的滋味作文500字五年级

的滋味作文500字五年级

       现在我来为大家分享一下关于的滋味作文500字五年级的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于的滋味作文500字五年级的问题，我们开始谈谈吧。

1.劳动的滋味作文500字

2.什么的滋味作文幸福的滋味 快乐的滋味 助人为乐的滋味 被误解的滋味 500字

3.尝到了什么的滋味作文

4.什么的滋味写作文

5.小学五年级作文500字：那一次，我尝到了失败的滋味

劳动的滋味作文500字

       

       　劳动的滋味有苦有甜，但更多的是让人感到满足。下面是由我为大家整理的“劳动的滋味作文500字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

篇一：劳动的滋味作文500字

       　在我们成长的过程中，感受过不同的滋味，高兴的滋味，难过的滋味，学习的滋味……而是我感受最深的滋味就是劳动的滋味。我是怎么感受到这个滋味的呢？

       　那是一个星期天，我的作业已经写完了，正准备打开电视的时候，妈妈过来了：“你竟然没事干，那就和我一起做家务吧！”我心里嘀咕着：做家务？一定很累，我还是看电视比较好！妈妈好像知道我在想什么似地，立刻摆出一个大笑脸：“可是有奖励的哦！大餐、电脑随你选！”大餐！电脑！这么好！我想着想着不仅口水流下来了。立马答应了。

       　“那么你来清洁厨房的地板和你的房间！”“好的！”我心想：这可难不倒我！说干就干，我一边干一边唱：“洗刷刷，洗刷刷……”可刷了不到一半，我的汗就流了下来！现在可是秋天啊！可是为了我的大餐，我的电脑，拼了！

       　终于刷完了地，可是我已进我的房间，啊我惊呆了！好乱呀！平时不打扫不觉得，可现在“唉——”我叹了一口气。我想起了妈妈，她每天都要做，还累一些！

       　晚上，我坐在电脑旁，吃着大餐我不禁想起来劳动的滋味。是咸的？汗水的味道。是香的？大餐的味道。还是苦的？妈妈每天做家务，心里的味道。请大家帮我想一想吧！

篇二：劳动的滋味作文500字

       　今天，妈妈叫我拖地板，我一点儿都不想拖。可是，妈妈偏要我拖，没办法，我只好硬着头皮拿起了拖把。

       　过了一会儿，我拖完一间房间，累的气喘吁吁，满头大汗，汗水直往下流！我对妈妈说：“妈妈，现在可以休息一下了吗？”妈妈说：“不错，干得好！既然你那么棒，就顺便拖一下书房吧！”我嘴里嘟囔着：劳动，原来那么辛苦啊！

       　但是“付出总有回报”！拖完后，看着干干净净的地板，我心里像吃了蜜糖一样甜，我美美地想：看，我拖的地板多干净啊！妈妈一定会表扬我的！于是，乐悠悠地走到妈妈身边，撒娇似的说：“妈妈，我拖完地板了，有没有奖励啊？”妈妈摸着我的头，语重心长地笑着说：“你呀，真不懂事。妈妈每天拖地板，怎么没见你给妈妈奖励啊？”我低着头，心里想：劳动是那么的辛苦，但得到的回报却是甘甜的！每个人都应该多劳动，这样才不会“长不大”，不是吗？今天我拖了地板体会到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！这才体会到了“劳动的滋味”！

       　现在我终于品尝到了劳动的滋味！以后，我一定要多劳动，成为妈妈得力的“小帮手”！

篇三：劳动的滋味作文500字

       　有人说过“只有通过自己的劳动所获得的东西才是最好的，给自己的感觉是最幸福的”。这句话一点儿也没错，我就有过亲身经历，并尝到了劳动所带来的快乐。

       　那是在十岁那年的春天，在一个阳光明媚的星期天，妈妈给了我一包凤仙花的花籽，并对我说：“岩岩，你不是最喜欢这种花了吗？这些花籽送给你，你把它种上吧！”我听后高兴极了，连忙接过花籽，拿来铁锹和小水桶，在空地上种了起来。我先拿来铁锹把地松松土，又把花籽撒进去，浇上了水，盖上一层薄薄的土，当时天气很热，我又太小，自己弄了一身臭汗，干完后累得气喘吁吁。

       　在以后的几天里，我写完作业就去看看我种的花，还不时的浇水、松土，希望它快点儿长出来。“功夫不负有心人”，经过我辛勤的劳动，种子终于发芽了，我心里别提有多高兴了，因此，我照顾得更细心了，上午、下午各浇一次水，每天去看看有没有虫子，过几天松一次土。

       　时间慢慢地过着，花苗越长越大，最后结出了花骨朵儿。就在花快要开花的时候，一天深夜突然下起了大雨，我怕把花骨朵儿砸坏了，就冒着大雨在花上搭上了塑料袋，就因为这事儿自己也感冒住进了医院。当我病好了回家时，发现花开得是那么的美，争奇斗艳，有单瓣的，双瓣的，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，别提多美了！花香招来了辛勤的小蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，辛勤地采着花蜜。看着这一幅美丽的图画，我感到无比的幸福、自豪。

       　通过这次种花，我明白了劳动创造了人们的美好生活。在以后日子里，我会用自己勤劳的双手去创造自己美好的生活，让幸福的种子在我的生活中生根、发芽、开花、结果。幸福的感觉真好啊！

什么的滋味作文幸福的滋味 快乐的滋味 助人为乐的滋味 被误解的滋味 500字

       第一篇:幸福的滋味

       幸福，时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手里接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯光下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你单独坐着，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。幸福，一个奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？

       在我看来，让人感到幸福并不一定是什么惊天动地的事情，而是从书中得到了道理。没有一颗星能够许愿，而流星做到了，没有一样东西（不包括人），而书做到了。高尔基说过：“书人类进步的阶梯。”我爱都书，是书让我尝到了幸福的滋味。记得小学时老师让我们背一篇课文。我在家背了一个多小时，已经背得滚瓜烂熟了。

       第二天，老师让我们一个一个起来背，前面几个同学背得吞吞吐吐，背老师批评。轮到我背了，我胸有成竹地站起来，开始背。一篇500多字的课文我竟然背得一个都没错。顿时班级响起了雷鸣般的掌声，老师也当众表扬了我，我幸福极了。还有一次，我在做数学题，做着做着，一道题目把我难倒了。

       可我没灰心，坚持不懈，攻克难题。下课了，同学们出去玩，我还在苦苦思考。

       终于，功夫不负有心人，我做出来了。我的心里比吃了蜜还甜。做出了一道数学题虽然不是一件惊天动地的大事，然而，这是我经过自己坚持不懈的努力完成的，我高兴我幸福。这就是幸福，一种让人难以忘怀的幸福。其实，幸福遍地都是，只要你留心观察，你就会发现幸福无处不在。比如说，当你经过自身努力攻克难题时，你就会感到幸福；当你考高分是，你幸福了；当你生病时，父母无微不至地照顾你，你幸福。我们无时无刻不被幸福包围着。

       第二篇：幸福的滋味

       幸福，是一种感觉，他可以使人感到心情舒畅；它能够使自己的学习更顺利，生活更多姿多彩。幸福在哪里？其实，幸福就在你身边。

       幸福每天都萦绕在你身边，只是你没有感受到。只有细细的品味，你才会知道，这，就是幸福的滋味。

       一次，我无意间发现，我放学回家时，妈妈总会站在窗前看着我，在我进门前把饭菜摆在桌子上，看着我狼吞虎咽的吃，她便露出一丝微笑。这就是幸福！

       每天在我写作业时，妈妈总会给我端来一杯牛奶，递上几个水果，每次还不忘说：“这些对身体有好处，多吃点，我们小时候想吃还没有呢！”这就是幸福！

       记得有一次过生日，妈妈送给我一件礼物，竟然是我梦寐以求的《鲁滨孙漂流记》，我感到很惊讶，很幸福。我知道妈妈一定是看我在书店里目不转睛看这本书的情景，他知道我喜欢，所以买来的。“这本书是盗版的，但每一个字，每一个句子基本正确。”这句话如晴天霹雳，让支持正版的我心一下凉了。但在妈妈面前，我还是装作一副很喜欢的样子，不让他看出破绽。回到房间，我把书丢在一旁，上床睡觉去了。后来由于学习，忘了这件事。但在初一时，偶然间找到了这本书。由于无聊，我随意翻了翻，随着书页的翻动我的眼睛湿润了。这里的每一个错字，都被妈妈划去，在旁边改正。每一个不完整的句子，都被妈妈工整的书写下去。此时，我的心被震撼了，我感到内疚。但更多的是，我体会到这就是幸福！

       幸福就是这样，不经意间就来临。当他来临时，要紧紧将他握住，不让它溜走。

       让我们用心感受，那幸福的滋味1

       第三篇:幸福的滋味

       幸福的滋味是甜的。

       看着窗外迅速后退的景物，怀中紧紧地抱着保温盒。

       冬天的天空总是很晚才明，家远的我只得早早摸黑去学校，而喜欢赖床的我，却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样，每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同，我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。

       “红糖鸡蛋”这是我最爱吃的，也是妈妈最常做的。它的做法也很简单：把鸡蛋打入开了的水中煮熟，在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的，妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋，妈妈总会把它装入保温盒里，并塞入我的怀里，让我在路上吃。

       坐在车内，小小的保温盒透出了大大的温暖，让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒，白玉般的鸡蛋漂在姜**的汤汁上，一股热气瞬间雾了我的眼镜，周围都变的虚幻了，但心却看得清楚。

       轻轻的舀起一个鸡蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整个口腔，长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时，我总会急忙张大嘴吃第二口，生怕浪费一点。周一的早晨，我总会吃的很饱，很彻底，连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋，还是幸福。

       妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

       第四篇:幸福的滋味

       　

       幸福，时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是友情，这就是幸福；如果你单独坐着，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。

       我也有这样的滋味，我也品尝过幸福。那是一个下雨的傍晚，只有我和爸爸在家，下雨时我在外边玩，淋了雨也无所谓，到了后半夜，我发起了烧，爸爸披起了雨皮背着我跑向医院，到了医院爸爸忙着挂号、交费、找医生，一直忙着。第二天我烧退了，可是爸爸由于一晚上没有睡脸上没有光泽，眼睛也有黑眼圈，看着爸爸的疲惫，我的心里倍加感动。

       那时的我多幸福啊！这不是幸福吗？爸爸为了我一晚上都没有睡，一直陪着我，这么深的父爱给了我我难道不会幸福吗？

       我当时的感受是：父亲对我太好了，我太爱自己的父亲了。我的眼圈慢慢润湿了，父亲问我：“怎么了，不舒服吗？”我呜咽着说：“没事，您休息一会吧！”父亲说：“没事，你好好休息吧！”

       记着还有一次，母亲见我的脚肿了，赶紧为我用酒精点火擦拭，母亲的手在火里点一些酒精为我擦拭，当时母亲见我疼得哭了，对我说：“马上就好了，别哭了。”其实母亲理解错了，是我见母亲的手都接触过火了，难道不疼吗？母亲却一声不吭的为我擦，我被母亲所感动了。幸福的感觉，其实就是家人、朋友、社会等人为你做一点事，你就会有这种感觉，这种感觉很好，让你充满快乐，这就是幸福的滋味。

       第五篇:幸福的滋味

       雄鹰的幸福是翱翔碧空，

       大地的幸福是阳光普照，

       江河的幸福是百舸争流，

       -----而我们的幸福却是多姿多彩的。

       在学校里，老师说我们是最幸福的孩子，风景优美的校园，平整的操场，宽敞的教室，崭新的书本，有趣的故事。学习时有老师辅导，游戏时有朋友相伴，悲伤时有人安慰，孤独时有人解闷。

       在家里，爸爸妈妈说我是最幸福的孩子，周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐，姥爷会和我唠嗑，姥姥会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果，就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏。你说我能不幸福吗？

       幸福就像香水味，四处的弥漫，看不到，摸不到。香味却尽是浓郁，我们都知道它的存在.幸福是大海，幸福是天空，幸福是蔚蓝的心灵，无限的思绪。幸福是一双让我们飞向远方的翅膀，我们也需要用自己的努力去编织一双能让我们飞向远方寻找幸福的翅膀。

       幸福是一杯苦丁茶，入口苦涩难以忍受，但在口中一点一滴的慢慢品尝才能在苦涩过后，浮现一段甘甜的回忆。我们需要幸福，更需要得到幸福前的那一种心酸的滋味。我们需要经过挫折、困难的磨练，才能得到更加纯洁，更加纯净的幸福。正如古人所说的一样：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香

       现在我已经是一个初中学生了，无论在学习上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他们关怀我、呵护我，才使我一天天茁壮成长。无论如何，酸、甜、苦、辣，都永远比不过幸福的滋味。

       第六篇:幸福的滋味

       幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖的感觉；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人舒服的感觉。我说，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。

       “刚出门就下雨，该回家还是冒雨跑回学校？既然出来了，不管这么多。”于是，我跑回了学校。看看淋成落汤鸡的我，不禁想：糟了，这次肯定要被妈妈骂了。我迫不及待的打电话给妈妈：“妈，我全身湿透了，要不你送把伞来，放学我好回家……呵欠！”过了10分钟，我失望了，看看窗外的天气，雨像断了线的珠子掉下来，天灰蒙蒙的一片。我心想：妈妈肯定不会送来了。可不到半小时，一个身穿红色衣服的妇人进入了我的眼线，她左手撑着一把伞，右手提着一件衣服，拿着一把伞，由于走的太快，裤子已经湿了。我不安的心情宁静了。妈妈快速走到我面前：“你要的雨伞，还有衣服，全身湿了吧，赶快换，不然容易着凉。怎么这么不小心。”他的语气充满这心疼和责怪，我看着这张已布满岁月细纹的脸，我心想打翻了的五味瓶，顶起双脚，在妈妈耳畔说道：“快回去吧，小心着凉，还有，谢谢您。”妈妈欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我体会到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了许多，就算雨再大又能怎么样，我们就像风筝，飞的再高再远，线的那一头也有人紧紧的牵着。

       幸福有滋味吗？我回答，有，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，可以欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。

       第七篇:幸福的滋味

       幸福是一杯热腾腾的奶茶，当自己心里冰凉的时候，它可以温暖你的心怀；幸福是和爸爸妈妈在一起开开心心的，踏踏实实地一起生活，永不离；幸福是一种给予，有给予才有获得，有付出才有收获，那就是一种幸福。

       幸福是看着小侄女一天天地长大，一天天地懂事，一声声地用很嗲的声音叫着“小姨”。

       幸福是晚上一个人在静悄悄的操场上看着黑漆漆的天。

       雨！悄悄下了起来，我跑到了屋外，享受着雨的沐浴，雨的凉爽，雨的舒适；我喜欢下雨，喜欢淋雨，更喜欢那透明的雨，直到雨停了，才回家。我喜爱淋雨是因为我想要感冒，因为，只有生病了以后，才能体会到爸爸妈妈与同学们那一份特殊的关心，有了这些关心，我的心就很温暖了，此时此刻我就会感到很幸福很幸福了。

       幸福是一个人在漆黑的角落听听歌，看看小学时的照片和毕业时的同学录，回忆回忆小时的趣味；幸福是一盏灯，当你在寒冷的黑暗里的角落没有支助的时候，他会生出援助之手，给你坚强，给你鼓励，让你从黑暗的角落里走出来，走向温暖的光明；幸福I是一个人在安静的地方，坐着，闭上眼睛，安安静静地听着大自然的声音，享受风的洗礼。

       幸福源于自己内心深处的触动，无论是苦的还是甜的，都将融入自己生活中德点点滴滴，幸福在自己内心深处萌发幼芽，将随同我们一起成长。

       幸福是无价的，无论你用什么都换不来，相信每个人都有属于自己的那一份幸福，因此，幸福只要你自己去追求，这样，你就可以获得幸福，哪怕是那一瞬间的幸福。

       让我们一起携手去“品尝”幸福的滋味吧！

       第八篇:幸福的滋味

       幸福是爸爸妈妈的一句忠告；

       幸福是老师同学的一个眼神；

       幸福是爷爷奶奶的一句祝福。

       ---题记 .

       眼神

       上期中，老师开始对我们进行强话的辅导，为了，把我们的期中的考试的要要点点统一在班级里讲了一遍。希望我们能考好。

       一场激战在班级里打响了，我们以最激情的滋味拼个你死我活。但，无情地钟声响了，我们班的战役激战到了烟灭，毫不留情的老师收走了我的考试试卷。

       一个星期后的一天，班主任以沉重的步伐走向了一向是嘻嘻哈哈的教室，外面的雨哗哗下着。我的心怦怦的直跳，当念到我的名字是，我怀着忐忑不安得心情来到了她的面前，接过老师手上的卷子，看着鲜红的卷子上印着85分，我沮丧地回到了座位上，猛的一抬头，看到了老师的表情好像很失望时的，老师说：“失败是成功之母，老师相信你会更上一层楼的。同学们说：“加油，我们的一班之长嘴强大。听了大家的队我的鼓励，我欣然地点点头。

       忠告

       回到家，爸爸妈妈看了外婆期中考的成绩，说：“少壮不努力，老大徒伤悲。一定要努力学习啊，将来才能干大事情，我默默地回屋了，我默默地回屋了，

       祝福

       爷爷奶奶给我热了一杯牛奶来到了我的房间 ，说：“别累着了，要早点休息，现在要好好努力，将来有出息，有文化哦，我默默地点点头。

       结尾

       亲情让我们享受了关爱。我由衷的祝愿我的亲人健健康康。

       幸福是爸爸妈妈的一句忠告；

       幸福是老师同学的一个眼神；

       幸福是爷爷奶奶的一句祝福。

尝到了什么的滋味作文

       痛苦的滋味 痛苦是一个被拔完刺的刺猬，全身疼痛；痛苦是一只被雨水淋湿的小鸟，无法飞向蓝天；痛苦是一只被箭射中 中的花鹿，面临着死亡的降临……同学们，你们知道痛苦是什么滋味吗？痛苦会让你伤心，会让你哭泣，让你不知 如何面对。 记得那一年夏天的一个早晨，厄运降临了，痛苦停留在我身边。天刚蒙蒙亮，一阵阵撕心裂肺的哭声从我家传了出 去，还沉迷于睡梦中的我一下子惊醒了，心想：这是谁家的？一大早就这么吵。这时我发现一旁的妈妈不见了， 正找着，有一种不祥的预感涌上心头，莫非……不多想了，出了家门。我被眼前的一切惊呆了，不出所料：那慈祥 的爷爷“走”了。 我傻傻的站在那里，不敢接受摆在眼前的现实，“爷爷”这个称号将要消失了，想想爷爷对我的好，对邻居的好— —为什么好人不能有好报——寿命总是那么短我的金豆豆如雨一般夺眶而出，心好像硬生生的割下一块，那对 于一个十岁的我无疑是一个天大的打击，更何况对家人！！爷爷静静躺在那里，一条条的皱纹还有那干了一辈子的 手，太让人心疼，可依旧还是那么慈祥，从未改变。 对于爷爷的死我始终不敢接受：前几天还对我笑今天怎么就…… 天气很好，爷爷坐在椅子上，晃啊晃啊，还是慈祥的脸微微的笑，爷爷又把好东西分给别人了。爷爷就是这样别人 高兴自己就高兴，别人有好东西吃爷爷就像也有好东西吃似的，可爷爷吃的好东西寥寥无几。我望着爷爷发呆， 爷爷看看我，轻柔地抱起我，慢慢的说：“傻孙女，有东西是要分享的，分享的同时你自己呀。就会感到快乐。 ”说着轻轻捏了我的鼻子。……爷爷的话和微笑在我脑海里闪过。 爷爷，我想你了，你不想让我哭吧,你快醒过来呀！你孙女哭了，醒来吧！！ 泪止不住的往下流，我没办法控制自己。 痛苦会让你痛心，为什么世界上会有痛苦？我仰起头，面对天空大喊。 很久很久号啕变成呜咽，唉…… 爷爷你在天堂过得还好吗？记住,你孙女还记着您

什么的滋味写作文

       在生活中，有许多酸甜苦辣的难忘事，但令我至今难忘的只有那一件。

       那天，爸爸给我买了一只活泼可爱的大公鸡，我一看见它，就深深地喜欢上了它，并给它取名为“淘淘”。

       从那天开始，一放学，我就到车库去看淘淘，它有一双乌黑的眼睛，尖尖的嘴，还有一身油亮的羽毛，在太阳的照耀下，就会变得闪闪发光，帅气极了！一看到它，我所有的伤心、烦恼就会无影无踪。我每次进门，它都会“喔喔”的欢迎我的到来，我常望着天空祈祷：阿弥陀佛，请上天保佑淘淘能够长寿吧！

       美景总是不长，不幸的那一天还是来临了。7月份的某一天，H7N9禽流感这个“死神”悄悄地来到了人间，使上海等多地的上千万只鸡上了西天，甚至还有许多人患上了H7N9禽流感，并有95%的感染者丧生。我的家人听到这个消息，对我说：“高翔，这H6N9禽流感已经有人患上了，我们把鸡杀了或卖了吧！”我一听，立刻反驳道：“不行，谁也不准动的我‘淘淘’一根毫毛，不然我就跟他拼命！”说这句话时，我的眼圈都红了，家人见我这么愤怒，也知趣地不说了。

       直到有一天，我家人看了新闻上报导徐州和盐城分别有人患上了H7N9禽流感，惊惶失措，立刻再次要求我把鸡处理掉。我斩钉截铁地说：“不行！坚决不行！”这时，姥爷说：“这只鸡这几天老是拉肚子，给它吃了黄连素都没好，万一得了禽流感那可就不得了了！”妈妈也说：“是啊，这禽流感都打到家门口了，再不采取点措施就真来不及了！”听了这些，我脑子一片空白，这无疑是雪上加霜呀！我只好点了点头，哭着说：“那……那好吧，但要把它送到养殖场去。”姥爷点了点头。

       在“淘淘”临走时，我抚摸着它的毛，说：“淘淘，听好，在养殖场要听话啊！”这时，已经等在外面的姥爷说：“好啦，快走吧！”我依依不舍地把“淘淘”抱到了车上。也许是我养了“淘淘”很长时间的原因吧，走时，我和它对视了好长时间，直到车子拐弯。

       回到家里，我咬牙切齿地说：“可恶的禽流感，你让那么多人和动物都感染上你，还害的我把‘淘淘’也送走了，真是个大坏蛋！”说着，我肺都快被气炸了。

       经过这件事，让我尝到了愤怒的滋味！

小学五年级作文500字：那一次，我尝到了失败的滋味

       1. 什么的滋味的作文怎么写

        什么的滋味作文

        委屈的滋味

        那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折、困难，让我又“成长”了一次。

        记得那是发生在考场上的一件事--那天，数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室，原来吵杂的教室变得鸦雀无声了，气氛也紧张了起来。只听见数学老师说：“这次考题难度较大，得100分的要发奖！”顿时，我心里便像十五只吊桶打水--七上八下的，心理压力也大了起来。题发下后，只听见教室里“沙沙沙”地写字声。那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都没喘过来就下考了。组长来收试卷，我的比盖偏偏掉到后面同学的桌下了，我把试卷压在当垫板的音乐书下边，便去拾笔盖了。突然间，老师凶神恶煞地冲下讲台，莫名其妙地对我说：“XXX，你真大胆，考场上让同学抄试卷，哼！扣你十分，YYY扣你二十分。”我再看看桌子，试卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已经吵了好多题了。我吃住了，对老师急力辩白着：“不是我让他抄的，他自己拿去的！我的试卷原来在音乐书底下压着，真的！”我那不争气的泪水在眼眶里打转，我是个好胜心强的人，而且数学小测验从没下过90分，就算100分也只是90分了，何况这份题这么难。顿时，我的伤心难过化为了憎恨，没经过大脑思考便冲动地对YYY大吼道：“你为什么要抄我的，说！你知道吗，分数在我心中是多么的重要，这次我要是真扣了十分，你就小心着！”旁边的几个目击证人也为我喊冤。一种像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头。这件事在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心。是啊，生活的确不公平。有时会给你带来挫折、困难，有时却会令人伤心、难过。不过，不要放弃、憎恨，不要冲动、自卑，而是把它当做一次成长的机会。人总是在挫折中生长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折坚强努力吧！

2. 作文 什么的滋味 800字

        读书的滋味

       

        读书是什么？读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为；而滋味又是什么？比喻一种感受罢了。那么“读书的滋味”又是什么呢？每个人都有一个属于自己的答案，而在我看来，就无非是那“喜怒哀愁”四个字。

        读书的滋味——喜

        读书，仿佛是在那知识的海洋里畅游，每当进入这片新天地就忘了世界也忘了自己。我与那书中人物融合在一起，感受着那或是惊险 *** ，或是环环相扣，更或是那种平淡的，但经常会有小惊喜，小意外的生活。我看过杨红樱的《淘气包马小跳》，描写的只是一群调皮的孩子的生活，但是它就是有一种特别的吸引力，拿起来，看过，就不想再放下，无论看了多长时间，多晚，嘴角总是向上翘着。

        读书的滋味——怒

        但是，有能有多晚呢。我现在喜欢看《故事会》，很薄，总是想着“今天一定要看完”，一个小时、两个小时…晚上十点钟。“别看了，眼睛都看瞎了，去睡觉。”到点了，无论是谁，总会跟我来这么一句。我没有理由不承认他们是对的，眼睛也的确有点酸，但回答的总是“快了快了”“马上就好了。”“只剩一点点了，看完。”之类的话，但通常都得有半个小时。这是迎接我的不是催促，而是命令“睡觉、睡觉、睡觉……”我自己给我的命令时刻在我的脑海里盘旋，放下书，站起来，心中是依依不舍，更是愤怒，“我为什么要跟自己过不去？”

        读书的滋味——哀

        公元2012年8月14日，这一天所发生的事我绝对无法忘记，我——去配眼镜了。虽然很多人都有配，但是我还是有一种莫名的哀伤感。眼镜眼镜，回到家，看书看报，总觉的，有点别扭，多了什么，又少了什么，多的是那一层薄薄的镜片，而少的则是人与书的“亲密无间”。我不断催眠自己“会好的，一切都会好的。现在只是习惯与不习惯的问题。”

        读书的滋味——愁

        开学了。我现在是毕业班——六年级，要加紧学习了，看课外书的时间就只有周六与周末，等待时间比以往过得更漫长。尤其是什么事情都做完之后，怕一看书就不能自拔地陷进去，每当这时，愁绪就在我的心头缭绕，挥之不去。

        读书有喜、有怒、有哀、有愁，还有许多许多，总之，读书是多滋多味的。

3. 什么的滋味 作文600字 要快

        成功的滋味

        每个人在不同的时间段，心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全，但总会给我带来无穷的回味……我第一次尝到成功的滋味是我通过了少儿通用英语口语三星级的考试。

        记得去参加考试的那天早上，细雨不期而至，悄然无声地飘落，像是无数蚕宝宝吐出的银丝，也像是为我的考级助威。我和妈妈伴着丝丝细雨来到了等候大厅。然而此时我的心情开始紧张起来，无论我在心里怎样安慰自己也无法平静下来，因为一年前我参加一星级的考试并没通过，就我这英语水平时隔一年会不会又失败收场呢？越想我越慌乱，像揣了只小兔子，咚咚直跳，半握拳的手心里也满是汗水。此时的我多么希望妈妈能在我的身边陪伴我，可是现在我只能一个人面对。算了吧，就放弃吧，我肯定没有办法过关的，我心里暗暗想道。不行，我怎么能轻言放弃呢？老师不总对我说任何事情都要去尝试，即使失败了，也要勇敢地走出第一步，我怎么可以此时就放弃呢？而且这一个暑假我都抓紧每分每秒练习，英语水平已经提高很多了，对，我要对自己有信心。想到这里，我的心慢慢平静下来。

        过了一会儿，我听到监考老师喊我的名字，我自信地走进考场。第一关是朗读短文，在朗读时遇到几个不认识的单词，我按照平时掌握的窍门轻声读过，而有把握的内容就绘声绘色地朗读，不一会就读完了，看到老师在卡片上盖上五角星，我松了一口气。通过了这一关，我更有信心了。后面几关越来越顺利，我的准考证上也敲上了一颗又一颗的五角星……当最后一颗星敲上的时候，我情不自禁地叫了起来：“哇！过关啦。”礼貌地谢过监考老师后，我跑出了考场。

        当看见在玻璃门外焦急等待的妈妈，我做了个“V”的手势，妈妈一看就明白了，对我翘起了大拇指。

        在回家的路上，雨丝仍在飘着，带着湿热，拂在脸上像妈妈那温暖的手，让我回味起刚才的经历，不由感谢当时的勇敢、自信，让我获得了成功。想到这，我禁不住用舌头舔了舔嘴边的雨珠，“真甜。”原来这就是成功的滋味。

        我喜欢这的滋味，因为它是甜的，因为它让我充满了惊喜，因为它如同一枚橄榄，让我细细品味其中成功的滋味……

4. 《

        成长的滋味作文

        时间似箭，岁月如梭。流年诠释着成长的涵义，而人生的旅途，像打翻了岁月的五味瓶，让我细细地品尝着成长的滋味。

        成长是酸的。弟弟还小的时候，爸爸妈妈对他宠爱有佳，我不难过，因为他小，需要人照顾。但是现在，弟弟已经长大了，而爸爸妈妈的溺爱导致他现在生活不能自理，什么事情都要依赖父母。有一次，我在写作业，弟弟跑来打扰我，拿我的作业本乱涂鸦，还把书包弄得一塌糊涂。我生气地痛骂他一顿。而弟弟不但不知错还找来妈妈说我欺负她，妈妈不分青红皂白教训了我。说弟弟还小怪我不让他。我眼角含着眼泪没让它掉下来，心里却酸酸的。妈妈，您可知道，那作业明天就得交的啊！

        成长是甜的，当第一天跨进学校的大门，我庆幸自己终于成了一名中学生。可学校里的一切对我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤独过，但久而久之，与同学老师之间的相处越来越融洽，上课，我们专心致志地听老师讲课；下课，和同学热情豪放地玩耍。老师和同学都是那样的可亲可爱。我渐渐地喜欢上了学校。我的心里甜甜的，这就是我所向往的生活与学习啊！

        成长是苦的，随着年龄的增长，学习负担越来越重，压力也随之越来越大。每天应付着眼前堆积如山的作业，奔波于“学校——家里”两点一线之上，就连周末也被各类补习班占满。只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声，儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远。回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”，再看看案头上的“语文”“英语”“数学”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好！

        成长是辣的，小时候一直过着“衣来伸手，饭来张口”这种无忧无虑的生活。可成长意味着要慢慢学会生存，懂得如何照顾自己。记得第一次洗衣服，把蓝色牛仔裤染在了白衬衫上；记得第一次煮饭忘了放水，烧糊整个锅；记得第一次洗碗，打破了好几个碗碟……我的心里辣辣的。我不禁怀疑自己：我真的长大了吗？

        花开，蝉鸣，叶落，霜降。时光仍在飞逝，我仍在成长，我不断地体会着成长的滋味！

        2.

        每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的.

        记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：「那时的我，什麽都不会，只会吃喝拉撒睡.」慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃著美味的食物.不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在的到处游走.

        后来，我开始牙牙学语，知道喊「俄俄」就会有东西吃，要「车车」就会有玩具玩，不想洗澡就说：「不要！」懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的.

        而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳：不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的知识更是愈来愈丰富，上自天文，下至地理，无所不包；待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责.

        在不久的将来，我会进入青春期，外表上，声音会变粗，会长喉结，会长青春痘；心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来.

        成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜！

        在成长之余，我们更应心存感恩心，感谢每个曾扶持过我们的每一个人

        .自呱呱落地，到现在成为一个青年，我们何尝不是受过许多人的关爱与呵

        护呢？就因如此，至今才能顺利的学习并成长，在家，我要感谢父母，兄弟

        ；在校，我要感谢老师，同学；在社会，我要感谢每一个人，改谢天地自然

        万物.

        我们愈是成长，就更该心存感恩.受私慎勿忘，点滴必报，何况，我们

        学习与成长，是一段受尽别人恩惠的历程，我们何不心存感恩心呢？大家应

        心怀感恩努力学习，才能成长得更坚，更牢，更美好.

5. 什么的滋味作文 600字

        考试滋味

        试卷---没完没了

        期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。

        “写完了明天带来，上课讲。”

        “昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”

        ……

        “哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”

        床---千年等一回

        一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。

        我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”

        尾声---无限的感慨

        期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。

        我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢？仅仅是为了今后的工作吗？我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢？

        近视的滋味

        以前，见到周围的某些同学戴着眼镜，总羡慕得很。好像戴上眼镜是有风度和有学问的标志；男同学回答问题时，推推眼镜，潇洒；女同学闲暇时，用镜布擦镜片，文雅。当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时，才知道这滋味一点也不好受。

        记得有一次，我摘下眼镜到街上闲逛的时候，表妹见了我，就远远地向我挥手打招呼，我哪看得清她的样子，见我没反应，就跑过来气鼓囔囔的骂我什么“六亲不认”，“冷血啊”之类的话，弄得我哭笑不得。这也使我开始苦恼于自己的两只眼睛来，便下定决心恢复视力。

        为了能够正常地恢复好视力，什么“东方神镜”，“明目镜”我都试过。而“真视明滴眼液”简直可以当饮料喝了。可是所起的功效甚微。

        唉！近视眼可真把我害惨了，更糟糕的还有那么一次。一天正在上语文课，老师正耐心授课，把黑板写得满满的。而我没有带上眼镜，无法做笔记，更惨的是老师竟要我把黑板上写的内容串连起来复述一遍。那时，我可真犯愁了，战战兢兢地站着，眼睛眯成一条线，看到黑板那里，就像一只只蚂蚁密密麻麻的堆着，怎么看也看不清一个字。平时对答如流的我就这样站着，满脸通红，同学们也在窃窃私语了，当时真希望有个地缝能钻进去，再也不要出来面对了。

        视力度数不断地增加着，眼镜也一时一刻都不能摘下来。这时我才真真切切感受到近视的滋味，那可谓是“雾里看花，水中望月”了。

        眼睛是心灵的窗户，而“还我明亮的眼睛”已是我们近视人士的共同心声了，希望医学能更进一步研制出攻克近视的良药，让我们近视青少年重回明亮的世界中。

        眼泪的滋味

        如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么？象征着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的？眼泪应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调。

        眼泪也许是酸的。考试前，牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数，只能站在一旁看别人兴奋。要知道只要在考试前多看几眼书，考试中多细心点，在原本的这个分数上，就能增加几分了。嗨，早知如此，何必当初呢。这种酸蕴含着心酸无与伦比的酸，比醋酸，比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。

        眼泪还可能是苦的。这种苦不同于一般的苦，它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶，也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来，又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。也许谁都曾尝试过这种苦：拖着疲惫的身子回家，整个人昏昏欲睡，看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。可又被那沉甸甸的书包揽住，被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何，对软绵绵的床可望而不可及，只能置身于题海战术之中。做着，做着，就联想起了所有作为一名学生的苦和累，当然，没有苦哪来的甜，能尝到眼泪的苦味，相信甜味也将随之降临。

        眼泪像是个五味瓶，样样齐全；又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。

6. 什么的滋味 作文

        成功的滋味

        往事像天上的繁星，数不胜数，哪一颗最耀眼，就数我学溜冰的那件事了。

        记得那年暑假，我周边的人都学会了溜冰，就连我的小表妹也学会了，而且溜得十分优美、轻盈，就像一只翩翩起舞的小燕子。于是，我也下定决心学溜冰。说学就学，我和妈妈走进溜冰场，只见里面人声鼎沸，她们来回穿梭，有的像在跳优美的芭蕾，我迫不及待开始了。我信心十足地穿上溜冰鞋，战战兢兢地站起来，刚想挪出脚步，没想到，一个踉跄，差点摔了个四脚朝天，刚开始学，溜冰鞋就我了我个下马威。我坐在地上，疼得我咬牙切齿。我举目四望，只见他们弯着腰，滑得轻松自如。我的“三分钟热度”又来了。我小心翼翼地站起来，慢慢地挪动脚步，自我感觉很好，便放心地大步溜了起来，我越溜越顺畅，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜似的，心里想：原来溜冰这么简单啊！哈哈！就在这时，有个人从对面溜了过来，我措手不及，吓得我摔了个“狗啃泥”，疼得我直喊：“哎哟”妈妈见到我这副糗样，连忙走过来，扶着我，说：“孩子，没事吧！”我嘀咕了一句：“不想学了。”妈妈立即阻止我，语重心长地说：“孩子，要知道，人生路上没有谁能一帆风顺，不经历风雨怎能见彩虹！”听了妈妈的一番话，我的心潮又澎湃起来了。我双手一掂，双脚一撑，站了起来，扶着栏杆，小心翼翼地挪动脚步，可这时那双溜冰鞋像千斤重的巨石，拖着我脚。我不能放弃追求，要迎难而上。我已经放快速度了，开始超越自我。不知不觉已经滑到了场中央，我的身体好像跟我作对似地，浑身上下不停地抖着。我慢慢地溜呀溜，一不留神，双脚一腾空，“趴—”地一声，嘴里喊着：“哇，头上有好多星星啊！”我的心“咔嚓”地又碎了一半，心想：不行，我不能就这么放弃，妈妈说过‘不经历风雨，怎能见彩虹呢’。于是，我拍拍 *** ，揉揉大腿，站了起来。就这样滑了又跌，跌了又滑……可我仍然坚持下去，因为我心里一股坚持的力量支撑着我，使我不被哪一股风击倒。

        回家的路上，路边的花花草草在微风吹拂下轻轻摆动，好像在向我招手，为我喝彩，因为我懂得了：“不经历风雨，怎能见彩虹”让我尝到了成功的滋味，成长的快乐！

7. 写一篇什么什么的滋味作文怎么写

        题目阅读下面文字，按要求作文。

        香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的…… 生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。

        请以“滋味”为话题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。

        写作提示少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

        四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。

        这是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语，以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等。

        当然，不管写什么、怎么写，都要尽可能地表现独特的体验与感悟，决不能流于浅薄与空泛。考生可以从下面几个方面进行构思：一、深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣的滋味。

        如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。二、将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。

        如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文。

8. 写一篇什么什么的滋味作文怎么写

        题目阅读下面文字，按要求作文。

        香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的…… 生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。

        请以“滋味”为话题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。

        写作提示

        少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

        而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

        四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。

        这是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语，以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等。当然，不管写什么、怎么写，都要尽可能地表现独特的体验与感悟，决不能流于浅薄与空泛。

        考生可以从下面几个方面进行构思：

        一、深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣的滋味。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。

        二、将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。

        三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文。

9. 什么的滋味,作文,不能超过500字

        委屈的滋味那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折、困难，让我又“成长”了一次。

        记得那是发生在考场上的一件事--那天，数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室，原来吵杂的教室变得鸦雀无声了，气氛也紧张了起来。只听见数学老师说：“这次考题难度较大，得100分的要发奖！”顿时，我心里便像十五只吊桶打水--七上八下的，心理压力也大了起来。

        题发下后，只听见教室里“沙沙沙”地写字声。那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都没喘过来就下考了。

        组长来收试卷，我的比盖偏偏掉到后面同学的桌下了，我把试卷压在当垫板的音乐书下边，便去拾笔盖了。突然间，老师凶神恶煞地冲下讲台，莫名其妙地对我说：“XXX，你真大胆，考场上让同学抄试卷，哼！扣你十分，YYY扣你二十分。”

        我再看看桌子，试卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已经吵了好多题了。我吃住了，对老师急力辩白着：“不是我让他抄的，他自己拿去的！我的试卷原来在音乐书底下压着，真的！”我那不争气的泪水在眼眶里打转，我是个好胜心强的人，而且数学小测验从没下过90分，就算100分也只是90分了，何况这份题这么难。

        顿时，我的伤心难过化为了憎恨，没经过大脑思考便冲动地对YYY大吼道：“你为什么要抄我的，说！你知道吗，分数在我心中是多么的重要，这次我要是真扣了十分，你就小心着！”旁边的几个目击证人也为我喊冤。一种像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头。

        这件事在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心。 是啊，生活的确不公平。

        有时会给你带来挫折、困难，有时却会令人伤心、难过。不过，不要放弃、憎恨，不要冲动、自卑，而是把它当做一次成长的机会。

        人总是在挫折中生长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折坚强努力吧！ 楼主要我的吧。

10. 写作文的滋味

        看到这个题目，同学们可能会说，写作文？不就是一张白纸再加上几行字吗？能有什么滋味？不过，如果你仔细去体会的话就会觉得别有一番风味。

        咖啡的苦“妈妈，我不想写作文了！你让我玩会好吗？拜托了，太谢谢了！就半小时，行吗？”“不行！必须写完这篇作文才能玩！”妈妈下了禁令，哎！“皇”命难违，我只能望着窗外玩耍的小朋友，写下了这个题目《妈妈，还我星期天》。柠檬的酸“妈妈，我写完作文了！我要玩！我要玩！”说着要打开电脑。

        “慢！那一堆作文书你看过几眼啊？快去看！”我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以经看了多少遍的作文书。食盐的咸“妈妈！怎么还不开饭呀？我要饿死啦！”“你不写完这篇作文就别想吃饭！”“不行！我要饿死啦！”我要吃饭！”“啪啪”！两个“厚重的烧饼”从天而降。

        我流下了咸咸的“金豆豆”。冰糖的甜哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文获奖啦！看来，写作文也是一件挺快乐的事嘛！我以后都会把写作文看作一件快乐的事情了！写作文的滋味倒头来都是甜的。

       作文标题： 那一次，我尝到了失败的滋味

        关?键?词： 小学五年级 500字

        字数： 500字作文

        本文适合： 小学五年级

        作文来源：

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        本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《那一次，我尝到了失败的滋味》，欢迎大家踊跃投稿。 “不经历风雨怎见彩虹，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我每每回想起这首《阳光总在风雨后》，都有一种新的体会。

        　　阳光，在风雨光芒，照亮了我的一生。如果你不经历风雨你怎么才能看到彩虹（成功）？如果你需要成功，那么你一定要经历风雨。风雨它是失败，没有失败你怎能感受到成功时的喜悦呢？　　　当我读完这篇文章，深有感触，不懈地努力，才会换来成功。“阳光总在风雨后，”于是，经过我几十次的失败，终于，使实验获得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悦。

        　　失败时的滋味中含有我的辛酸，成功时的喜悦激励我奋发向上。那个实验，那个故事，当我每每想放弃的时候，我都会想起它们。

        　　“阳光总在风雨后”。阳光总在风雨之后，在风雨后的阳光是最新鲜美好的、最美丽的、最柔和的、最好看的。风雨之后的阳光也是使人最受感动的。

        　　如果你想取得成功，那么你必须要经过风风雨雨；如果你不经过风雨，那么你是不会尝到成功时的喜悦。

        　　“失败乃成功之母”。如果你是一个失败者，不要灰心丧气，也不要气馁。因为爱迪生说过：世界上没有失败，只不过是离成功更近了一步而已。一次次的失败，为取得成功奠定了基础。每一个成功人士，背后同样经历着失败与痛苦。只不过他们不愿放弃，不愿气馁。从而坚定信心，继续向自己的目标去努力、去奋斗，直到成功。

        　　阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的体会……　　　　　　　　　　　　　　　（指导老师：陈广开）

       好了，关于“的滋味作文500字五年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“的滋味作文500字五年级”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。