让我欢喜让我忧作文标题_让我欢喜让我忧作文标题怎么写

2024-05-18 11:20:52

最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“让我欢喜让我忧作文标题”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.要一篇学习让我喜让我忧的作文

2.让我欢喜让我忧作文

3.小学六年级作文550字：考试让我欢喜，让我忧。

4.小学生让我欢喜让我忧作文

5.作文____让我欢喜让我忧中等生写的

6.规定题目的作文，四百字以上。题目，我从-----走过。----让我欢喜让我忧。---让我难以忘怀。心灵深处的风

让我欢喜让我忧作文标题_让我欢喜让我忧作文标题怎么写

要一篇学习让我喜让我忧的作文

学习，让我欢喜让我忧

有人说学习是不断突破自我，汲取新知识的欢喜；有人说，学习是默默寒窗苦读，枯燥乏味的忧愁。更多的人则认为，学习是一条通向彩虹的风雨之路。路上坎坷泥泞，荆棘遍布。但只要想起道路终点的明媚彩虹，便不觉得苦，也不觉得累。

回想六年的学习历程同，一路走来，一路拼搏，路上不乏亮丽的风景，自然也不缺坎坷的磨炼。

当夜里灯光亮起，书页摊开，笔尖滑动着知识的墨水；当钟表指针旋转，眉心舒展，难题又一次迎刃而解；当自己酣然入梦，已然是深夜。梦中追问，苦吗？超越自我冲击理想共同激励，你说甜吗？这就是学习。当老师静立在讲台，滔滔不绝，黑板粉笔的痕迹传递着知识。当你静坐桌前，定睛凝望，思维跟随着老师跳动。那时你轻松吗？大脑的齿轮毫不懈怠高速旋转怎么会轻松？你累吗？聚精会神思维跟着节奏哪能感到累？这也是学习。

当你终于卸下书包，面对一纸考卷，轻盈而自信地书写汗水的结晶，当你终于放下笔，面对老师的面孔，紧张而郑重地倾听自己的成绩。心中传来声音，值吗？我第一次坚定而认真地回答：值。用一整个学期的努力，换来一次在校园里昂首阔步的机会，用一整个学期的灯光常亮，换来一次见到父母、老师欣喜的机会，用一整个学期的不休不眠，换来亲友面前骄傲自豪的机会，你说值吗？

一次破解难题，一次成绩辉煌，令我欢喜。

一次挑灯夜读，一次名落孙山，令我忧伤。

一千个人有一千种对学习的看法，这只是我的，而学习本身就是学习，它是我们的。快乐是它的主旋律，纵然再多的低沉的伴奏与和弦，也盖不住的主旋律。

让我欢喜让我忧作文

关于让我欢喜让我忧叙事作文5篇

　作文是一个顽皮的孩子，它既让我欢喜，又叫我忧愁，既让我高兴，又弄的我伤心。今日我就为大家整理了关于让我欢喜让我忧作文，仅供参考学习，一起来看看吧

让我欢喜让我忧：篇1

　“噢耶!又有作文可以写喽!”我高兴得不住欢呼，旁边的人都稀奇的过来凑热闹，也是，作文是个让很多同学头疼的事，大家一定都认为我傻了，我为什么会爱上写作文呢?也许你正闲的胃疼，别着急上火，我这就一五一十的告诉你。

　六年级的上册，我也在为作文感到头疼，每到写作文，我都要被气死，妈妈见了，心想：这也不行啊!考初中时都要求600字呢!对啊，我也经常为这事烦恼不已，照我这速度，两小时也不够我写300字呢!妈妈着急了，咨询了一个作文比较好的同学，她说，在网上有个作文网，她的作文经常发表呢，可以让我去试试。于是，我坐也坐不住了，赶紧注册了一个账号。

　走进作文网，天哪!用呆若木鸡是不能形容我对这里的惊叹的，我的手也拿不住鼠标了，颤颤抖抖的打开了“我要投稿”，写什么呢?天哪!这可恶的家伙又来了!突然，我灵机一动，有了，就写一篇童年趣事吧!因为小时候在老家待过，我马上就有了思路，构思好情节，手指就在键盘上飞速的舞蹈，不到20分钟，一篇作文就完成了，我怀着激动的心情按上了“发表”，从那一天开始，我就处于焦急等待的处境中。

　一周过去了，我兴奋的打开作文网，天哪!竟然发表了!我马上叫来妈妈，妈妈一看，笑了，我马上趁热打铁，发表了一首小诗《爱在心中》，看着作文网发过来的信息：您的稿子已被发表，请到‘已发表’栏里观看习作，从那时起，我认为，自己不怕作文了，有空了，就会登录作文网，发表一篇文章，或看看别人的习作。

　现在的作文，对我来说，就是“小菜一碟”，不再躲着作文走了，除了兴奋，更多的是喜悦，怎么样?我与作文的故事可谓是曲曲折折啊!什么?你也不会写作文?来作文网吧!练练你的文笔，发表属于你自己原创的文章，分享你与作文的故事吧!

让我欢喜让我忧：篇2

　“分分分，学生的命根;考考考，老师的法宝。”当今社会，分数成为了鉴定学生好坏的一个标准，学习成绩好的就是好孩子，学习成绩差的就是坏孩子，为了考取一个高分的成绩，许多同学可真是绞尽脑汁，用尽各种“手段”应考，运气好的，不会被发现;而运气差些的，就可能被抓个现行，那可真是丢人丢到家了。

　这次期末考试，我们考的最后一场是地理，监考老师很严，刚考了不到10分钟，就发现了许多妄想通过一些“特殊”手段应考的学生，当然这些同学的结局就是，作弊工具被没收，并且被记名，据说被记名后，老师会按照卷子的百分之十扣分，这惩罚已经算轻的了，若按严格要求来算，如果作弊，那么本科试卷即为零分。听说10考场就有两个同学作弊被当场抓住，还被罚到讲台站着去了，那真是”名声远扬“了。

　当然，考试过后，成绩一出，自然是有人欢喜，有人忧。考的好的同学自然是兴奋不已，而考的差的早已在脑海里想象着自己回家后会是怎样的下场了。

　我的父母对我的要求很严，从小我在他们的灌输下就懂得了分数对我们的重要性：只有考个好分，才能上好的大学，上了好大学才能找一份好工作，有了好工作就不会很累，还能赚很多钱养家。对我们来说，好的分数就代表着长大以后会有好的生活质量。可是，在这个贪玩的年龄，我怎么可能会为以后想那么多，许多道理我都懂，可在玩的诱惑前，我就忘记了这些，像寒号鸟一样讲学习任务往后推，就这样，学习任务越来越重，我也对学习越来越没有信心和耐心，不愿学习，每当到了临近期末考试的时候，我就疯狂的补习，可是，“临时抱佛脚”怎么可能有日积月累的学习效果好?自然，我虽不会考的很差，却也不是拔尖的成绩。可想而知，我的假期生活便在父母的批评和挖苦下一天一天过去……我想：以后我可不能贪玩了，一定要好好的学习才行，不为别的，只是为了我能考个好分，过一个快乐的假期我也要努力学习了。

　分数，你真是让我欢喜让我忧啊!

让我欢喜让我忧：篇3

　人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的，所以能使人感到无奈;因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。面对挫折，我曾经伤心过。

　记得在太婆八十大寿那天，我放学回家，爷爷就让我来写一副对联来为太婆祝寿。我不好推却便答应了。爷爷为我挑了一副七字对联：“八旬且献瑶池瑞，四代同堂宝婺辉”。我就动笔写起来。面对着这一个个生疏的字，我有点紧张，怕写不好被长辈们见笑。我在写“献”字时，由于写得太宽了，爷爷说：“你看，这个字应该窄一点，现在这个字就不好看了。”我听了有点不高兴，心想：“我没练过这些字，怎么能写好呢?”我心里有点慌了，我想让下一个字写得好一点，可是这笔好像跟我作对似的，不听我的使唤。这个字又写得不好看，旁边的长辈议论开了。我心里像十五只吊桶打水?七上八下，恨不得地上有一条裂缝让我钻进去。我强忍泪水继续往下写。当我写横幅“生日快乐”时，爷爷又责备我：“日字写得太小了。”我再也忍不住了，泪水滴了下来……

　第二天，妈妈递给我一本书《名人的故事》，告诉我：“好好看看吧，这里的名人是怎样面对挫折的”。我急忙看了起来……张海迪说：“命运要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起来继续向前走”。看完故事，我感到挫折是可爱的，因为挫折给了我锻炼的机会，挫折给了我动力。从此以后，我更加发愤练字。经过努力，我的字越写越好，在校书法比赛中获得了二等奖。啊!挫折，你是一把多么好的钥匙，是你帮我打开成功大门的钥匙。

　如果我们遇到了挫折不屈服，成功的大门将会在我们的面前打开。

让我欢喜让我忧：篇4

　每个人生命中都会有过客，也会有命中注定的人在你身边。那些过客也许会匆匆而过，没有驻留;也许会在你生命中徘徊。而命中注定的人会为你带来不一样生活，让你活的更精彩……几年前，一个人打乱了我的生活，他既让我欢喜又让我忧，让我的生活既变成了“喜剧”，又变成了“悲剧”,时常让我哭笑不得。他——就是我的表弟。他的到来使我兴奋、喜悦，我终于如愿以偿的当上了姐姐，我可以用自己仅有的力量来保护他;可以在他面前逞逞“小大人”的威风，狐假虎威几次。他仿佛从天而降得小天使，为我带来笑声、带来欢乐、带来幸福。每当他用甜甜的声音叫我“姐姐”时，我脸上尽是得意之色，我也会用手捏捏他的小脸蛋轻轻地唤他一声“弟弟”。可他有时却很淘气，让我头疼不已。他每天都会大闹天宫，把房间弄的乱七八糟，让人不停一刻的去打扫;他还经常仗着大家的宠爱和我叫板，指使我做这个做那个，如若我不做他就威胁我说要去告状，为此我可没少受过批评。每次看他在我面前的得瑟样，真是气得牙痒痒。唉，这个弟弟真让人操心。他到底是小天使还是小恶魔呢?

让我欢喜让我忧：篇5

　有人说学习是不断突破自我，汲取新知识的欢喜;有人说，学习是默默寒窗苦读，枯燥乏味的忧愁。更多的人则认为，学习是一条通向彩虹的风雨之路。路上坎坷泥泞，荆棘遍布。但只要想起道路终点的明媚彩虹，便不觉得苦，也不觉得累。

　回想六年的学习历程同，一路走来，一路拼搏，路上不乏亮丽的风景，自然也不缺坎坷的磨炼。

　当夜里灯光亮起，书页摊开，笔尖滑动着知识的墨水;当钟表指针旋转，眉心舒展，难题又一次迎刃而解;当自己酣然入梦，已然是深夜。梦中追问，苦吗?超越自我冲击理想共同激励，你说甜吗?这就是学习。当老师静立在讲台，滔滔不绝，黑板粉笔的痕迹传递着知识。当你静坐桌前，定睛凝望，思维跟随着老师跳动。那时你轻松吗?大脑的齿轮毫不懈怠高速旋转怎么会轻松?你累吗?聚精会神思维跟着节奏哪能感到累?这也是学习。

　当你终于卸下书包，面对一纸考卷，轻盈而自信地书写汗水的结晶，当你终于放下笔，面对老师的面孔，紧张而郑重地倾听自己的成绩。心中传来声音，值吗?我第一次坚定而认真地回答：值。用一整个学期的努力，换来一次在校园里昂首阔步的机会，用一整个学期的灯光常亮，换来一次见到父母、老师欣喜的机会，用一整个学期的不休不眠，换来亲友面前骄傲自豪的机会，你说值吗?

　一次破解难题，一次成绩辉煌，令我欢喜。

　一次挑灯夜读，一次名落孙山，令我忧伤。

小学六年级作文550字：考试让我欢喜，让我忧。

让我欢喜让我忧作文

网络，让我欢喜让我忧

（文：小小）

网络，一个普通的名词，却迷倒千万人，我也不例外；网络，是一把双刃剑，有利有弊，让我欢喜让我忧！

欢喜，自然便是网络给我带来的快乐和自豪了。我从七岁起在校园网上开的博客已经是博士级别，在新浪网上开的“秋水伊人小小”博客，虽然才开了两年，不够“资深”，但我经常更新，坚持每周发一篇写得最好的日记上去，时常获得新浪博客管理员叔叔阿姨们的青睐，博文也时常被推荐到新浪少儿博客首页。不知不觉，我的博客人气越来越旺，一篇文章都有几百个人看……最开心的是吸引来了不少编辑选稿约稿，目前在各种报刊上我已经发表了七十多篇文章。最惊喜的是我在网络上参加全国小学生1+1读写大赛，还荣获了特等奖，获得了2000元奖金呢！

网络给我带来了收获和快乐，但忧虑也是有的。哪个孩子能不迷恋游戏和动漫？虽然我知道玩这些在网络上待的时间太长，对身体有害，可是我就是控制不住自己，每次玩起来就忘记了时间。由于玩游戏太多，我的眼睛最先遭殃，不得已戴上了小眼镜，小眼镜把鼻梁压出了深深的两个凸坑，可难受了。而且最近我迷上了一部网络小说，里面有的内容挺恐怖的。日有所思，夜有所梦，白日的那些内容如果我忘不掉，就会导致我夜里做恶梦，甚至在梦里惊恐地叫着醒来。结果睡眠不足，第二天上课就会头昏脑胀，哈欠连天，在课堂上就想要睡觉，惹得我这个“尖子生”也得承受老师的白眼和训斥，真是得不偿失啊！

唉，我终于明白了，网络是一把双刃剑，用得好则受益终生，用得不好则会害了自己。我想，以后我还会喜欢上网，但一定要每天规定时间，文明上网。这样，健康得到了保证，知识得到了提升，精神也得到了愉悦，何乐而不为呢？

网络，我要让你成为我的好伙伴，带我走进健康、快乐的网络世界！

电视，让我欢喜让我忧

（文：小小）

“啦啦啦，多快乐……”我一边哼着自编的优美小曲，一边观看着引人入胜的动画片，仿佛走进了那动画片里秀美如画的景色……

又是一个风和日丽的星期五。放学后，我来到美丽的外婆家，看着碧草芬芳、艳红鲜花，我心情舒畅极了。我打开电视，悠闲自在地看了起来。边看边笑容满面地说道：“瞧那个晶码战士龙炎，多自大呀！哈哈，吹牛吹到太上老君头上啦！”

过了一会儿，我一双清澈明亮的大眼睛目不转睛地盯着电视，柔嫩白皙的手早握成了小拳头。我紧张地叫喊着：“小心，亚奇，他那是虚晃一招！”又过了一会儿，我笑容如花，大声喊道：“干得好！吉修，加油加油，把那个奄奄一息的坏蛋修理掉！”

就这样，我沉浸在电视的海洋里，连妈妈喊我吃饭都听不见。电视给我带来了无穷的快乐。

可是电视让我欢喜也让我忧。由于我总爱趴在床上看电视，距离太近了，而且一看就是很长时间，严重地影响了我的`视力。以前我的眼睛是那么的大而妩媚，而现在，却不得不戴上了小巧玲珑的眼镜。

还有，电视给我的学习也带来了影响。以前，我经常得到全班第一的好名次，各种比赛我的身影也很活跃。可是现在，迷上电视后导致我上课有的时候还会想着它，结果回答问题牛头不对马嘴。尤其是我作业也开始变得拖拉。唉！到现在我还记得那个让我痛苦的下午。

记得那个星期六，我的作业还一字未动。妈妈提醒我该做作业了，而我，仍然沉浸在电视的海洋中。看我充耳不闻的样子，妈妈只好妥协，但她转身离开的时候抛下一句“明天下午你就苦了！”我不以为然，继续沉浸在电视的海洋里，欢笑着。精彩的动画片牵动着我的情绪，我时而愤怒地跳起来，时而松了一口气，时而笑盈盈的……就这样，那整个半天我都一直沉浸在看电视的快乐里，丝毫没有做作业。

星期日上午是作文课，我又没机会做。只能等到下午表演课结束再来做那沉重得像小山的作业了。晚上，我一边做作业一边疲劳地说：“妈妈，好累啊！”妈妈幸灾乐祸地说：“现在你知道周五、周六要分担掉一点儿作业了吧！”

那个星期日，我足足做到八点半才把作业做好，以后我就吸取了教训再也不这样了。可是，电视啊，我还是没有办法从你温柔的怀抱里脱离，只要看到你，就忍不住自己想看的欲望。怎么办呢？

啊！电视，你真是让我欢喜让我忧！

小学生让我欢喜让我忧作文

作文标题：考试让我欢喜，让我忧。

关?键?词：考试小学六年级 550字

字数： 550字作文

本文适合：小学六年级

作文来源：

本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《考试让我欢喜，让我忧。》，欢迎大家踊跃投稿。我经历过许许多多的考试，有两次分数，让我欢喜，让我忧伤。记得那是三年级下册的数学单元测试。“叮零零”上课铃声响了，同学们回到教室。试卷一发下来，我用眼睛扫视了一下：嘿嘿！

这么简单，不拿“100”分，也不行啊！

我那起铅笔，自信十足、准确无误地写着。这时，教室像喷洒过“安静药水”似的，寂然无声。“呼——，我终于大功告成！

可以休息一下了。”但又一想起妈妈的话：要认真地检查，不要马虎。便醒悟了，仔细检查。“叮零零”下课了，同学们像赦免似的玩了起来。下午，考试卷发下来，我急忙跑到班级里，心里怦怦直跳。然后瞟了一眼。“啊！

100分。”我叫了起来。心里的兔子别叼走了。这是欢喜的我。还有一次，语文考试，我们又来到教室里，认真到考试，仔细地检查。结果，让我出乎意料，考了88分，心里很难过，真想大哭一场，但又一想起一句名言：后悔过去，不如奋斗将来。回到家，我心神不定，但心妈妈和爸爸给我来个混和双打。但是没有，妈妈鼓励我：“下次努力，把这次成绩补上去。”这是忧伤的我。我的成绩虽然不稳定，但我要在四年级中取地好成绩。名师点评：喜欢小作者的标题，非常好！

文章为总-分-总结构，分说部分又以并列形式的两个主题“欢喜的我”和“忧伤的我”，以分-总的形式，列举了两次不同的考试给我带来的或欢喜或忧伤。分别阐述了自己面对考试前后的喜怒哀乐。需指出的是，前半部分对“欢喜的我”叙述得已经蛮到位了，但是对于“忧伤的我”这一部分表现得还不足，叙述上没能很好充分表现忧伤情绪。“但心”修改为“担心”（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-8-25 16:59:00

作文____让我欢喜让我忧中等生写的

篇一小学生让我欢喜让我忧作文

开着窗，任微风徐徐，静静地翻阅着自己喜欢的书。与书为伍，是我的幸事。可是书，却能左右我的情绪，差点让我失去了堂姐的友谊。这不——

　妈妈给我买来了我盼望已久的新书，淡淡的墨香，淡淡的**封皮的校园小说——《青蛙王子副班长》。我对它垂涎很久很久了，现在真的属于我了。我抱着它，转了一个圈，抱着妈妈狠狠地亲了妈妈一口，一蹦三跳的对妈妈说：“妈妈，妈妈，你真是我的好妈妈！太谢谢您了！”

　妈妈故意狠狠地瞅了一眼：“有新书才说妈妈好吗？”我不好意思地笑了。好开心呀，我觉得自己要飞起来了。不行，我要与人分享快乐，有好书不与人分享，不是我的性格！我飞快地奔向堂姐家。

　姐姐热情地接待了我这个“异常激动”的“不速之客”。早把上次和姐姐争抢一本书闹矛盾的事给抛到而来九霄云外去了，只顾炫耀着这本书。

　姐妹俩相依相偎地脑袋碰脑袋地做下，津津有味得品着这本书。时间一分一秒地过去了。妈妈打电话要回家吃饭，我只好无可奈何地和姐姐说再见。姐姐极力想把书留下让她一睹为快，可是被我拒绝了。

　回到家，匆匆忙忙地吃了饭，又烦心快速得做了一些必须做的事情，急忙冲进书房，发现一件吓人的恐怖的事。我的新书不见了！飞了！怎么可能呢？我几乎把房间翻了一个底朝天，书就是不翼而飞了。

　第二天早上我急得跟热锅上的蚂蚁似的，找到姐姐劈头盖脸地问：“姐姐，你昨天拿了我的书，是不是?你怎么这样呢?我都没有看完，你就拿了？”

　姐姐一脸不解地看着我。

　我看她不敢回答，更生气了，肯定是做贼心虚：“快还给我，那是我的书，我要先看！”

　姐姐看我这样，气不打一处来,愤怒了：“什么呀？你自己拿走了，弄丢了，回来找我？”我也不知道收敛，反而变本加厉：“哼，肯定是你拿的。我看你是报复我上次和你抢书的事。”

　“你诬赖好人，既然这样，我再也不理你了！”说完扭头走了。

　就这样我们不欢而散，谁也不理谁了。就只有孤寂的过了一周。转眼又是个周末，妈妈陪我一起整理我的房间，在一堆乱七八糟的物品下，妈妈发现了一个“新大陆”——我日思夜想的新书露出了水面，我兴奋得不得了。可是转眼又像霜打的茄子。

　怎么办？上周我对姐姐说的那么狠的话，她一定气疯了。我只好上门碰运气。拿着新书，一路上心里像揣着个兔子，忐忑不安。姐姐看了看我，不跟我说话，我低下头，跟姐姐道歉，并把新书递给她，希望她能原谅我。

　姐姐笑了：“看看，一本书，就把我们姐妹俩打败了……”我点点头，是呀，都是书儿惹的祸。

　书是我的好朋友，一个让我欢喜让我忧愁的朋友，她将伴随我的一生，我要拥着她走得更远更远。

篇二小学生让我欢喜让我忧作文

成长这个词，对我来说，是非常陌生的。我喜欢生活在小飞侠的永无岛上，无虑地生活。因此，我对成长不太喜欢。

　五年级了，我们班少了好多人，从53人急速减到46人。最让我痛心的是，我的好朋友夏慧英将会在下个学期转学。我痛心疾首，回想着我和她之间的友谊。

　“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不刘希’嘛！”“凌！……”一声又一声的称呼，而我呢？智能默默地按照她的意愿去做。谁也不知道一个女孩，尤其是一个真心朋友的女孩，当一个最要好的朋友将要离她而去，有谁看清她那被撕碎的心？没有人……没有人看出我的痛苦，我一直以为夏夏（我对夏慧英的昵称）不会在毕业前离开我，可她……

　我恨成长，如果没有成长，夏夏就不会离开我。成长，是一个残忍的恶魔！我恨成长！

　可是当夏夏发了条短信给我时，我原谅了成长。“凌，下个学期我走了。你一定要开开心心，健健康康地在学校里成长哦！不要让病魔趁虚而入……”病魔？对！我现在不就是被心魔缠住了吗？不行！我不能辜负了她的一片好心！我要从现在开始，快快乐乐地成长！

　成长，你真让我欢喜又让我忧啊！

篇三小学生让我欢喜让我忧作文

电脑在给我们带来方便的同时，也有可能干扰了同学的学习和生活。

　电脑网络就像“信息高速路”。网络里有许许多多的游戏网站，游戏网站里还有更多的游戏呢！只要搜索一下，就可以迅速的找到所需要的信息。还可以发电子信箱，和全世界的小朋友建立联系。电子邮件更是让人惊叹不已，过去寄一封信，对方好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒就能收到，真快啊！想要购物，就直接点进淘宝网，订购商品。还可以点进土豆网、搜狐、暴风等网站，就可以免费观看电视节目。

　但是，我们持久地看着电脑，电脑产生了辐射，让我们视力下降。如果每天不限制地玩电脑，不过多久，你那英俊、漂亮的脸上就会出现一个“恶魔”，那就是眼镜，眼镜戴久了，眼珠就会凸出来，别人看了，会被吓死的。还有，一直玩电脑，会让学习成绩三翻两次的下降。

　虽然电脑给我们带来了方便，但是，电脑的坏处也不少，爱玩电脑的你，可得小心点儿噢！

规定题目的作文，四百字以上。题目，我从-----走过。----让我欢喜让我忧。---让我难以忘怀。心灵深处的风

作业，让我欢喜让我忧

文 / 丁丁其它类作品我有一个表弟，叫张成。张成才上三年级，但是作业却比我们这些六年级的学生多几倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，虽然做了这么多的作业，但成绩一直提不上去。更奇怪的是，我们班的作业布置得很少,成绩却比作业多的班好。这让我对许多家长和老师奉为真理的“作业越多越好”产生了怀疑：作业真的越多越好吗？有的人认为，作业当然是越多越好。使用“题海战术”是最明智的选择。作业多能让孩子记住灵活多变的题型，在考试中获得更多的优势。只有“题海战术”才能让孩子在竞争激烈的社会中争得一席之地。而作业少，意味着孩子在外玩耍的时间增多，而孩子在外玩耍的时间增多，意味着结识不良少年的机会增多。谁能保证孩子不受不良少年的影响而走入歧途？所以，作业多更好！但是有的人不同意上面的观点，他们认为作业少反而成绩更好。玩耍的时间多有什么不好？玩耍的时间多了，打篮球的时间也相应地多了起来，这样会让孩子全面发展，有什么不好？只有在课堂上接受了知识，就算没有作业，成绩照样提高！“题海战术”培养出来的只会是记忆力好，记忆力好有什么用？我可不希望将来祖国全是死记硬背的刻录机！综上观点，我认为作业量要适中，只要在课堂上学会了，作业只是巩固一遍。所以，作业既不能太多，也不能太少。

让我欢喜让我忧满分作文汇总

书从我身边轻轻走过

读万卷书，行万里路。”

没有书的世界是不完整的。从幼时的《格林童话》、《伊索寓言》，到现在的四大名著、《激流三部曲》，书伴随着我走过了17载风雨春秋，泰戈尔笔下的《新月世界》令我神往，托翁饱蘸激情的《复活》把我深深震撼，朱自清秀美的《荷塘月色》是我魂牵梦绕，鲁迅以笔代枪的《呐喊》、《彷徨》给我以无穷的力量，闻一多的《红烛》点燃我心中的烈焰，戴望舒充满哀怨的《雨巷》，为我着上青春朦胧的底色。

几度梦里走进书的天国，无数艳丽的奇葩与我遥遥相望。徜徉在书的海洋里，梦想有一天从丑小鸭变成引吭高歌的白天鹅，于是愈发地对书的痴狂，一任双目更加混浊，心却矢志不移地与书相约！

我喜欢看书，喜欢看好书，喜欢看像《红楼梦》、《水浒传》那样不管经过多少年依旧散发着美丽的传世之作。

看和风细雨，繁花满地，会想到“夜来风雨声，花落知多少。”看风扫落叶，秋燕南回，会自语“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”当荷叶婷婷，荷花绽放，我会吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”同学小聚，又将离去，都会不约而同地说道“海内存知己，天涯若比邻。”“一切景语皆情语，”这些令人痴情如醉的意境都是从书中而来，书真的是无处不在。

当人们登上那万人景仰的泰山之巅时，顿时感受到了“荡胸生层云，决眦入归鸟”的高大雄伟，面对着大自然的鬼斧神工，难怪杜甫会萌生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

通过《西行漫记》，第一次将中国革命的全景展现于外国人眼前。斯诺的伟大人格深深感染了我。他说：“在延安，我感到了强烈的震撼，红区热火朝天的斗争情景告诉我：无论什么时候，人总是乐观、自信一点好，希望总是有的。”细细品味他这句普通到近乎于平庸的话，我似乎依然能感到他每一次心跳迸发出的激情，这份源于心灵深处的激情教会了我怎样面对生活，面对人生，也成了我人生的指路灯。到此，我才明白“能读无字之书，方可得惊人妙语”的内涵。

教师评点：小作者用细腻的笔法，写出了“没有书的世界是不完整的世界”这一观点，通过多种感悟，写出了书给人们带来的种种快乐。

　有些事情真是让我没有办法，让人欢喜让人忧愁啊，今日我就为大家整理了关于让我欢喜让我忧叙事作文，仅供参考学习，一起来看看吧

让我欢喜让我忧：篇1

　某年某月某日的某一个时间，刮来一场奇异的大风。从此，中国的大街小巷改变了模样。你若不信，那就请随我来看一看吧。

　啊哈!对面正好走来一对靓妹，大兜裤，小吊带，彩色发，简直一典型的“野蛮女友”。咦?“野蛮女友”?我脑海里怎么会冒出这个词呢?仔细想想，原来是前阵子刚看过车太贤和全智贤主演的韩国影片《我的野蛮女友》，怪不得!

　去音像店转一转吧。刚到门口，我竖直耳朵想听一听音响里飘出来的是什么歌，可老半天过去了，只能听懂一句“呜嗒啦、呜嗒啦啊、呜嗒啦……”。“小姑娘，买张碟吧，最流行的韩国《大长今》!”我的妈，韩国的!我说怎么听不懂。

　那边有买海报的摊儿，瞧瞧去，说不定会有葛优什么的影帝。走到跟前，我顿时被那一张张靓丽帅气的面孔吸引了，禁不住看着那些名字：李宇春、周笔畅、潘玮珀、流川枫……“老板，有葛优的吗?”“谁?葛优?没听过。”我倒!中国影帝，我替你伤心一回吧!

　“我的眼里只有你……”“噢，牵手，牵手……”谁的鼻孔还会这样出气呀?回头一看，原来一小痞正摇头晃脑学青春呢。我还是赶快把道让开，不然没头没脑地撞上来，我还得和他同归于尽。

　不知不觉，眼前晃动着一个身影。怎么那么熟悉?赵薇?不是。周迅?不是。小丸子?哎呀，扯哪去了!噢，金喜善!擦擦眼睛看仔细了，真的是金喜善!哎哟妈呀!让她签个名吧!可是韩语我不会说，汉语她又听不懂，“沙扬拉拉!”不对，那是日语中的“再见”，对，用英语，鼓起勇气深呼吸一回后紧张地都像第一次在大众场合唱歌似的问了句“Are you Jin Xi shan?”那“金喜善”微笑着回过头来冲我“嗨——”然后眨眨眼，“再见，小妹妹。”弄不懂，原来她是中国人呀!

　这街逛得真晦气!一点如意的事都没碰到。

　唉，回家吧。

　身旁又晃过了两个身影，女的嗲声嗲气地说了声“糨子!”是要粘东西吧!还是吃的?

　哎呀，转半天了，怎么把我的韩剧《浪漫满尾》给忘了!赶紧跑!气喘吁吁地跑回家里，打开电视，林心如也来了句“糨子”，看看字幕，嘿嘿，原来是“这样子”!我再倒!

　这风呀，刮得让我喜欢让我忧!

让我欢喜让我忧：篇2

　昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。

　当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。

　考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。

　考试就是这样--令我欢喜，令我忧。

让我欢喜让我忧：篇3

　阴雨蒙蒙，广场上人山人海，喧哗一片。繁华市井，充满孩子们的欢声笑语。喷泉以优美的姿态向人们呈现出一种美——童年的美;自然的美;水的美;欢声笑语的美……这里就是——武汉欢乐谷。

　来欢乐谷是我一直以来的愿望，今天终于来到了梦寐以求的地方。哇!这里真是我理想的天堂啊!有好多游戏啊!我都不知道玩什么才好呢。这里有我喜欢的天地双雄、飙风飞椅、皇家转马、DISCO、激流勇进……都是以刺激为主题的，所以好多项目我望而却步，可是又很想挑战自己的勇气，怎么办呢?要是什么都不玩，那也太……

　经过我自己激烈的思想斗争和大人的鼓励，我鼓起勇气坐上了天地双雄，刚坐上座位，就听到后面的哥哥姐姐们说我们前面玩的人下来的时候脸色苍白，走路时像喝醉了酒一样，真是没用啊!我听了心如兔子般砰砰直跳，现在下去应该还来得及吧，可是他们肯定会说我是胆小鬼的，想起我对他们夸下的海口，我犹豫了，正在这时，这个庞然大物突然向上升了，如刚学会走路的婴儿一般，坐在里面像睡在摇篮中一般，好爽啊!这有什么可怕的，不过如此嘛!慢慢的它升到了顶，我往四周看看，欢乐谷的全景一览无余，我正陶醉的时候，这个庞然大物突然发出了“噗——噗”的闷响，我坐的椅子突然直线下降，像失去控制一样，怎么了?这是怎么了?我情不自禁的尖叫起来，是不是哪里坏了?我双手紧紧地抓住前面的扶手，觉得连心跳都没有了，心也蹦到了嗓子眼了，在这紧急时刻，我看到它终于着陆了，悬着的心终于可以放下了。可是它怎么又上升了，我大叫：“不，我不坐了，我要下去!”它仿佛听见了我的叫声，它真的向下行了，慢慢的停稳了，我迫不急待的往下跑，哎，终于脚踏实地的站住了。天地双雄实在是太可怕了，玩的我的心都碎了，我下次再也不玩这个了。

　我健步如飞的离开了这个可怕的大家伙!接着我玩了DISCO、飙风转椅、激流勇进等。我玩了3次飙风转椅，每次上去都有不一样的感觉呢!有一种飞起来的感觉;如一阵风吹来，如同母亲的手抚摸着你……激流勇进我们足足排了两三个小时的队才玩到了，玩完后好像刚从水池里爬出来，全身湿透，可是我们还是很开心……

　哎!由于时间的原因我们只玩了几个项目就到了晚上，我们只好恋恋不舍的离开了理想的天堂，虽然我的人离开了那里，但是心却留在了那里。欢乐谷真是既惊险刺激又欢乐啊!

　对了，今天还是六一儿童节，祝大朋友与小朋友六一快乐，住大家童年、童月、童日每天开开心心，童心永驻!……

让我欢喜让我忧：篇4

　我不算很优秀，也不是很差劲，但是我有一个最大的兴趣——爱看课外书。

　我也不记得什么时候起就迷上了课外书。我要是有哪一天不看课外书，准会感觉心里少了些什么，非要读上片刻，才善罢甘休。如果我看书看晚了，妈妈一定会催我上床睡觉的，你猜我会怎么着?我会在被窝里偷偷地打着手电筒，津津有味的享受着读书的快乐-----你千万别把这秘密告诉我妈妈哟。

　我这么喜欢看书，但看书常常让我出糗。我曾经边走路边看书撞在树上撞得我头昏眼花，额头起包，也曾经因为看书看得入迷忘记了关闭厨房的炉火，把锅里的菜烧成了炭……

　三年级期末考试前的那次看书更是让我记忆犹深。那天我从学校图书室借来《笑猫日记》，一放学，我就一路狂奔回到了家。跟往常一样，我鞋子一甩，书包一扔，狼吞虎咽地吃完饭，粘在嘴角的米饭也顾不得擦，就从书包里拿出作业准备写。不用急，今天老师布置的作业真少，爽!就一张复习卷，我一下子就能搞定。我先看会儿我的《笑猫日记》吧。

　不知不觉八点半就到了，妈妈催我做作业了，这时，我才猛然想起还有作业没做。我极不情愿的放下书，去做那些像外星语言一样的试卷。写着写着，我突然发现，今天的试卷不但少也特别容易呀。不一会儿，我就把试卷写的满满的。我把试卷拿给妈妈检查，妈妈看完后，笑眯眯地抚摸着我的头，对我说：“乖女儿，真棒!全对了!”我听后，在一旁开心地笑着，眼里闪烁着格外兴奋的光芒。

　第二天，我把作业交给老师，老师一看，勃然大怒，说：“丁麦琪，你怎么回事!怎么没做作业?”我很委屈，怎么回事，我明明做了，妈妈还夸我做得好呢……我一把夺过试卷，仔细一看，作业才做了两个小题。这一上午，我都没有专心听课，总是在想，我做好的试卷究竟到哪里去了?难道真的是被外星人偷走了吗?

　放学回到家，我耷拉着头，一脸迷茫，眼睛通红通红的。“我早就料到你没做作业会挨老师的批评。”妈妈幸灾乐祸地说道，“看课外书你就精力旺盛，一做作业你就打瞌睡….”天哪，原来我是在梦中做的试卷啊。

　书呀书，你真是让我欢喜让我忧!

让我欢喜让我忧：篇5

　星期六一大早，妈妈送我去叔叔家，我高兴得不知如何是好，因为叔叔家里的电脑像块磁铁牢牢地吸引了我。

　一到叔叔家，甩下鞋子我就往电脑桌前跑。婶婶惊讶地看着我说：“豪豪，你真比兔子跑得还要快。”我不好意思的摸摸头。

　我一下子沉浸于网络中，似乎忘记了整个世界。我越玩越起劲，越玩越高兴。“再来一盘。”我自言自语，好像困在电脑里再也出不来。

　时间转眼到了中午，该吃午饭了。可我还一直沉迷于电脑里。婶婶对我千呼万唤，最后把我从书房揪了出去。来到饭桌旁，我人虽然在外面，心还在里面。我狼吞虎咽，以最快的速度解决掉碗里的饭，然后冲向电脑……

　我正在电脑游戏里奋战，不知何时爸爸进来了。

　他生气地说：“你玩了多久?”

　我这时才猛然回过神来，结结巴巴地说：“早……上，到……下午。”

　“这么久你不用休息吗?你知道我们家为什么没有电脑吗?爸爸就是怕你沉迷于网络，虚度光阴。你这样会玩物丧志的!”爸爸语重心长地说。