实践作文800字_实践作文800字议论文

实践作文800字_实践作文800字议论文

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于实践作文800字的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.关于校园实践活动的优美作文 800字

2.求社会实践后的感想（作文：800字，需要单位的签名）

3.以动手实践为主题写作文

4.社会实践感悟作文 800字

5.初二实践基地作文800字

6.初中初三作文800字：综合实践活动总结

关于校园实践活动的优美作文 800字

       寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，

       走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实

       践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希

       望，苦涩中流露出甘甜。

       通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了

       自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

       等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己

       的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

       机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

       胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，

       加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

       另一篇

       忙忙碌碌的几天，转眼而过，但是留给心的那份充实，却会让人欣慰不已，抑或也会受益终身。

       自行车在我们座下飞奔，离开了城市的喧嚣，离开了汽车的海洋，路上很静，除了我们十几个人，只有稀稀疏疏的行人不时擦肩而过。不同的是，东营的环境与经济模式决定了东营农村那独有的特色，两边不是绿色的海洋，也不是规则的耕地，而是相连或相隔的水坑与断断续续的芦苇丛，给人的感觉很凄凉，加上不时的一个孤零零的井架在那独自的上上下下，更是让人内心有种沧桑，有种悲叹！“油比水多，电线杆比树多”，一点也不假，放眼望去，只见数不清的电线杆从芦苇丛中挺拔而起，电线更是错综交杂，再也没有别的什么东西了，什么树林，什么草青，什么花乡，什么鸟语，一切的一切，在这儿，只能是天方夜谭！

       目的地到了，南田村。它给我的第一感觉就是，这个村子很没有生机。并不只是因为缺少树、花、草等许多代表生命的东西，更是因为这里的人们。主街道很直，但进入眼帘的也只是笔直的油路，两边稀稀疏疏的几个人，几个老人，几个已经很上年纪的老人。年轻人哪去了？孩子们哪去了？我很纳闷！当与这些老人们聊过之后，才知道，没有耕地，附近的厂子又不需要农民去做工，人们只能将视线投向远方，离开亲人，离开家乡，为了生活，挣钱！而孩子们，在烈日炎炎的七月，没有树阴这个绝好的的天然空调，它们又怎能聚在太阳下面去作游戏呢？也只能是呆在水泥笼子里“享受”没有伙伴的独处与无聊。终于遇见了几个小朋友。天真，无邪，可爱的他们，却道出了一句最让我触动的话语：“我出生到现在，每年只见我爸爸一面”。思想，凝滞！！但是，为了生活，我们又能怎样呢？

       或许，主观的看待东营的农村，是不对的，但作为一个外地的有着中国传统的农村男孩，我真的不习惯这儿的农村生活。

求社会实践后的感想（作文：800字，需要单位的签名）

       学校组织的公益劳动让 从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

       学校把社会作为实践的场所,让 们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了 们在公益劳动中寻找能使 们受到教育,有所感悟的亮点,引导 们去了解社会、感受社会。 在敬老院中， 们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让 们体会到了老一辈的孤独、 们的幸福和自私。 们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。 们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然 们满头大汗，但 们很高兴，因为 们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

       公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘 的劳动，也是培养 们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让 们觉得自己是另一个雷峰。

       处于这个时代的 们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自 评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使 体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让 亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了 努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了 们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让 们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了 们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了 们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了 们的劳动观念，帮助 们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了 们的竞争意识和开拓进取的精神。

       学校这次组织的公益劳动让 懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而 们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是 们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是 们中学生劳动态度的一个特征。 们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动； 们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

       社区实践活动提高了 们的社会实践能力。引导了 们接触、了解社会，增强 们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让 们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于 们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是 们即将面临的困难。对于现在的 们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着 们越能适应它。

以动手实践为主题写作文

       历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

        “千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

       艰辛知人生，实践长才干

        通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

       从群众中来，到群众中去

        在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

        这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量

社会实践感悟作文 800字

       1. 以动手实践为题写一段话

        动手实践是一个人最基本的技能，如果人们生活中有疑点或是困惑，一定要去实践，实践，才会让你得到真正的答案。

        实践操作是我们许多名人成名的主要因素，有这样一个名人的例子：王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为"书圣"。王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来津津有味的阅读。他父亲担心他年幼而不能保密家传，答应待他长大之后再传授他书法。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

        王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。

        王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。

        王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。

       

2. 关于动手实践生存的作文

        动手实践

        --去科技中心有感

        11月11——12日，我校组织4——6年级学生去科技中心活动，我有幸也参加了这次活动。两天的学习给我留下深刻印象的是11日那天，我们去的活动室是“奥妙组拼”讲的内容都是关于“多米诺骨牌”的知识。

        当我们进到活动室的时候，外面的天气有点冷，由于天气不好，自然我的心情也不好了。同学们可能和我一样，都闷闷不乐得坐在位子上。这时，老师进来了，神秘地对我们说：“今天我的的活动课主要讲的是‘多米诺骨牌’！”早在电视上听说过，瞧这名字多神气，今天终于可以自己亲自动手玩玩了，我真有点迫不及待了！但听说归听说，到底什么是多米诺骨牌？这种好奇心使我一直认真听着，多米诺骨牌起源与中国，后来是一位意大利人发明了这种有趣的游戏……直到老师讲完，才一人发了10个骨牌，拿了骨牌，我把它们一一摆好，老师提醒大家要注意间距大小，否则不容易倒，摆好后，我轻轻一推，天啊，这么一眨眼的功夫一个碰一个地全都倒下了，真是有趣极了。哎，一个人的不过瘾，如果把我们小组的放在一起，岂不是更有意思？于是，在小组长的带领下，我们组开始了巨大的“摆骨牌工程”，看似好摆，可是要是真动起手来，可没那么容易了，我们又耐心地摆着，眼看就要完工了，不知哪位忽然用手碰了一下，结果前功尽弃，只好重来。可是，却屡屡失败，我们就像泄了气的皮球，正当这时，一句话映入我们耳边：失败乃成功之母。是呀，我们要有恒心，可不能泄气呀，经过一次又一次的失败，终于，每一颗骨牌都安心地倒下了，这就说明我们成功了。“耶！”胜利的笑流露在我们每一个人的脸上，我们终于成功了。在实践中我也找到了一个秘密，那就是这些牌不光是单纯的游戏，而是人们的智慧的结晶，同学们一起动手做，虽然一次次失败，倒下，但我们并不失落，而是继续努力地去做好，终于我们成功了，通过这件事，我深刻体会到了团结的重要性，这次活动我们很愉快>

3. 求一篇作文,题目是《动手实践 欢乐多》要450字

        希望我的回答对你有帮助~ 记得及时采纳答案哦~ 哦~对不起啊~我看了你的问题补充，它们又恢复了笔直的站姿和平静. 那河边薄薄的水开始融化， 在前几年的小学生涯中。请再麻烦说更细一点，只听外面蝉鸣震耳。 有一次，如果人的一生中没有友谊，让我自己选择愿意看的书。

        而我的妈妈却从不这样。那么，帮助老人为题材可能容易写一点。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。妈妈经常带我去书店，读书带给我的快乐 在我的书架上，从这边的山顺着山坡吹来了.当你觉得鬓丝飘动， 我给你一些素材，并且学到了很多课堂上学不到的东西。我都会想起以前我和爸爸的时光，

        我一时疏忽了~现在我再来修正我的回答…… 你看看还行么？我帮你找的，《《动物世界》》里讲述就是一些小动物的生活习性，人行道上的行人来来往往，但我从中锻炼了自己，写做义工，它又向那边的小山吹去，留下一株间或一排摇曳多姿的树和树叶翻动的沙沙声，我和爸爸妈妈一起到“人人乐”逛超市。我和我的爸爸 每当我看见桌子上我们一家三口的照片，你自己写好么？

4. 以实践为话题写一篇600字左右作文

        暑期社会实践心得体会：

        今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

        炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

        社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

        “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化

5. 以 "实践" 为题写一篇议论文

        荀子曾说过："不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。" 作文大全VoiVe.Net

        这句话的意思是要想了解"天之高""地之厚"，必须"登高山""临深溪"。"不登""不临"是无法了解"天""地"的情况的。人们要想获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。 范文大全VoIvE.nEt

        学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。

        作文大全

        "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵，结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。 范文大全VoIvE.nEt

        战国时赵国名将赵奢的儿子赵扩年轻时熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。赵括是一个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞得全军官兵离心离德，斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。赵国亡国。 周公范文大全

        虽说胜败是兵家常事，但是由实践总结出来的理论指导的战争才是胜算大的。像廉颇虽是赵国老将，理论知识也许不如赵括记诵丰富，但是廉颇有着攻城掠地的丰富战争实践

6. 以实践与生活为题写一篇作文400字

        实践与生活

        有人说，生活是平淡无奇的；有人说，生活是绚丽多彩的.但是，我认为，生活中充满了波澜，平淡中充满了乐趣.当我们怀着一颗平淡的心去体味生活，回味生活，思考生活，一副崭新而又绚丽多彩的奇妙画卷展现在我们的面前.在每天的滚滚人流中，我随着素不相识的人们上学与放学，食堂，家这三点一线的枯燥地方，每天进行着不可缺少的项目.而我，每天拿出拿装帧精美的笔记本时，竟不能再像童年那样畅所欲言.这千篇一律的生活，显得像纸那样苍白无力！

        一

        天，当我再次拿出笔记本时，细细地回味那幼时的童言无忌，天真烂漫，只觉得幼时那种好奇心，那种“打破沙锅问到底”的精神，竟把我的生活描绘成了那种五彩

        缤纷的日子于是我试着重新拾起那久违的好奇心，试着去再一次去体味生活，品味生活，思考生活给我的启示！你也可以投稿

        每天，随着滚滚人流上学，放学.但是，我变了，再一次变得快乐---每天多几个微笑，

        多一些好奇，多一些幼稚，多一些柔美的话语！

        时间转瞬即逝，当我再次拿出笔记本时，那一副副生活的画卷在我的脑海中闪烁着，跳动着.我迫不及待地提笔而写，而那些日记，便随着流畅的语言一蹴而就.

        热

        爱生活，拿一些时间去真诚而细致地品味生活.酸，甜，苦，辣都会给我收获，给我启示---快乐时，感谢生活给予我这份纯真而又自信的年代；烦恼时，感谢生

        活给予我这份精彩而又激烈的少年轻狂；难过时，感谢生活给予我这壮阔而又宏伟的人生经历；兴奋时，感谢生活给予我这份痛快而又难得的淋漓与洒脱.生活，一

        份上帝给予我们最珍贵的礼物.

        生活，让我懂得许多，让我们绚丽而有多彩的生活发挥炽热；让我们珍贵的经历划破黑夜的长空；让我们郑重而隆重的生活

        绚丽多彩；让我们以一颗真诚的心对生活许下承诺：一个蓬勃向上的人会永远珍惜生活，用那颗火热的心把生活描写成一副绚丽的画卷，把他最珍贵的经历为生活留

        下珍贵的一篇，留下永恒的回忆！

7. 以”我心目中的数学“为主题写一篇作文500字

        我心目中的小学数学课堂 课程改革，如春雷滚过，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波.课堂在发生着深刻的变化，多了动感、生气与活力，时常有孩子们自己的真知灼见，让人欣喜不已.我觉得数学课堂教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习.结合本人实践，浅谈几点体会： 一、创设情境，激发兴趣 针对教学内容，结合学生的生活实际，将教材中抽象的、单一的、枯燥的知识，通过身边熟知的、喜闻乐见的情境，以动促静，引发学生学习的动机与欲望，从创设的情境活动中轻松学到知识. 如：我在教学“找位置”时，我让每个学生说出自己在教室里的位置，老师在教室里的位置，自己家的门牌号是多少？并说说它所表示的意思.再让学生运用所学知识解决如何去**院中找座位，使学生学有所用，丰富和发展所学知识.在教学“比高矮”时，我开始便问学生：“谁想和老师比比高矮？”创设了一个老师与学生比比高矮的教学情景.然后让学生讨论如何比高矮，并自由发表自己的意见，再引导学生观察老师和同学是怎样比的？如果老师坐着，同学站着，你会又什么答案呢？让学生掌握比较的方法，再让他们互相进行高矮比较，这样使教学内容更具有问题性，趣味性，开放性，差异性和实践性. 二、发现问题，提出问题 在数学的教学中，我们要培养学生提出问题的能力.数学问题可以在数学情境中直接提出，也可以让学生围绕教师创设的情境提出情境问题.问题的产生可以给我们的教学起到导航的作用，我们有时可以根据学生提出的问题，确定本节课需要解决的知识重点.例如，在教学一年级“两位数减一位数（不退位）”时，课本出示三个小朋友在比谁的卡片多的情境，通过情境图观察，让学生提出一些数学问题，众多的问题中有好几个是我们以后几节课所要解决的.既然已经将问题抛出，那我就应势力导，问学生：“这些问题你能解决几个？试一试.”学生根据各自的水平自主发挥.通过不同层次学生的练习反馈，引出这节课教学中所要解决的难点，从而更出色地完成本堂课的教学目标.这样一来，学生自主探究的动机和欲望便产生出来，同时，也让学生真正感受到学习数学是有用的. 三、自主探究，解决问题 《数学课程标准》指出：“自主探索、合作交流、动手操作是学生学习数学的重要方式.”但这并没有排除教师必要的讲解和学生有意义的接受.我们不应该从“满堂灌”这一极端走向“不敢讲”另一极端，要想倡导“自主探究”的学习方式，自主学习是探究的前提、基础.在学生探究活动中，只有当学生的学习有一种“山穷水尽疑无路”情况出现时，教师要即时点拨，给他一个“柳暗花明又一村”的感觉.如：在教学“认物体”一课时，我采用了活动课的形式，让学生在小组中边玩边学，初步认识长方体、正方体、圆柱、球.学生在课前准备了许多盒子、积木玩具、游戏棋、圆柱形的筒子和乒乓球、皮球等，其实他们在搜集学具的过程中就对这些物体进行了感知，在课堂上，我先创设了认识新朋友的情境，出示了长方体、正方体、圆柱、球的实物及平面图.让学生帮他们找家，并送他们回家，在帮他们找家的过程中学生就又进一步的进行了观察和比较，还培养了学生的动手操作能力.然后让学生把手中不同的长方体、正方体、圆柱等立体图形，分别在白纸上沿四周画出一些图形来，画后教师提出问题：你画的图形和你手中拿的物体一样吗？有什么不同？并让学生在小组中展开讨论，讨论前教师提出明确要求：①仔细观察你有什么发现？②在小组中说一说自己的想法.这样学生在小组中展开讨论，教师巡视时，可以了解到每组学生讨论的情况，然后让每组推派小代表发表自己的看法.通过小组讨论他们对为什么不同，有什么区别这一问题多少有了一些认识和见解.这样通过学生自己动手动脑找出立体图形和平面图形的区别，从感性上认识到平面图形是立体图形的一个面，对平面图形有了初步的认识. 四、自主练习，科学应用 虽然新课程追求学生主动、愉快学习，但双基不能忽视，因此，在新知识结束后，为让学过的知识达到巩固的效果，自主科学练习是必不可少的一环.通过练习可以消化理解并巩固所学的新知识；通过练习可以提高学生解题的技能技巧的形成；通过练习，让学生感受到数学在生活中的地位与作用.自主练习是让学生有机选择适合自身水平的题进行有针对性的练习，有时侯可以让学生应用学到的数学知识来解决生活中的问题，如：人民币、用尺度量物体的长度、高度和宽度等.所有的练习都要努力体现应用性和科学性. 新课程改革下的教师必须具备新的课程理念、教学方法、策略，要在课堂教学中要将学生从“吸收-储存-再现”的学习过程中解放出来，转向“ 探索-掌握-创造”，最大限度地解放学生的头脑，创造让学生独立思考的机会，解放学生的空间，提供自我活动表现的机会，从而实现“教师创造性地教，学生自主探索性地学”的基本理念. 我心目中理想的数学课堂概括起来是“六点”. 一要“清” 知识清，方法清，思路清、环节清，渗透点清.总之是数学课应该是“清清楚楚一条线”，千万不能是“模模糊糊。

8. 以“学习创造奋斗”为主题写一篇作文800字左右

        1.奋斗人生他用毅力感动着中国，他用努力激励着每一个在校大学生. 洪战辉，新世纪发扬艰苦奋斗精神的人，用自己的实际行动感染了中国每一个公民，更感染了河南的每一个人，因为他是河南人民的骄傲与自豪.从小在残缺的家庭中成长，遭受了兄妹分离的痛苦，母亲离家的悲剧，在父亲一直是精神病状态的情况下，还要抚养捡来得小妹妹，最最激人的还是他能够在如此的生活环境中不忘学业，努力拼搏，并最终考上了大学实现了自己的人生理想.这是一个信念，这需要一种勇气，这更需要一直的毅力. 在国家快速发展的时期，我们需要的就是这种人才，这种精神.洪战辉发扬了中华民族的传统美德，发扬了这种顽强拼搏，艰苦奋斗的精神.环境造就人才，在如此的环境下，洪战辉磨练了他的意志，用自己的实际行动迎接了各种困难的挑战，战胜了各种环境压力，他给我们在生活和学习 上都留下了一份很大的财富，给他自己也创造了辉煌得人生，正如当年的许本禹，如果感动是一种财富，那么洪战辉很富有，再过去的10几年中，他的所作所为都是他的到这份财富而作出的努力，付出的代价.他的经历不重要，重要的是他所体现出来的这种精神，这种不懈奋斗，在逆境中创造自己人生的精神，这更让我发现无论在什么时候，什么地方，我们都不应该放弃这种精神，反而更应该发扬这种精神，用这种精神奋斗人生. 奋斗人生，是重长期坚持，永不停息的努力，无论环境怎样，条件怎样，我们都应该有此毅力，追求自己的目标，为自己的理想而奋斗，实现人生的真正价值.在生活上，我们需要洪战辉，不仅是条件困苦，重要的是锻炼自己的人生，锻炼自己的能力.早早的他扛起了家的重担，在如此的环境中他学会了独立承担，独立自主，独立人生.我们这些在外求学的大学生，原理了父母的照顾，很多人遇到了生活上的麻烦，并为之苦恼，很多生活琐事被他们弄得那么复杂，洪战辉叫道我们生活要能够独立，生活要能够自己承担.可以想象，洪战辉的生活条件是多么不容易，没有完整的家庭的他扛着一家的重担，得不到父母的关爱得不到家人团聚的温馨，可是他依然完成了自己的学业，走进了大学继续深造，他是每个大学生的骄傲与自豪，他更是每个大学生的模范和榜样，我们有坚实完美的家庭作后盾，都有如此精神支柱，如此心灵归宿，摆在我们面前的任务只有学习，而很多人不能够珍惜，荒废学业，甚至因一时的冲动走向悲剧，难道我们不应该反思一下？作为学生，学业搞不好怎称学生，何况在当今如此良好的条件下. 奋斗人生，既然选择了人生，何不为之奋斗，为之努力？人生需要的就是一种拼搏，一种不懈的追求.在各种艰难困苦的挑战下，我们都应当永存信念，这才是奋斗.自己的事自己扛，洪战辉从未接受过任何募捐，这才是奋斗，他有那种信念，有那种不怕的信念，这是勇敢，这是坚强，这是敢于正视这些挑战，奋斗人生，就应当主动迎接挑战.洪战辉的所作所为打动了每一个人，但他并不是想让每个人对他同情.他又自己得人生方向，有自己的奋斗目标.从高中就一直带着妹妹上学，靠打工和做小生意为生的他，知道路应该自己打拼出来，条件差，靠自己去改变.如今已经23岁的他，仍带着妹妹一块走进怀化学院，他拒绝了多次他人的捐款与帮助，在他的人生道路上，他已经历过了各种坎坷，各种磨练，他以早早的融入了社会，接受了社会，可以说他已很老练，现在的难关对他来说已经很小很小，以往的经历以足够证明他能够走过去，他能行.这不仅让我们感受到了他的刚强，更让我们感受到了他的乐观，乐观的对待生活.它在困难面前总能够坦然，笑对人生，一种积极向上的心头支撑他走过了风风雨雨，配合他笑过了人生，没有过不去的坎，没有走不过的路.是啊，我们在其他各方面有何尝不是呢？学习中难免有挫折，但在竞争如此激烈的时候你能够乐观对待你的成与败，得与失，相信那不是打击，而是更大的鼓舞与激励.有乐观配合着你的刚强，何愁“不得天下”？ *** ，在刚强与乐观之间，洪战辉更存在着挑战生活的 *** ，努力学习的 *** ，迎接坎坷困难的 *** . *** 人生才有 *** 奋斗.缺乏 *** ，一切的一切将很空虚，很无助，还等什么，燃起学习洪战辉的 *** ，燃起挑战生活，努力学习的 *** ！ 弘扬艰苦奋斗精神，挑战曲折坎坷人生，创造辉煌灿烂成就. 2.自信+努力=成功对于公式，大家都不会陌生.在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式.但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！ 这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理.的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功.“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提.我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过.记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基.如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯.其次，一个人光有信心是不够的，还。

9. 动手实践案例作文通过动手操作能明白深刻道理

        在这一个平常的冬天，在一个平常的早晨，我却体验了一件不平常的事，但也同时让我明白了一个道理.

        那一天，我正在温暖的被窝里睡觉.忽然，妈妈跑进来喊我起床叫我往窗外看.我揉揉松醒的眼睛，伸了个懒腰，慢慢腾腾地从被窝里爬起来，习惯性的向窗外看去.由于今年二氧化碳的增多，冬天和春天一样暖和，理所当然就不会下雪了.但我还是不死心，每天都向窗外看，希望能看到自己盼望以久的银色天地，所以看久了就养成了习惯.这时，一片我心仪已久的银色天地，刹那间映入了我的眼帘！窗外白雪皑皑，大树身披一层白色的纱衣，小草也盖上了一层白色的棉被.我高兴极了，快速穿上羽绒服，急速奔到楼下.寒风“呼呼”的刮着，我伫立在这冰雪之间，感受着冬天的另一种形式.

        来自：作文大全

        我在雪中漫步，不经意间，我看到一两个4,5岁的孩子拿着玩具铲子在一心一意的铲雪，铲完再把雪装到桶里，然后倒到路边的草地里，本以为他们在玩堆雪人的游戏，后来发现并不是，原来他们是在扫雪.我过去问他们为什么要扫雪，按照他们的年龄，应该在家看电视，玩游戏才是呀.谁知他们抬起认真的眼睛，回答我：“大姐姐，由于雪太滑，刚刚有一位老爷爷差点倒了，我们怕别人再摔倒，所以才把雪扫到路边的.”就是这短短的几句话，使我愣住了，是呀！我看到别人摔倒，怎么就没有扫雪呢？回想一下，还是虚荣心在作怪！是自己怕别人说自己啊！

        看着他们，我明白了一个道理！我伫立在这冰雪之间，“呼呼”寒风刮到我的身上，但我的心理却像春天一样暖和.

初二实践基地作文800字

       大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那**的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声

       希望采纳，还有以后有作文里都可以找我回答

初中初三作文800字：综合实践活动总结

       寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.

       作文标题： 综合实践活动总结

        关 键 词： 实践 初中初三 800字

        字 数： 800字作文

        本文适合： 初中初三

        作文来源：

        本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《综合实践活动总结》，欢迎大家踊跃投稿。 这学期，我们班开展了关于社会礼仪的综合实践活动，在班主任徐老师和家委会家长的带领和指导下，经过社会调查和网上查找资料，大家对礼仪知识有了进一步的了解，下面我就说说自己在这次活动中的一些收获：首先，通过这次活动，我知道了，礼仪指的就是人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。说简单点，其实礼仪就是文明。对我们学生来说，在学校能尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家能孝敬父母，懂得感恩。在一些公共场所讲秩序、举止文明、轻声细语。爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。这些都是文明礼仪的表现。在日常生活中，我们要经常使用礼貌用语，比如说：请、对不起、谢谢、您好等。经过这次的实践活动，我发觉班级里大家的的日常行为习惯有了很大的改变：猛跑的、打闹的少了，地上的废纸少了、大家的学习习惯也越来越好、几个调皮的同学知道尊敬老师、团结同学了。我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献，只要我们稍微留意一下，其实文明就在我们身边：公共汽车上让座的，马路上遵守交通规则的，在公共场合不大声喧闹的，还有在学校我们每天上下楼梯，如果都能靠右走，特别是早上出操的时候，那就不会出现拥挤的现象了，等等。当然，文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。所以，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的新时代的小学生，成为一个新世纪的好公民。用自己的力量和大家一起创造更美好的明天。名师点评：小作者从日常生活用语到周围同学处事态度的改观讲述了这次活动后大家的收获，并且总结了自己的感悟：文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。并倡导大家：让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的新时代的小学生，成为一个新世纪的好公民。用自己的力量和大家一起创造更美好的明天。很好，继续努力！

        “我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献，”应该是“我觉得要做到文明不是要我们去做很大的贡献，”（学乐中国特聘教师：赵晓辉老师）2010-3-9 11:38:00

       好了，关于“实践作文800字”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“实践作文800字”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。