专四作文写作技巧

专四作文写作技巧

       下面，我将用我自己的方式来解释专四作文写作技巧的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下专四作文写作技巧的话题。

1.专四专八考试的一些小诀窍

2.怎么准备专四作文

3.英语专四考前提分技巧

4.专四写作便条解析

5.专四作文可以中立观点吗

专四专八考试的一些小诀窍

       专四专八考试的一些小诀窍

       　引导语：各位英语专业的同学们，听说专业四级八级考试真的非常难哦!下面是我整理的一些关于专业四级八级考试的一些诀窍，希望可以帮助到大家。

       首先是听力部分。听力部分为听写部分，对话部分和新闻部分。

       　听写部分: 即"dictation"，这一部分被大部分考生视为?拦路虎?。不过在考试中熟练掌握些技巧，也会有超常发挥的可能哟!

       　1、要听清主题。听写内容多为"lecture"，在开头会提及"lecture"的主题或标题，一般作为一个考点。

       　2、记住反复出现的词汇。有些词汇，尤其是名词，会重复出现，一定要记住，肯定会出题。

       　3、不要一口吃个胖子。听写部分一般读三遍，第一遍尽量写出开头和结尾，第二遍尽可能填充中间空缺的内容，第三遍仔细核对，填写漏掉的字词，尤其是冠词和复数。

       　4、笔记成提纲形式。第一部分，第二部分。。。要记清楚，有条理，重点词标注清楚

       　5、学会用略缩词记，不要企图一次将所有的单词写全。

       　对话部分：

       　注意选项的迷惑性，避开太过简单的的答案。如果有两个选项看似相同但个别之处不相同，那答案基本会在这两个选项中。

       　听力结束后，第一次收卷，记得及时检查。

       　第二部分为完形填空部分。做这部分题目的时候不要拖沓，要知道后面有一大拨阅读在等着你。

       　完型填空：

       　"however"一般一旦出现在选项中，基本就可能是它，但也不绝对，在想不粗来或时间来不及的情况下可以赌一把。

       　第三部分为语法与词汇。从句考的几率教大，而且一般选"which"的可能性也较大。若出现"in which"，一般会选它。

       　第四部分是阅读理解。答阅读理解的关键是速度!因为所以考试前要准备一块表。

       　阅读理解：

       　阅读理解最重要的是速度和时间!阅读理解篇幅长，题量大，不少童鞋无法答完题，更别提检查了。而且第二次收卷时间就在阅读理解之后。

       　阅读时，切忌全篇精读，要先读题后看文章，带着问题深入文章找答案。态度题的答案大部分都是中立的，这里要熟悉一下中立的`单词，"neutral"。

       　基本态度题的回答是在最后一段。不选的选项有：太绝对的，太短的，明显常识错误的。

       　如果时间不够的话，就选最长的选项。

       　最后是作文部分。

       　考前要准备一些模板，三段式文章最容易讨监考老师的欢心。再多些从句的点缀，不会写或容易写错的童鞋请选择简单句，虽然low了点但不至于错。

       　字迹不要潦草，不要乱涂乱画，错了，就用横线划掉。

       　最后，我预祝大家都能考个理想的成绩! ;

怎么准备专四作文

       为什么许多同学在一起英语作文的时候感到没有话可以想，其实核心原因就在于，即便让你写中文，你也不知道该怎么写，也就是说你的中文水平可能就不够。所以你老是盯着自己的英文作业来讲，其实是错误的，正确来讲，你应该首先把你的中文水平提上去。

       操作的方法可以是这样在写英语作文的时候，首先用中文将你要表达的时候提纲都罗列出来，第一点要讲什么，首先要说的论点是什么？你要提供的论据是什么？将这些先用中文按照一定的顺序排列好了之后，再尝试将这些中文转化成英文去表述，整个核心原理就是这么简单。

       如果你觉得整个操作起来有困难的话，还有一个更简单粗暴的方法，就是背英语作文，或者是背英语课文，一般来讲10篇为一个组，背到一千名左右，那么你写作文或者你所谓英语的语感就会迅猛的提升，其实核心背课文也是为了提升你的写作语感。

       另外还推荐一个方法，就是同一边题材，以不同的方式去写，比如说，要你论证学校里安装私人探测器是好事还是坏事，那么你除了可以用议论文的形式，用三段的论据证明论点之外，你还可能不能用一个记叙文就阐述一些故事，来证明的论点。；亦或是你能不能想到用十个或者八个其他的证据来证明你的论点？即便是中文作文也是需要经过大量的反复练习，你才有可能做到出口成章。

       这些事偷懒不得，也并不是一蹴而就的，都是需要经过漫长的时间去积累，而不是说，你想一下子背好就可以了，只要你当你，把整个语感提升上来，对写作素材顺手拈来的时候，那么写作对你来讲根本毫无难度。

       好好学习，欢迎来微信公号：游山玩水90后。

英语专四考前提分技巧

       这个我有经验了。过来人给你传授经验。。

       1.听力

       专四的听力一般属于中等水平，只要你静下心，认真听还是能拿到一定分数的。这就要靠你平时的听力练习了。平时多听听新闻，VOA，BBC,全世界最标准的英语都在这了，如果你每天跟着它联系，听力口语都会有提高的。如果听力不是特别好，那就要在后面的题型中补救了。

       2.单选

       这个考的就是词汇量还有语法了。单词这种东西，你不理他他就不理你，就算你你理他，他没准还不理你。所以背单词要有诀窍。一般都是把单词记在短语中或句子里，这样不容易混而且还能掌握它的用法。至于语法这东西，没辙，只能看语法书了。不过关键还是在于理解，实在不行多背背名句，也是帮助的。

       3.完形，阅读

       这个就不用多说了，关键就是在于理解文章。这个理解的前提是，你的词汇量要够，你的句子分析能力要有。还有就是你的阅读速度要快还有重点抓的要准。这就要平时的练习了。应该有专四练习题吧？没有就买一本！这个阅读分值占的比重特别大。一定要重视。

       每天至少写两到三篇完形和阅读，不下工夫是绝对不行的。记得要在做的时候总结经验。一般英语的文章都是总-分的格式，所以文章大概意思就能知道了，实在看不懂还可以根据意思猜，没准还能蒙对了。

       4.作文

       作文其实是最好得分的。专四考试两篇作文，一大一小。小的简单点，无非就是写一个note，你就把历年的参考作文格式背下来。考试时候按照格式套，必须一套一个准。

       大作文就麻烦点，不过只要按照他们外国人的写作方式总-分-总来写，一定能拿到基本分数。再加分就要靠文笔了。所以这时候背一些“文绉绉”的短语是十分必要的。你看看那些历年出现的频率比较高的短语，记下来，考试一定用得到。

       总结就是，单次短语一定要背，而且要灵活的背，背高频的。

       听力每天一定要听，不仅是练习听力还能锻炼你的英文思考模式，对写作什么的也有好处。

       阅读完形每天坚持做，做得顺手了，到时候手到擒来。

专四写作便条解析

        2018英语专四考前提分技巧

       　英语专四考前不知如何复习?以下是我为大家分享的2018英语专四考前提分技巧，希望对大家有所帮助。

       

       　1)不知如何利用第一遍听音时把握全文的大意，而急着写，丢了西瓜捡芝麻，只见部分单词而缺少骨架结构;

       　2)在第四遍结束后的两分钟复查时间里，不会很好地利用逻辑分析能力对有些明显的错误(如介词搭配或词语拼写等)进行校正，小错不断，或丢词，或写出的内容前后不通顺;

       　3)由于朗读中没有念出标点，而是靠考生自己听，判断选择，于是就出现全文没有标点符号，没有大小写，或所有的停顿处都是用一种符号，或中文标点混用在英文里的情况;甚至还有个别考生对这种标准听写形式陌生，对听写材料进行改写甚至会发挥到加工成作文。

       　针对听写的考试现状，我们向大家介绍一下2017英语专四听力听写提分技巧

       　第一，考前要充分了解听写的形式，最好进行一次模拟实践，体会全过程。

       　第二，根据朗读方式，选用相应的书写技巧。如在听第一遍时，重点听主题思想和重点词，掌握全文大意，不要一听录音就写，因为这样急着写，也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意;听写的第二遍和第三遍朗读是以意群为单位重复的，在第二遍朗读录音时，要以意群为单位去理解。因时间关系，不可能一词一词地全部写下，所以要分清主次信息，抓句型和关键词(主语、谓语等)，在听第三遍时，再把其他部分，如修饰语、定冠词等遗漏内容补上，若有些词还来不及写，可先用一些自己认识的缩略形式，甚至特殊符号代替，等最后一遍核查时或结束前的两分钟检查时间时再补写出原形。听写的评分不是以写出的单词多少，而是先以是否把原文的主要意思表达清楚，然后以是否有大小错误，如单复数，大小写、遗漏冠词等，来决定扣分的不同。此外，如果在听的过程中有个别词或词组一下子反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，因为听写评阅标准把全文根据15个意群分割成15分，每个意群最多扣一分，所以某个意群中的个别单词或词组的错误或遗漏不会影响其他意群的得分。而对于听不懂的单词，不妨先根据读音写下音标，等回头检查时再想。

       　第三，运用期待语法的作用，听之前根据题目展开联想，调集大脑中储存的相关信息，同时仔细理解第一句，因为首句常是主题句，后边的句子围绕它进一步展开，这样，可以适当缩小范围，更快地进入状态。

       　第四，听写是一项综合性的语言技能，包含了诸如听、写、词汇量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面，因此，提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。这也就牵涉到平时对各门功课的学习。如提高听力水平，熟悉英美国家人士的说话和语音语调的差异是必要条件，但同时，如何把接收到的信息转化为自己的并写下来，则要求其他能力的配合，如对词汇的掌握及熟练程度、词语搭配知识等。同时还要运用语法知识，有时即使没听出来，也可补写出来，如单复数和时态等;还可利用逻辑推理能力，因为所听材料都是有意义的和独立成文的，因此，检查中如发现不合逻辑思维的句子，就可以肯定所写有误，进而改正。

       　第五，听写是个相对机械、容易操作的测试手段，但提高听写决非一朝一夕，靠突击就可以如愿以偿的。加强相关能力训练，能够间接促进听写水平;同时，有计划和有目的地反复实践听写，也可以巩固各项语言知识，发展运用知识的技巧，促使语言知识向语言交际能力转化。

       　第六，还要注意书写的整洁、清晰，用指定水笔按要求书写，以便于评阅。

       　最后，我们介绍英语专业四级考试听写的评分标准。听写标准主要根据意群和词组，把短文分为15小节，每节1分。听写评阅采用扣分法，每节最多扣1分。重复错误扣一次。根据评分需要，听写中出现的错误分为两类：小错误和大错误。小错误包括大小写、标点符号错误、冠词错误、单复数错误等;大错误包括漏写单词、添加单词、替换单词、时态错误等。每个小错误扣0.25分，每个大错误扣0.5分。

        完形填空考前如何提分

        基本要求

       　1. 篇章词汇理解题考查的对象皆为实义词，主要包括刚才讲的名词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知英语专业四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同意思。

       　2. 词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。

       　3. 由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些基本的语法知识，例如：词性的归纳(4种词性，名词、动词、形容词、副词)、基于语法的判断(单复数、ing形式等)、常用搭配的掌握都有助于解题。

        答题步骤

       　第一步：通读全文，定中心 。

       　通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意空前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。

       　提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。提醒：短文的第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。

       　第二步：详读选项，词分类 。

       　这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性 ，名词前写n, 动词前写v等等。目前四级考试只考实词中的四种：名词n做主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。不考代词pron和数词num;也不考虚词(冠词, 介词, 连词, 感叹词)。

       　四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。

       　标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。大家应该知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词;以ize, ise, fy结尾的大都是动词;以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词;以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。

       　对于英语专业四级篇章词汇理解试题来说，最关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。这样做考生就可以不再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。

       　第三步：瞻前顾后，灵活选 。

        一，调动语法知识，先确定空白处单词的词性，再去后面的list 中找同一词类的选项，挑出正确答案。

       　动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷，不定式当中to+动词原形也很容易确定。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。

       　名词的确定：

       　1.冠词a, an, the 的后面。样题：a nightmare.

       　2.介词in, on, from?的后面。真题：As the trade winds lessen in strength?

       　3. 形容词 (包括指示形容词demonstrative adjectives或称限定词determiners，如this, that, these, those )的后面。真题：This strange phenomenon happens?

       　在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。

       　常见的逻辑关系词如下：

       　(1) 并列关系：and , or, as well as 等

       　(2) 对比关系：but , however , on the contrary , rather than 等

       　(3) 比较关系：as?as , like , similar 等

       　(4) 因果关系：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等

       　(5) 举例关系：for example , for instance , such as ， and so on 等

       　(6) 递进关系：and , what?s more , moreover , in addition 等

       　在选择正确答案的过程中，需要考生进行选项间的比较，比较同词性的词汇哪一个是最佳答案。这里提示考生可以通过上面总结的词义判断(即通过同词性词汇的中文意思是否符合文章的整体意思，由此判断是不是最合适的选项)和逻辑判断(即根据文章的逻辑顺序和逻辑结构，确定同词性的词汇中的哪个是最佳答案)两种方法确定答案。这里还要提示考生，填入一个词就划掉一个，为下面的选词缩小范围。

        第四步：复核检查，定结果

       　篇章词汇理解题目(选词填空)类似于完型填空，这就需要考生不仅要迅速的确定答案，还要在确定答案之后迅速的复查。检查上下文是否通顺、上下文的逻辑结构是否正确、文章的意思是否出现偏差等等，复查无误后即可确定为最后答案。

        阅读考前提分技巧

        如何应对新题型

        拆招一：首先备考心态上，首先透过现象看本质，以不变应万变。

       　对比新旧大纲，专四阅读的测试只在测试形式和时间上有上述的变化，其材料难度和长度均没有太大变化。所以，考生要稳定心态，尽管题目考查形式上有所变化，其考查目的和选材原则不变，所谓万变不离其宗，微调备考策略，以不变应万变。

        拆招二：答题高分技巧?同样的时间，同样的题目，不同的应战方针，会有不用的答题效果。

       　由于问答题是基于前面4篇文章进行设置的，所以做题时，应以一篇文章为单位，同时解答Section A和Section B的`题目，这样可以节省时间，提高做题效率。

        拆招三：简答题应对技巧

       　PS：鉴于考生熟知选择题阅读，而简答题为新增题型，故本次只对新题型简答题的题型和应试技巧详细介绍。

       　简答题是此次命题改革后的新增题型，通过对最新考纲样题的分析，可以得出简答题的题型与选择题的题型基本一致。以细节类问题为主，也有主旨题、推断题和语义题，提问方式大多以wh-question为主。

        (一) 具体细节题

       　这类题所占比重最大。考生要在文章中找到答案出处，并从答案出处归纳总结出言简意赅的答案。所以，得分易，得满分难，是此类试题的一大题色。

       　考生需做到心里有数，切勿有完美主义的心态，给备考造成太大的压力。

        (二) 主旨类试题

       　此类题常见的提问方式有：

       　What?s the main idea of this passage?

       　What?s the passage mainly about?

       　What?s the best title for this passage?

       　考生切勿照抄原句，重新归纳组织概括不多于10个单词来表达文章主旨内容。

        (三) 推断类试题

       　这类题和选择题中的推断题一样，只是选择题给出选项供筛选，而简单题的答案需要考生根据原文进行合理的推断。文章中的某些词和作者的写作手法都有可能成为推断的依据。

        (四) 语义题

       　这类题目考查考生转述(paraphrase)和解释(explain)某个词或语句在特定场合下的特定含义的能力。常见的出题方式有：

       　What does the word in?refer to?

       　What?s the meaning of the expression in paragraph?

       　What does the expression in the context of the passage refer to?

       　解答这类题时，可注意找出原词在文中的同义替换词。如果没有，应注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。

        四大答题技巧

        (一) 运用简洁的表达方式

       　用词简洁、准确，不要拖泥带水，用词不超过10个单词。

        (二) 抓住关键词

       　一篇文章的关键词是构成语篇的精髓。正确选用关键词比自己现场组织答案要准确、简练的多，也省时省力。

        (三) 注意提问方式与答案的协调性

       　不同类型的问题要求不同形式的回答。确保答案言简意赅的同时，不能忽视问题与答案形式上的对应。例如问目的时，答案就应当用表示目的用语，如for短语，不定式短语。

        (四) 避免语言错误

       　组织答案时，尽量用文中的关键词，避免使用不熟悉的词组;书写规范、认真，注意首字母大小写问题。

       　分割线

        专四写作模板 下

       　agree or disagree

       　Some people prefer A, others believe B, Nowadays some may hold the opinion that ________________, but others have a negative attitude. As far as I am concerned, I agree/disagree that_______________. My arguments for this point are listed as follows.

       　One of the primary causes is that_______________________. Examples_______________. But there is a further more subtle point we must consider. Examples. What is more_______________. Examples___________

       　Recognizing the fact that _______________ should drive us to conclude that______________.

       　单一命题式

       　The answer of this statement depends on your own experience and life style. In my point view, buying computers is as important as,if not more important than, buying books.So it is sagacious to____________.Among countless factors which influence the choice, these are three conspicuous aspects as follows.

       　The main reason for my propensity for__________is that____________.Another reason can be seen by every person is that________________.

       　In short,_________________复述前文中的理由______________.

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专四作文可以中立观点吗

        专四写作便条范文解析

       　引导语：下面我就为大家带来专四写作便条范文解析，希望能够帮助到大家，谢谢您的阅读。

        一、TEM4便条的基本要求

       　(一) 格式(format)正确TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。

       　具体来说，它应有日期(date)、称呼 (saluwfion)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary close)和签名(signature)。

       　1.日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后者的日期则写在便条的右下角，即写在签名的下面。英文日期与汉语日期的写法也有不同，汉语一般先写年，然后再写月、日，而英文则一般把年份写在月、日的后面。另外，英文日期的月、日与年之间通常用逗号隔开。例如，2008年4月21日通常写成April 21，2008或April 21 st，2008;当然，由于是非正式书信，也可以去掉年份，写成Ap l 2l或April 21st(不过，这种写法，只是最近两年才被TEM4接受)，或者写成21/4/2008或4/21/2008。日期能说明便条的有效度，没有日期，则会使人感到茫然。

       　2.称呼称呼是指写便条人对收便条人的称谓，一般都以Dear开头，写在日期下一两行、留出左页边空白，顶格写。TEM4试卷中一般对写便条人与收便条人之间的关系作了提示。提示中的?you?指的是写便条人，提到的另一方便是收便条人。称呼时，一般只需在其名字前加Dear即可，如 Dear Susan，Dear Tom。若此人有头衔(social title)，称呼时，便要保留其头衔，例如Dr.Herce，要称Dear Dr.Pierce，不称Dear Pierce。如果提示中的另一方是以Mrs Wang或Mr Wang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称DearMrs Wang或Dear MrWang，若只称Dear Wang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。值得一提的是，近年来TEM4也接受不带Dear的称呼。称呼后面可用逗号，也可用冒号。

       　3.正文www.freetem4tem8.cn正文是写便条人要叙述或谈论的事情，是便条的主要组成部分。一般书信是在称呼下方隔两行处开始写正文。但就TEM4便条而言，一般在称呼的下一行开始写正文便可。正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白，但也可顶格写。便条的内容简单、字数少，因此，正文一般只需写一段或两段。若有两段，第二段的首行应与第一段的首行对齐写。

       　4.结尾如前所述，结尾包括结尾套语和签名。

       　(1)结尾套语结尾套语的位置一般是在正文最后一行的下面，从便条的中央部分开始，稍向右缩进。当然，若正文的开头是往左顶格写，此时的结尾套语也应往左顶格写。开头字母要大写，末尾要用逗号。结尾套语为写便条人对收便条人的谦称或客套以示礼貌，措辞的变化按照不同的关系而定。

       　现分述如下：

       　1.致不熟悉的人，宜用较庄重的套语，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。

       　2.对上级、长者，除了可用上述较庄重的套语，也可用Yours respectfully或Respectfully yours。

       　3.对一般朋友或熟人可用1.中提到的较庄重的套语语，也可用Yours等较为随便的套语。

       　4.对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。

       　5.对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love，Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yours lovingly，Your loving son(Dad?);但对亲人，不宜用Sincerely yours~由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours这几种结尾套语。

       　(2)签名即写便条人署名，位于结尾套语下，偏右。若结尾套语是往左顶格写，这时的署名也应往左顶格写。签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。

       　(二)内容完整一般而言，一封理想的TEM4便条应包括以下三点：

       　(1)写便条的原因;

       　(2)要告诉的事情;

       　(3)有关的希望、建议或要求等。便条写作提示的情况都是与人们日常生活或学习相关的事情。例如，对别人提供的帮助表示感谢，邀请朋友参观书展，因不能准时赴约而表示道歉，把信息转告给朋友等。所提示的内容就是考生要表达的'思想内容。思想内容有先后之分，要讲究其逻辑性，还得注意其完整性。生活中有些约定俗成的东西，写作时，应考虑这方面的因素。例如，写道歉信时，一般都先向对方表示歉意或内疚，同时说明发生疏忽、过失、或错误的原因，提出弥补的办法，这样有利于取得对方的谅解。现以近年一次英语专业四级考试便条写作为例加以说明：该提示是：Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher，Professor Wang.Write him a note of apology and make a request for another meeting.YO u should also suggest the time for the requested meting.仔细阅读这一提示，你就会发现，第一句为第二旬所要求的道歉确定了内容;为了求得对方的谅解，获得另一次会面的机会，你就必须说明前次未能赴约见面的原因。

       　因此，本便条的内容必须包括以下四项：

       　(1)apologizing for failure to turn up for the appointment，

       　(2)the reason for failure to turn up，

       　(3)making a request for another meeting，

       　(4)suggesting the time for the requested meeting。其中(3)、(4)为提示中明确要求表达的内容，(1)、(2)则是根据道歉类书信特点而必须表达的内容。内容为便条写作的重头戏。写作时，切莫忽视提示中的任何信息，同时要关注交际中所需的相关信息。当然，在注意提示中的信息时，特别是首句，要注意用自己正确的语言来表达，不能完全抄提示，否则会扣分。

       　(三)语言得体内容和语言是一个统一体。内容抓住后，应以恰当的语言来表达。一般来说，便条的语言要简单明嘹，用词平易。当然，语言风格还应与情景一致，不同的对象，所使用的语言应有所不同。相对来说，对上级、长者、不熟悉的人的语言较为正式，对亲朋好友的语言则较为随便。不过，不管对方是谁，行文中都应体现态度诚恳礼貌。

       　(四)字数符合要求TEM4便条总字数(包括日期、称呼、结尾在内)的要求是约50?60个字。尽管在这数字之间还可以少l0字，或多20字，即40-80字，不过，还是篇幅适中为好，以免因显得太短或太长而扣分。二TEM4便条写作中常见的问题便条写作中常见的问题主要表现在格式、内容、语言等方面。

       　1.格式方面

       　日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年与月、日之间的逗号，或在日期后面加点，或按汉语的顺序写成(如2006年4月22日，写成April 22 2006;April 22，2006.;2006.5.9;其正确形式请参照前文的相应部分)，或按汉语习惯把它写在签名的下面。2.称呼未往左顶格写，或与日期同写一行;称呼后面打句号，或未打逗号或冒号。把结尾套语和签名同写一行，或漏写结尾套语，或漏掉结尾套语后面的逗号。

       　2.内容方面便条的内容虽简单，但漏掉必须表达的内容的情况时有发生。

       　例如，在前文提到的那次TEM4便条写作，考生对未赴约的原因应加以说明，可不少考生只写了如下相似内容的便条：I am very sorry for missing yesterday?s appointment，so I do hope we can mak ean other one.Sunday evening is convenient for me.W hat about you?内容方面还因理解不透，或自立标准而导致交际不成功的情况也不鲜见。还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例，评分取样的九份答卷中就有三份类似的例子。其中一份这样写道，?I?m very glad to receive your note.About our appointment I think we can change an other time.Maybe tomorrow，1 will be fre an d stay at home all day.Ifyouarealsofreetomorrow ，you can call me at anytime.Then 1 will visit you?该提示要写一封简短的道歉信，而这位考生的答案却与此大相径庭，信中丝毫没有流露出道歉的意念。

       　3.语言方面便条中的语言错误可分为理解和表达两大类，主要体现在措辞、语法、拼写等方面。

       　措辞不当措辞不当在这里既指一般遣词造句中出现的语言运用错误 (performance erors)，又指因未按TEM4便条测试中提供的语境遣词造句而产生的语用失误(pragmatic failures)，还指因忽视对方的社会或文化背景差异而造成的语用失误。此类问题在TEM4便条写作中相当严重。我们还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例;鉴于篇幅，且举三例：(1) 在1 would appreciate you if you could have another meeting with me这句话中，appreciate后面的宾语不妥。只要细心的读者翻阅一下词典，就会发现appreciate(感谢)的英文释义是be grateful for(something)，若把句中的you改为it(代表后面那件事)，或把appreciate改为be grateful to，或把appreciate you改为be grateful，这句话就对了。(2)考生在便条的开头就对因病未能与王教授约会表示道歉后，接着写道：I'm anxious to make an appointment with you.而根据上下文应该是，I'm anxious to make another appointment with you(?与你另订一次约会)。(3)你(写便条人)自己因某种原因而没去赴约，况且约会的对象是你的老师，事后还要命令对方到你家来见你，或以命令的 IZl吻表示要给你打电话。象?You must come to my home?，或?'Give me a call to discuss it further'?这类话有失礼貌，使人读后感到不舒服。

       　2.语法错误便条中的语法错误有多种，常见的有冠词、词性、动词的时与体、句子结构等错误。(1)冠词错误，如I'm anxious to make a(应为an)appointment with you.(2)词性错误，如I must make an apologize(正确为apology)for failing to turn up for the appointment.(3)动词的时与体等方面的错误，例如：a.If you will be(应把will be改为are)free tomorrow, we shall meet again.b.I am sorry to fail(正确为to have failed而不是tofall，因事情已发生)to turn up for the appointment yesterday.(4)句子结构错误，例如：I'm very sorry.I didn?t turn up for the appointment with you. Because my mother was seriously ill yesterday and I had to take her to see the doctor(应改为I'm very sorry I didn?t turn up for the appointment with you yesterday because my mother was seriously ill and I had to take her to see the doctor).

       　3.拼写错误与别的主观题一样，便条写作中拼写错误数见不鲜。例如：professor---,profesor/profesor;convenient-* conveint/convinen~convinient; recejve?} recieve; appointment ---~apointment/pointment.

二、常见模板

       　1.邀请便条：

       　(1)发出邀请

       　发出邀请a

       　April 20, 2008

       　Dear Fiona,

       　I am going to hold a dinner party with several other friends of ours. The party will be held in Room 6 of Lijing Hotel at 5:00 p.m. today, I sincerely hope you can attend and we will have a very happy time together. Please let me know whether you can make it.

       　Yours,

       　Amelia

       　发出邀请b

       　April 20, 2008

       　Dear Fiona,

       　Here is a piece of good news for you. The * will give a performance in the * tomorrow evening. I am sure that you will be happy to watch it .The performance will begin at seven o?clock sharp. I will wait for you at the theater entrance. Please let me know whether you can make it at your earliest convenience.

       　发出邀请c

       　April 20, 2008

       　Dear Professor Zhou,

       　I am Amelia from class 052; I need you to give me some suggestion on my project. If it doesn?t trouble you too much, shall we have a meet at your office tomorrow? Time is up to you.

       　Respectful yours,

       　Amelia

       　发出邀请d(通知)

       　April 20, 2008

       　Dear girls and boys in Class 0403,

       　This Saturday evening, from 7 p.m. to 9 p. m., at Singeing dining hall, there will be a ball held by Class 0301. We warmly invite you to take part in it. There you can enjoy yourselves with dance, music and various games. And we?ll have a chance of communication, which will enhance the friendship between us. Come and enjoy ourselves together.

       　Yours, Mike

       　Monitor of Class 0301

       　(2)接受邀请

       　April 20, 2008

       　Dear Amelia,

       　It?s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to come. I will go to the place right after I finish my work at about 5 p.m. this evening. (如果是办在家里：I shall be very happy to call at your house right after I finish my work at 6:30 this evening.) Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.

       　Yours,

       　Fiona

       　(3)拒绝邀请

       　April 20, 2008

       　Dear Amelia，

       　It?s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to but I have a meeting to attend this evening, please give my best regards to them all and I hope my absence will not cause you any serious inconvenience, have fun.

       　Yours, Amelia

       　2.请假条

       　April 20, 2008

       　Dear Ms. Jiang,

       　I am terribly sorry that I shall be unable to attend this morning two periods of English Class (I?m terribly sorry to apply for ten days? leave from the Aug. 23rd to Sep. 3rd)due to a bad cold and high fever. I will show you the certificate from the doctor to support my application. I will go back to school as soon as I recover.(I promise I will do my best to catch the missed lessons on after I come back.)Wish for your allowance.

       　Yours respectfully, Amelia

       　3.请求便条

       　a.讲清事情的因由(为什么请求) b.请求行为

       　c.请求实现方式 d.致谢

       　套句：

       　请求帮助： Would you do me a favor? Would you be so kind as to?/ Could I trouble you to send this book for me?/ If it is not too troublesome, could you?/ I hope this request will not trouble you too much.

       　范文：

       　April 20，2008

       　Dear Professor Hu,

       　I am very happy to have the chance to listen to your lecture on ?American Literature?. But it is a pity that I was late that day due to an accident on my way to the lecture and failed to get the handout. Your lecture is really instructive for my English study, so I wonder if you could kindly e-mail the handout to the address: zhang123@yahoo.com.cn .Heartfelt thanks.

       　Respectfully yours,

       　Amelia

       　4.抱怨投诉便条(关键词complain, dissatisfaction)

       　a.抱怨投诉行为 b.投诉内容具体描述

       　c.要求弥补纠正赔偿 d.抱怨投诉者对弥补纠正赔偿等的敦促或威胁

       　套句：

       　行为描述I?m writing to bring your attention to the problems I have had with ? . Here?s the problem?

       　解决方式的要求：It would be very kind( considerate) of you to?address this problem soon. / take steps to rectify this situation soon. / turn it down a little?

       　敦促或威胁: Frankly, I really can?t put up with the situation any more. You must rectify the situation, or I will take it to the court. / If you can?t give me a satisfactory answer, I will complain it to the Consumer Association.

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       在专四作文中，通常是可以中立观点的。专四作文要求学生展示自己的写作能力和思维深度，而不是要求他们表达特定的观点或立场。因此，你可以选择在作文中呈现中立的观点，以展示你能够全面考虑问题，并从多个角度进行分析和评价。当然，确保你的观点中立时，也要提供足够的论据和事实支持，以使你的观点更具有说服力。

       今天关于“专四作文写作技巧”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“专四作文写作技巧”，并从我的答案中找到一些灵感。