放仅有一百有余,其余的,有些在外国人的破坏下丧失了生命,有些则被时光洗去的亮丽的神采,他们拖着沾上大漠风尘的衣摆,摆着奇特的姿势,柔和地舞。
我原本是不知那关闭的理由的,只是在走进第一个洞窟的一瞬间,从她们的眉眼,鼻子,嘴唇等等一切具有灵动美的地方,读出了那些逝去时光中的往事。
黑暗里,我看见一双双眼睛,无声地,默默地,在对我倾诉着什么。
我曾经听说过,这些飞天如何能够具有那些栩栩如生的仪态,在于——每一个飞天,都曾经是一个真正的人,因为她们的美,被古代的法师用法术封印在古老的墙壁上,画师加以修饰,终其一生,用静止演出灵动。
我原本自然是不相信的,只是到了这里才知道,那些舞姿仿佛根本是真实的,自然的,无法用虚假代替。尽管在现代人看来,她们并不美,只是染上历史的颜色,披上神秘的面纱,更是一种独到的华丽虚幻的韵味。
她们在笑,在舞蹈,在静谧无人的黑暗里展露绝世的笑颜。
从她们被画在墙壁上的一刻起,也就是余秋雨在《莫高窟》里面写到过的:乐樽和尚在三危山看到灿烂的神光,便起誓要修筑莫高窟。她们便是观望着一切的一切。帝王将相著其盖世伟业,一场场战争,一次次凯旋,一张张欢笑着的真诚面庞,红颜与英雄,有如周瑜小乔等等佳话。历史的巨轮隆隆碾过,她们看着繁盛一时的隋朝,看着兴盛富强的唐朝,画师给她们点上朱唇,勾勒出华丽的轮廓,翩跹的缎带,于是她们在飞翔,看到中国的兴盛,欣慰地微笑,舞蹈有如鲜红的花瓣飘落在静谧湖水中明月的影子里,华丽张扬的,色彩艳丽的,盛大地舞蹈!
她们在叹,在飞翔,在沉寂无人的黑暗里吐出低低的叹息。
终于,兴盛的时代过去了,北宋,南宋,宋末支离破碎的中国,也许它还像冰裂纹的瓷器,仍旧残留着那种华丽的美丽,但是,飞天们似乎已经看到了掩藏在虚伪下的真实,拨开重重伪装,直直看到中国的本质——逐渐向下走去。于是,色彩开始变得浓重了,灰暗了,一个窟中,大佛的手在时间的重压下破碎,雕塑师们想要把它完善,但是雕出的,终究没有隋唐之时的韵味和自然,正如就算元朝的脚步迈遍整个亚洲,也无法改变中国走向衰落的命运。飞天们脸上是那凝结了的笑容,舞姿依旧的飘逸,然而,却再没了往昔真实的快乐,那舞,是腐烂花瓣的凄靡的香味。
她们在哭,在流泪,在低沉压抑的黑暗里落下腥咸的血泪。
残酷的时代终于来临,清末的闭关锁国政策,把中国彻底带入不可挽回的深渊。血液渐渐坏死,也无新鲜血液注入,中国进入华夏历史上最大的低谷。她们流泪了,但是,黑暗里有谁能看得到她们透明的眼泪,只有消散在空气里,留给那后来打开石窟的人们,感受一下那泪水的潮湿。谁能够再为她们涂上胭脂水粉?谁能够再为她们添上柔和的缎带?谁能够再给她们那母亲一般的吻?中国在死亡,她们也在死亡,腥咸的泪合着腥咸的血,混杂在大漠的风沙里,无比凄凉。
她们在舞,在呐喊,在静如死亡的黑暗里尖声述说着那茫茫的无尽的永恒的悲哀!
她们的悲剧到来了。外国人走进了莫高窟,打开了重重风沙后包裹着厚厚封尘的历史,几枚银币,得以掠夺文化的财富,用技术复制下一面面墙上飞天们的身姿,流下一面空荡冷清的墙壁,她们的笑容,被用低廉的价格,买去送往国外。凝固的笑容无法改变,心中却在咆哮——中国啊,这里,这里,您,已经死去了么!
?她们留着泪微笑:母亲啊,我就要离开这里,带着死去的心,走向世界的囚牢。没有被带走的飞天们,听着同伴们的哭喊,看着无力挣扎的身影,暗叹着苦涩的人生。
她们在笑,在沉睡,在微光朦胧的黎明里瞌目走进长眠。
革命,反抗,建设,富强,中国终于走出黑暗的深渊,遥远的黎明把曙光撒在每一个革命者的身上,人们打开了莫高窟,看到无数艳丽绝伦的笔画,找到无数经典神秘的经文。就算晚了,迟了,终究还是找到了。飞天们露出了笑容,经历过悲欢离合的笑容,她们终于被发现了。一切都沉寂下来,尘埃落定,她们早已疲累不堪,维持着舞姿的绝艳,柔和如秋水的身姿,淡如薄烟的笑容,缓缓地,缓缓地,闭上了双眸,消失了神光,走进冗长的沉睡。
微光从敞开的门扉流泻进,为了保证壁画不会因为光而脱落,那如游蛇般的日光小心翼翼地撒在飞天微笑着沉睡的面孔上。
没错,她们从沉睡中睁开双眸。她们目光是澄澈的,对每一个参观这述说着中华五千年屈辱史,她们在说:请带着我们的爱与希望,走遍中国的每一寸土地。
游敦煌莫高窟作文600字
莫高窟随想
广东省深圳中学 胡卓尔
青春足迹
今年夏天,我们一家人参观了闻名中外的敦煌莫高窟。
大巴在瓜敦高速公路上飞快地奔驰,公路两旁是一望无际、黄沙滚滚的沙漠戈壁。经过两个多小时的跋涉,我们终于到达了目的地敦煌莫高窟,它坐落在鸣沙山东麓25公里处的断崖上。
汉唐雄风吹拂着敦煌,丝路驼铃吟咏着敦煌。“敦,大也;煌,盛也。”莫高窟始凿于公元366年,从隋至元,历代多有增建,是我国也是世界现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库。莫高窟分上下五层,窟区南北全长1600多米,现存洞窟大小不一,上下错落,密布崖面。
随着导游的讲解,我们先参观了保存比较完好的几个洞窟。洞窟里有栩栩如生的塑像,精美绝伦的壁画,再加上层次丰富、设色明亮而浓丽的藻井,烘托出了一个充满宗教氛围的佛国世界。
洞内是不允许喝水和拍照的,大家都很自觉。借着自然光能看到窟中的一些景象,其中我最喜欢的是飞天壁画:画中的人物有的伸展玉臂,腾云而上;有的浅唱低吟,低回婉转。那飘动的衣裙、飞舞的彩带和流畅的线条使飞天的形象显得轻盈而妩媚动人,难怪壁画《反弹琵琶》被选为敦煌艺术的标志呢。
就当大家都在为古老的敦煌文化而陶醉的时候,导游又带着我们参观了几个毁坏的洞窟。这里,有些佛像的头已经被人撬走,有的整幅的壁画被人用化学胶布粘走了。
据记载,1900年5月的一天,管理莫高窟的道士王圆在一个偶然的机会,打开了秘而不宣一百多年的“藏经洞”,这些珍贵无比的文物终于重见天日了。但是清王朝的腐败加之王圆的愚昧,使这些珍贵的文物遭到了帝国主义分子肆无忌惮的掠夺和盗劫。1907年,英国人斯坦因,仅用数十块马蹄银,骗取了佛经约一万多卷,同时还有佛教绣品和佛画五百多幅,这批东西现藏于大英博物馆;1908年,法国人伯希和盗走文物六千多卷,现在藏于法国巴黎国立图书馆。直到1910年清政府才将劫余的文物运往北京,收藏于北京图书馆。在运输途中和运到北京后,不少文物被偷、损坏、遗失。这是中国考古史上一次难以估量的损失。
走出洞窟,在外面的空地上,我没有看到在其他景区常见的售卖饮食和纪念品的小卖部,大家在特别安静和整洁的环境中欣赏着这国之瑰宝。
逝者如斯,面对无边大漠,面对那历经一千六百多年还屹立不倒的石窟,万般感触涌上我的心头:我愤慨列强的凌弱欺压与野蛮掠夺,赞叹莫高窟的辉煌文化,同时期望敦煌谱写出新的华章!
点评这是一篇游记,作者既写了敦煌莫高窟塑像、壁画等景观的精美绝伦,凸显了敦煌文化的价值,又写了敦煌文化屡遭西方列强盗劫的历史,在夹叙夹议中,表达了作者对敦煌文化的赞美和对列强侵略的愤慨。结尾写作者对政府采取保护敦煌文化措施的欣慰,并抒发情感,体现了作者的写作用意,升华了文章的主旨。
游记作文600字:敦煌莫高窟
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是我帮大家整理的游敦煌莫高窟作文600字,欢迎大家分享。
走进莫高窟,我们走进了过去的敦煌,走进莫高窟,我们走进了河西走廊的悠悠岁月,走进莫高窟,我们走进了古中华精致工艺历史的滚滚长河……
是那脚下踩着的石砖,让我们走进了历史:有的很完整,上面雕刻着精致的纹样,让人忆起古人民用简陋的工具和自己的双手,反反复复地劳作着。还有的有部分破损,原本尖锐的破损处被岁月磨圆了棱角,是不是曾经战乱的铁蹄将它打破。
是那精致的壁画、雕塑工艺,让我们走进了历史:那先用木架固定,再用泥打出模子最后用颜料涂色的工艺让人不由得拍手称赞古工匠的智慧,那丹青妙笔勾勒的图样极细腻如绣花针落地,笔锋由浓转淡间让人不由得遐想曾经老工匠们拿着笔灵活地转着手腕,那随着光照而逐渐变化,最终顿悟展露笑颜的佛像,让人惊叹,他们的身上传承着古老的制作手艺和工匠精神。
是那别国的器皿纹样,让我们走进了历史:那释迦牟尼的眼中闪烁着耀眼的光,是西域的琉璃珠,那菩萨衣裳上多姿多彩的西域纹样,青墨丹红点缀、涂抹间,满是当年汉族对外贸易、经济的盛况,哪怕是颜料,也是蓝宝石、青松石制作而成的。
是那摇摇欲坠的木房和后世的修缮,让我们走进了历史:那破旧的'木房岌岌可危,岁月的尘已经盖满,那是百年前的虔徒所修建的,那壁画上的千人佛,内外不同的画风,那原已褪色的佛像被一笔一笔仔细的重新上色,是多么坚定的信仰啊!
走进,是用车一米一米地驶进,是用脚一步一步地迈进,是用心一点一点地靠近。
走进历史,是心灵的对话,更是跨越时空的凝望。
观赏了月牙泉的绚丽景象后,我们来到了莫高窟。莫高窟也称千佛洞,位于敦煌市东南25公里处的鸣沙山断崖上,被誉为“东方卢浮宫”,是我国最大、最著名的佛教艺术石窟。它与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃天水的麦积山石窟,并称为我国、四大石窟,并于1987年被列为世界文化遗产。 远远地,一座高高的塔庙出现在我们眼前,那便是闻名于世的莫高窟。放眼望去,在鸣沙山的崖壁间,密密麻麻地分布着无数大大小小的石窟,犹如一扇扇错落有致的窗户。有的高若二三十米的大楼,有的小若几指宽的火柴盒,其造型各异,风格独特,逶迤绵延,长达1600余米,成为大漠中一道无与伦比的亮丽风景线非常高兴能与大家分享这些有关“敦煌莫高窟的说明文作文500字”的信息。在今天的讨论中,我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听,希望这些信息能对大家有所帮助。
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