我心目中的学校手抄报_我心目中的学校

1.我心目中的中学作文

2.以我最喜欢的地方我的学校写作文

3.我向往的一所中学

4.我心目中的学校手抄报怎么画

5.我心中的大学作文500字

我理想中的学校,整体模式像一只腾飞的“大鹏”,要以培养学生健康的人格为主体(立人为本),科学和艺术为两翼.中、小学的学制为10年(5+5),另外可有2年的弹性空间.终极目标是：出人才苗子,出经验,出新的教育思想,出教育家；

我理想中的学校,要冲破当前教育天空低压的云层,挣脱应试教育的桎梏和狭隘眼界,以学生的健康成长为本,集中国和西方教育之所长,“以我为主,融合创新”,进行重构基础教育的改革实验,为孩子们一生的发展打好基础.同时,在这个过程中要奋力攻克“差生”难关,使“红杏出墙”和“弱苗促壮”交相辉映；

我理想中的学校,是以振兴中华为己任的人生教育导航,使学生懂得珍惜,懂得自强,懂得责任,在成长过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆.学生离校后,不论将来身处世界何地,也不论做什么工作,都能“鹏程万里,心系中华”,有出息,有作为；

我理想中的学校,其优质教育之路是：首先要抓好启蒙阶段的教育和素质基因的培育和矫正,把“爱学习、会学习,爱思考、会思考,爱活动、会活动”作为引领孩子们最优发展的“三驾马车”.到了中学,要把学生引上在教师激励和指导下“自主学习、自主活动、自主管理”之路,学习做自己的主人,做学校的主人,进而做社会和国家未来的主人；

我理想中的学校,要培育浓厚的“勤奋好学,自强不息”的学风.学生要在教师指导下走自学成才之路.非自学不能成才,这是古今中外人才成长的一条普遍规律.面对21世纪,要成为人才,还必须培养和锤炼三种终极能力,第一是适应能力,第二是选择能力,第三是创新能力(三者的先后次序是不能颠倒的).这些都需要从中小学开始进行,成为“勤奋好学,自强不息”学风的重要内涵；

我理想中的学校,热爱学生是教师的天性,教好学生是教师的天职.教师要铸就自己的“师魂”,把爱、严、教育教学得法统一起来,实施教学互动、“死”活结合、因材施教三原则.“诗内”功夫与“诗外”功夫并重.要读懂学生这本“无字书”,既是学生的良师,又是学生的益友,能够情通理达,教学相长；

我理想中的学校,实行常规管理与非常规管理(活的管理)相结合,把“一心一意,奋发有为,兢兢业业”作为学校办教育、进行教改实验的“校魂”,倡导多边良性互动,共创理想学校之未来.

我心目中的中学作文

　导语：每个同学心中都有一个美好的校园，下面是高中描写我心中的校园作文800字，欢迎参考。

篇一：高中描写我心中的校园作文800字

　我心中的校园，是一座没有墙的城，这座城让我们雀跃。

　现在的学校或多或少的被什么东西保卫者，也许是栏杆，也许是墙，也许是楼房。每天清晨校门准时打开，学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间?啪?的一声合上，仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来，我们被与世隔绝了。我们?一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。?祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城，通向四面八方，五湖四海也通向这里，这里是信息聚会的地方。于是，我们雀跃，在信息中飞向远方。

　我心中的校园，要有森林，森林让我们成长。

　有人说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗?不见得吧!一个小小的花盆，一捧缺乏养分的泥土，一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切?!没有强健的体魄，花儿如何经得起日晒雨淋?在森林里的，我们的脚下踩着黑色的泥土，我们的头脑吸收着天降的甘霖，我们的双手伸向燃烧的太阳。于是，我们成长，在逆境中傲然挺立。

　我心中的校园，要有海，海让人心胸开阔。

　海子曾说：?面朝大海，春暖花开。?大海，它不知经历了多少沧桑岁月，尝过了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落，如果说烦恼是岩石，那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边，登高远眺，心中顿时燃起一把大火，烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识，时刻冲击着你的心房。于是，我们遨游，在书海中驰骋创造。

　我心中的校园，要有万物，万物让想象插上翅膀。

　我心中的校园，要有天地，天地让我们拥有自由。

　我心中的校园，就是这般自然，，置身市区之中，又好似在市区之外。走进校园，便走进了世界。

篇二：高中描写我心中的校园作文800字

　想知道我心目中的校园是什么样的吗?很想知道的话，就随我来看一看吧，保证会让你永远忘不了它!

　一进校园，可以看见一块黑板上写着?欢迎光临?四个金光闪闪的大字。反面每过一个星期就会换一个内容。

　再往里走，你就会看到一个个班级，在班级前面有一株株小树，有一朵朵花儿。你说这儿像一个大花园，对，这儿的确如此。瞧!那一株株小树把可爱的小鸟引来。它们在树上建窝，繁殖。在比赛时，它们那鸟鸣声，像在为运动员们加油呢!它们多像啦啦队呀!

　那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候，它们那婀娜多姿的舞蹈，像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事，它们多像一个回忆开心事的机器人呀!

　这儿不仅仅有小树，小鸟，蝶儿，这儿还有园丁?老师妈妈。这些老师妈妈和蔼可亲，平易近人。在我们做错事时，不仅批评我们，而且还教育我们;在我们做好事时，老师不仅让我们下一次做得更好。

　在这里，一些让我明白了：上学时，紧记家长的叮嘱期望;放学时，紧记老师的教诲，鼓励。

　怎么样，羡慕了吧!这所学校在我心中是一座学习乐园。心动不如行动，还是亲自来看一看吧!

篇三：高中描写我心中的校园作文800字

　映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿，它们在雨中成长，在风中磨练。四周都是徐徐杨柳，似纷飞的发丝，高大的树木遮挡住点点阳光，这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息，侧耳细听，远处传来了点点欢笑声。原来，不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!

　这，就是我心中的美丽校园!

　在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。

　在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。

　在我心中，校园是这样的：校园不止是一个生机勃勃的校园，还是一个书香袅袅的.校园。学校的公示栏上每周都有好书推荐，增强同学们的阅读能力，让同学们在书的世界里翱翔，?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。?让同学们习惯阅读，喜爱阅读!

　我心里的学校，是一个同学互助互爱，共同学习和交流的世界。不仅要在学习上提升我们的兴趣，还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情，在认真学习的环境下我们汲取知识，在增强体质的环境下我们健康成长?

　说到增强体质，我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。在我心中操场十分广阔，是一个综合训练我们体质和技能的另一个?学校?。有热血拼搏的足球场，有团队配合的篮球场，有考验速度的大跑圈，还有大众喜爱的乒乓场。

　学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们，学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们!像清晨的朝阳冉冉升起，让我们尽情绽放属于我们的光芒!

　我心中的美丽校园，是一个大熔炉：融化了我的任性调皮，粗心马虎。练就了我的坚强不屈，勇往直前!!

以我最喜欢的地方我的学校写作文

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的我心目中的中学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我心目中的中学作文1

　在六年小学学习生活中，我幻想着我在各种中学学习的样子，幻想着学哥学姐的性格。虽然我喜欢很多中学，但是，有一所使我魂牵梦绕的中学，那就是正一中学。

　虽然我没去过正一中学，但我觉得正一中学的老师一定都是恪尽职守，为人师表，教书育人，素质较高的老师。正一中学的每一位学生都很风气正派，都很团结，思想很开放，阳光，还非常积极上进。

　正一中学的教学设施都很齐全。正一中的场所很多，我一一说给你听！刚进大门就是老师的办公楼，它很干净，给人素雅的感觉。然后是餐厅，它非常大，可以容纳下三千多人，而且餐厅很干净。接着就是宿舍楼了，它非常的安全，方便，舒适。还有高标准的运动场和体育馆。

　正一中学的教学质量遥遥领先，成绩在全市前三名，本科上线率位居第二。正一中学培养尖子生非常有经验，把学生一点点地提高，培优。

　正一中学的学习条件也是一流的！有教学楼，实验楼，图书馆，阅览室，学术报告厅，多媒体教室，电子语言室，还有网络广播系统，样样齐全。

　校园的环境优雅，漂亮。小花在给小草唱歌，小草给小花伴舞，其乐融融。小树给同学们遮阳，有喷泉给小花浇水，还有名人的雕塑呢！春天的时候，百花齐放，姹紫嫣红。夏天的时候，小树给我们遮阳，秋天的时候，果树给我们结出了硕大的果实，冬天的时候，白雪飘落，落在草地上，小树上，喷泉的湖里，白白的，美极了。

　你们觉得正一中学怎么样？我觉得它是一所非常棒的学校，我非常想在正一中学里快乐的过我的初中学习生活。在这不到一个月的时间里，我要抓紧学习，努力考上正一中的！

我心目中的中学作文2

　我心目中的偶像是德国音乐家贝多芬。

　贝多芬出身在1770年德国莱茵河畔波昂市的一个清寒家庭中。父亲及祖父都曾是宫廷中的乐师，父亲约翰是一位才华平庸又爱酗酒的男高音手，母亲玛丽亚则是一位贤淑的女性。贝多芬从小极受在宫廷中担任指挥的祖父宠爱，可惜好景不长，贝多芬三岁时祖父就与世长辞了。

　贝多芬的音乐天份在三岁时被祖父发现，但这位仁慈有才华的祖父却没机会指导他。贝多芬八岁时举行演奏会，十岁左右即成为宫廷乐师。他三十岁那年发表了第一首交响曲，这时的他已经有暂时性的耳聋了。虽然耳朵听不见了，但是他仍然继续作曲。45岁以后，他改用心耳作曲，贝多芬的耳疾越来越恶化，到了48岁左右就已经完全听不到声音了，日常的会话均用笔谈。可是他依然不放弃，仍然继续努力作曲，他一生中总共创作了九首交响曲，及其他许多脍炙人口、动人心弦的伟大作品。

　贝多芬是第一个获得自由的艺术家，他曾说：“要尽量做个正直的人，让爱自由尤其高于一切，即使面对一位君主，也绝不出卖真理！”也就是有了这种自由，贝多芬的作品才能脱离实用的曲式，而凭着内心深处涌现的灵感自由创作，所以每一首作品都有着独特的个性，洋溢着撼动人心的热与力。他作品中蕴藏的热与力是无法用笔墨写的，只有不断的聆听，才能领悟贝多芬：“向命运挑战，永不妥协！”的启示。

　我觉得贝多芬是个勇者，因为他虽然耳聋，但是仍然继续作曲，真是不容易，耳聋的人听不到声音，如何能作曲呢？真不知贝多芬是怎么克服这个困难的？或许就像他说的：“向命运挑战，永不妥协！”的精神，让他克服一切困难，创作出一首一首不同凡响的交响曲，也让他自己成为一位伟大的音乐家。

　如果我是一个耳聋的人，我根本就没办法创作，更别说是作曲了，我可能脾气会很不好，而且自暴自弃。我很想对贝多芬说：“我很喜欢你创作的所有作品，而且我觉得你是一个非常勇敢的勇者！”。

我心目中的中学作文3

　在六年中小学学习日常生活，我想象着我还在各种各样中学学习的模样，想象着学哥师姐的性情。尽管我很喜欢许多 中学，可是，有一所使我魂牵梦萦的中学，那便是正一中学。

　尽管我没来过正一中学，但我认为正一中学的`教师一定全是尽职尽责，言传身教，立德树人，素养较高的教师。正一中学的每一位学员都很作风正直，都很团结一致，观念很对外开放，太阳，还十分积极主动勤奋。

　正一中学的教学设备都很齐全。正一中的场地许多 ，我一一说让你听！刚进大门口便是教师的写字楼，它很整洁，给人淡雅的觉得。随后是饭店，它十分大，能够容下下三千多人，并且饭店很整洁。接着就是公寓楼了，它十分的安全性，便捷，舒服。也有标准化的运动场地和体育场馆。

　正一中学的教学水平有目共睹，考试成绩在全省前三名，大学本科发布率稳居第二。正一中学塑造优秀生十分有工作经验，把学员一点点地提升 ，辅导。

　正一中学的学习标准也是一流的！有教学大楼，试验楼，公共图书馆，图书室，学术研究多功能厅，多媒体课室，电子器件语言室，也有互联网ip网络广播，每样齐全。

　校园内的自然环境雅致，好看。小花在给小草歌唱，小草给小花配舞，欢欢喜喜。小树苗给学生们遮光，有音乐喷泉给小花浇灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情况下，百花争艳，万紫千红。夏季的情况下，小树苗让我们遮光，秋季的情况下，桃树让我们结得了粗大的果子，冬季的情况下，冰雪漂落，落在草坪上，小树枝，音乐喷泉的湖里区，白色，妙极了。

　大家感觉正一中学如何？我认为它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中学里欢乐的过我的初中学习日常生活。在这里不上一个月的时间里，我想赶紧学习，勤奋考入正一中的！

我心目中的中学作文4

　当我的步伐已迈入侨光时，我便与它结下不解之缘。

　虽然对于侨光中学，我并不是很熟悉。然而，这几个月来，它已在我心目中烙下了点滴。

　令我为之一震的有如下几点：

　首先，侨光师生的精神面貌很佳。走在校园中，放眼望去，个个精神抖擞地迈着前进的步伐；处处可见同学们身上整洁的校服，毫不张扬；老师们则穿着制服，踏着黑亮的皮鞋。

　其次，便是出色的广播操。唱国歌时，大家都唱出喉咙，神情严肃，面带敬意地看向国旗。每位学生都尽力将动作做到位，否则将被老师逐一捉出。大家的队形则更是整齐有致，给人一种视觉的享受。进。退场都步伐一致，做到慢、静、齐。

　再者，便是侨光中学的精致教育。我身有感受。任课老师们的确很精细地讲课，耐心地为我们解答各类有困难的题目。他们在讲课时，更注重方法。同时，也一针见血地指出同学身上所犯的错误之处，告诉他们如何改进，以防下次犯同样的错误。在他们精细地辅导下，我们便对知识的消化吸收更进一步。

　随后，便是严厉的纪律。例如，自修课上，大家必须得管好自己的一言一行；又如，体育课上，队形要排得整齐，不能违反纪律等，否则将要被老师处罚。我们必须 在不同的环境下，守好自己的本分，不张扬，便也相安无事了。

　最后，侨光学生的热情打动了我。运动会上，运动员们在操场上拼命地挥洒青春的汗水，一往直前的气势无人可挡。此时的观众席上早已沸腾了，呐喊助威声愈喊愈急促，可想而知，他们对运动员的期待、祝愿、鼓励……每当运动员们冲到了终点，同学们总会赶在第一时间去搀扶、送水，看着如此温馨的场面，我的心也为之一动。

　进入侨光中学，我的灿烂在四季，收获在平时，成长在天天。如此令人引以为傲的学校便是我心目中的侨光中学。

我心目中的中学作文5

　在2008年的5月12日的这一天，大地震发生了，只见到处是一片废墟。在地震中，郑小鹏哥哥表现的十分出色。

　郑小鹏同大家一起跑到操场上。他突然想起校园里还有很多的老师和同学们没有出来，于是，他又往回跑去。他掀开一块块水泥板，救出了一个个同学······

　突然，郑小鹏听见一个微弱的声音“谁来救救我！”他小心翼翼地掀开水泥板，只看见一个同学浑身是血，动弹不得。他大声喊到：“快来救人啊，这里有人还活着！”大家都来了，想掀开压在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不开，因为被钢筋连在一起了。此时此刻，他能做的就是鼓励他、安慰他了。最后，受伤者终于被救出来了，但是因为伤势太重，最终离开了人世。郑小鹏忍不住嚎啕大哭起来。

　郑小鹏哥哥在危急时刻不顾危险地救人的精神太值得我们学习了。他是我心中的英雄，我永远忘不了他！

　家一起跑到操场上。他突然想起校园里还有很多的老师和同学们没有出来，于是，他又往回跑去。他掀开一块块水泥板，救出了一个个同学······

　突然，郑小鹏听见一个微弱的声音“谁来救救我！”他小心翼翼地掀开水泥板，只看见一个同学浑身是血，动弹不得。他大声喊到：“快来救人啊，这里有人还活着！”大家都来了，想掀开压在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不开，因为被钢筋连在一起了。此时此刻，他能做的就是鼓励他、安慰他了。最后，受伤者终于被救出来了，但是因为伤势太重，最终离开了人世。郑小鹏忍不住嚎啕大哭起来。

　郑小鹏哥哥在危急时刻不顾危险地救人的精神太值得我们学习了。他是我心中的英雄，我永远忘不了他！

我向往的一所中学

1. 我最爱的一处地方是校园作文

有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山

水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰

山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城

的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的

地方。

我爱校园，爱校园的景。

清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周

好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生

共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争

奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好

像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似

的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。

晴天的校园美，雨天的校园更美。

一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争

奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的

雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。

晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。

参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。

站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么

缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗

世之感。

爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。

老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐

交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增

加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的

纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。

学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代

又一代人的恩人。

从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个

幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小

丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？

爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人

的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：

校园，我爱你！

参考自魔方格

2. 《校园里我最喜欢的一个地方》作文200字

我的校园是我最喜欢去的地方，校园一角 校园中哪一角最美丽？哦！那就要数我们的“拾趣园”了！ “拾趣园”在校园大门的右侧，一条长亭上布满了藤条、枝叶。

哦！还有那翠绿的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利剑的阳光被这个绿色的大网给网住，等射到地上的就只剩下柔和的光线了。

走进长亭，沿着小路走去，两侧的丁香花正茂盛地开放，散发出甜甜和香气，使我陶醉在红花绿叶之中。走累了，停下来歇歇脚，坐在长椅上望着脚下五颜六色的鹅卵石。

我沉浸在这温暖的怀抱中。睡着了，迷迷糊糊地睁开眼睛，可暖暖的阳光使我不愿醒来，只好眯起眼来打量这美丽的“拾趣园”来。

朦朦胧胧中，看见了太阳发出“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的光芒，合成了一道美不胜收的彩虹。一阵阵香气又扑鼻而来。

啊！这是桂花的香气！原来“拾趣园”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香气，更显现出了这儿的宁静。

阳光强烈了，射在石椅上，像一条条金色的彩带在舞动，也像是陈旧的剪影在晃动，那剪影已泛出了**。密密的竹林给“拾趣园”增添了几分神秘。

落下的片片的竹叶铺在小路上，成了迎接客人的地毯，毛绒绒的。走进竹林探头一瞧，啊！这是就像是一个竹子做的小房子，阳光几乎照不到我的身上，阴凉阴凉地，很是舒服。

偶而几束刺眼的阳光射进竹林，照在身上的也只是一些绿色的阴影了。 我对校园的喜爱该怎样表达呢？我对大自然的喜爱又该怎样表达呢？我会把我的校园建设得更完美，让地球也更加美好！ 我爱一年四季，我更爱乡村的一年四季，美丽的校园。

3. 《校园里我最喜欢的一个地方》作文200字

我的校园是我最喜欢去的地方，校园一角

校园中哪一角最美丽？哦！那就要数我们的“拾趣园”了！

“拾趣园”在校园大门的右侧，一条长亭上布满了藤条、枝叶。哦！还有那翠绿的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利剑的阳光被这个绿色的大网给网住，等射到地上的就只剩下柔和的光线了。走进长亭，沿着小路走去，两侧的丁香花正茂盛地开放，散发出甜甜和香气，使我陶醉在红花绿叶之中。走累了，停下来歇歇脚，坐在长椅上望着脚下五颜六色的鹅卵石。我沉浸在这温暖的怀抱中。睡着了，迷迷糊糊地睁开眼睛，可暖暖的阳光使我不愿醒来，只好眯起眼来打量这美丽的“拾趣园”来。朦朦胧胧中，看见了太阳发出“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的光芒，合成了一道美不胜收的彩虹。一阵阵香气又扑鼻而来。啊！这是桂花的香气！原来“拾趣园”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香气，更显现出了这儿的宁静。阳光强烈了，射在石椅上，像一条条金色的彩带在舞动，也像是陈旧的剪影在晃动，那剪影已泛出了**。密密的竹林给“拾趣园”增添了几分神秘。落下的片片的竹叶铺在小路上，成了迎接客人的地毯，毛绒绒的。走进竹林探头一瞧，啊！这是就像是一个竹子做的小房子，阳光几乎照不到我的身上，阴凉阴凉地，很是舒服。偶而几束刺眼的阳光射进竹林，照在身上的也只是一些绿色的阴影了。

我对校园的喜爱该怎样表达呢？我对大自然的喜爱又该怎样表达呢？我会把我的校园建设得更完美，让地球也更加美好！

我爱一年四季，我更爱乡村的一年四季，美丽的校园。

4. 作文巜我最喜欢的地方》

作文巜我最喜欢的地方》

秋天是一个如诗如画的季节，正是秋游的好时光。10月9日天气晴朗，万里无云，老师带着我们去中山舰博物馆游览。

到了目的地，同学们下了车，映入眼帘的是一座小山丘，山丘下面是一个美丽的湖，湖水清澈见底，湖面上映出岸边树木的倒影。同学们惊叹道：“哇，太美了。”

老师带着同学们来到博物馆外面的射击、射箭的位置，射击游戏，我射的是3环，当然有人射得比我好，可我觉得自己已经不错了哦。射箭游戏，我虽然没射到，可是我已经尽力了。

这时，我们在老师的带领下，来到烈士纪念碑前，据老师说，纪念碑下面是烈士的遗体。我看了看地上，发现有许多鹅卵石，我想：这鹅卵石是烈士们的屋顶，谁要是拿了一块鹅卵石，谁就相当于把烈士的屋顶毁了，在下雨的时候让烈士们受雨淋。

我们终于可以进博物馆了，一进去，我们就看见了一艘大船，大家称作为“中山舰”。这艘船长十几米，宽大约也有十来米，好像一轮弯月。听说，孙中山古时候就住在这艘大船里，船上还有预防掉水的道具呢。我们围着船转了一圈，我发现船身有一些破洞，我想了想，可能是当年孙中山带着战士们打仗时被炮弹打破的痕迹。我们接着往里走，又看到了许多古时候的餐具、刀、枪、炮弹、地图，真是太令人难忘了！

哦，我们要走了，我又回头看了看中山舰博物馆，似乎看见了孙中山举着旗帜带领战士们一起打仗的情景，我一定不会忘记这个地方的。

5. 我最爱学校 作文

清晨，几声清脆的鸟鸣，把我从梦中惊醒。揉柔惺忪的睡眼，起身靠在床头上，仔细的回味刚刚逝去的梦境……

一排红瓦教室前面是一行排的很整齐的自行车。大的、小的；新的、旧的；轮靠轮，把依把。屋后一棵棵刚吐新芽的苹果树上绽满了繁花朵朵。一个扎着菜豆小辫的小女孩作在教室里紧张的忙着考试……已经做过好几回这样的梦了。在梦中常常回到我的母校——麻兰中学。

记忆中的母校很漂亮。两条宽阔的水泥甬路中间是很多间宽敞明亮的教室。东边的甬路两旁植满了生长多年的毛白杨。斑斑驳驳的枝干上留下了岁月的印痕。每到春天，这些高大的杨树就发出有点粉绿的小叶子。它们就像是一个个刚刚出世的娃娃天天张望着满校园求知的孩子；夏天，它们宽大的树叶密密的挤在一起。将炙热的阳光挡在叶外。形成一条凉爽的林荫道。常有三三两两的同学或坐或站，或依或靠的待在树下读书、研题、嬉闹。 这里也是我的乐园。每当下课铃一响，我就和几个同学冲出教室，抓着橡皮筋飞一般的拥到这条林荫道上，光着脚丫跳皮筋。累了的时候，就跑到树下的水池边，拧开龙头，任凭哗哗的流水从十指间留过。

西边的甬路两旁是嫁接的刺槐。每到花季，都绽放着一嘟噜一嘟噜的粉紫色的槐花。串串盛开的槐花将带刺的树枝压得很低。淡淡的花香常引来一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和许多不知名的小虫儿。围着美丽的花儿翩翩起舞。有时侯，我会和几个调皮的同学用方便袋追着逮几只小虫，拿去吓其他同学。看见他们惊恐的样子，自己有点幸灾乐祸的做着鬼脸，开心的哈哈大笑。

每排教室的后面是一棵棵枝繁叶茂的苹果树。春天，它们矮矮的枝丫上开满花朵。夏天挂着青果，秋天有熟透得苹果。每到现在这个季节，靠窗的我总爱推开那扇漆绿了的木窗。向窗外张望那些在密密枝叶之间嬉闹的麻雀。夏瞅藏在叶下的鸣蝉。秋捉大肚的螳螂。还记得一位叫张伟的胖同学，在夏天午休时，将鞋子脱掉，光着脚丫仰躺在对起来的2张课桌上睡觉。我提起他那双臭鞋，使劲的探身挂到窗外的果枝上。害的他光着脚丫听英语老师讲了2节课……点点滴滴，给紧张的学习生活增添了许多的逸闻趣事。

记忆中的母校有很多品德高素质强的老师。那时候，我整天盼望着星期五的作文课。因为，几乎每次作文课，***老师总将我和几名同学的作文当成范作，在班内讲解。就是他的“描写细致，观察仔细，形容逼真，妙！”等批语将我引上了文学创作的道路，而且是一发不可收拾。还记得风趣幽默的化学老师；记得严肃认真的数学老师；记得轻言轻语的英语老师；亲自带我们动手作实验的物理老师。就是在他们的辛勤教育下，我班的同学也奔向了自己得工作岗位：有的在北京福田汽车公司任工程师；有的在济南航空公司任会计主管；有的在青岛当律师，有的在烟台铁路上……我们就如同不同的花朵，开在不同的地方，散发自己的馨香。

现在的母校肯定变了样！不再是我记忆中的旧模样……感谢母校。感谢母校所有得老师。衷心的祝愿母校乘着新课程改革的春风，优化课堂教学，培养出更多的社会栋梁！美丽的校园，我的家

尊敬的各位老师、评委：大家好！我是来自0202班的学生XXX。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。 我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。每当充满 *** 的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”

6. 写我爱我们的学校为题的作文300字

沿着校园树下小路，轻轻来到树下读书，初升的太阳……”我背着书包唱着歌儿来到了校园门口，心情是无比的舒畅。校门口，“丰泽区实验小学”这几个大字在阳光下引人注目。我背着书包站在校门口，满怀期待地迎接美好的一天到来，我为我是“丰泽区实验小学”的一名学生而骄傲啊！

我爱我们的学校，因为，我们的学校美如花，我们的学校景色怡人，能让人心旷神怡。如果把我们的学校要比喻什么，那么我们的学校就像是一位美少女一样。一走进我们的学校，就在正前方，瞧，宽阔的操场上有塑胶跑道，红绿色搭配的足球场、排球场、篮球场。在操场上的正前方，一根细长的旗杆上飘扬着一面鲜红的五星红旗，操场的西边屹立着三栋教学楼，它们就像三位护兵，共同守护我们这美丽的校园。最引人注目的就是我们美丽的学校里的花坛了，花坛里有圆形的喷水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中间还堆起了一座奇形怪状的山。闪亮的水柱箭一般向上喷去，在空中划出了一道银色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁边有柳树，微风吹来，柳树好像在梳理着自己的秀发，旁边的花儿有许多的颜色，把这个喷水池衬托得更加的美丽了。

我爱我们的学校，因为这里有知识丰富，平易近人的老师。记得有一次，我们班里正在评选“三好学生”，我不知为什么落选了，我觉得我样样也不比别人差呀，我不服气，嘴巴噘得老高，眼泪在眼睛里打转。老师发现了我的异常，下课，把我叫到办公室，和我开玩笑，说：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的泪水一下子流了下来，老师拿出纸巾来，然后对我说：“落选了，要自己找原因，看看自己还有什么不足。”老师的话像春风一样吹走了我心中的怨火，在上学期，我评上了“三好学生”难道这不是老师的功劳吗？

我爱我们的学校，因为这里有我朝夕相处，情同手足的同学。当我需要帮助时，是同学及时帮助我；当我忘了带笔，是同学借我；当我摔倒了，是同学扶我起来；当我难过时，是同学安慰我；当我扫地时，是同学帮我一起扫的。

我爱我们的学校，我们学校的美说也说不完，我们的学校风景优美、老师知识渊博、同学乐于助人，我们在这里快乐地汲取知识，在这里幸福成长。我爱“丰泽区实验小学

7. 以我《我心目中的学校》为题写一篇作文（600字）

我心目中的学校是美丽的。

它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。

犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。

想到自己终于有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。

他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。

且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。

耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中快乐的耀华人！ 师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你、帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。

在这里，你不会孤独，因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我快乐！ “七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。

是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗？ 我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。

耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！ 我是耀华人，我爱美丽的耀华园。

8. 一我在学校最喜欢的地方为题写一篇英语作文不少于八十词

here are many funny places in our school. For example, the football playground, the classroom, the experiment room. But my forite place is school's reading-room. Our school's reading-room is very big and bright. After class, you can go inside and pick out one of your forite book to read. There are so many books that you don't know which one you should read first.

I love reading. And J.K Rowling is my forite writer. I he read the Harry Potter series so many times but I never get bored. In my opinion, reading books not only broaden my horizon, but also help me to be a better man. I can learn different things from these books. When I feel blue, I will go to the school's reading-room. In that place, I can fet my trouble when I read my forite novels.

9. 以我们的学校为题写一篇作文

如有人问我哪个地方最美丽，我一定会毫不犹豫地说：“我们的学校最美。

来源：作文网” 当你走进我们的学校，就会看到又美丽又平坦的车道和人行道，这是学校为了我们的安全而设计的。接着你会看到北边有六个草地，两个草地上各有一个大大的蛋糕。

当我写到这时，你一定会问我，你们学校的草地上怎么会有大大的蛋糕呢？那是花组成的蛋糕！草地上的周围有一棵棵高高的大树，远远望去，像一位位哨兵在保护着小草。还有一个我重点要介绍的教学楼，像一座城堡。

教学楼两边有大大的玻璃窗，整齐的桌椅，干净的地板构成的一间间教室。中间是老师的办公室。

在外面还可以看见四个箭头指着天上，表示同学们的学习天天向上。还有八个大字，“明礼诚信、勤奋创新。”

教学楼最下面有一个大厅。大厅两边有“国际歌、国歌、国微简介、国旗简介、中小学生守则、小学生日常行为规范。”

学校西边有一败涂地个植物园。里面有槟榔树、人参果树、日出花、茶柱花、含笑花，还有很多的花和树……像一个花与树的家庭，美丽极了。

南边有一个很大的操场，是与实验中学共用的。 我们的学校还有很多特别美丽的地方，等你有空来我们的学校参观一下。

（来自作文网 ）。

10. 以我的校园为题,写一篇900字作文

我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！ 走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。 再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。 从教学楼内穿过，便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。再往东一点，就是紧挨着教学楼的台，当校领导或是老师讲话的时候就站在台上讲。在台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。 瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭妈妈我想对你说妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！ 打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。我的手被磨出几个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：“都这么大了，还玩这种玩具！”您知道我此时此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。本想多画一些自制一本画册。可您走进来说：“如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。 妈妈，您可知道那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。”

我心目中的学校手抄报怎么画

作文一：《我向往的一所中学》500字

随着我们不断地长大，再过一年，我们即将迎接毕业的到来个。每个人心中都有一所向往的中学，而我向往的是这样的。

我心目中的中学是这样的：首先这所中学要以绿色为主，最好是一走进学校就有一股刺鼻的花香迎面而来，让人闻着心旷神怡、耳目一新，最好要有山绿水、有花有草，与大自然融为一体，那样就可以亲身实践大自然的秘密。这样我们学疲卷了，就可以放松一下，我我们的学习成绩有很大的帮助。

其次，学校的教学设备也要发达，但不要太机械性，比如能有电子图书馆、才艺展示台学。学校不一定富丽堂皇，但一定要有宽敝明亮的教室，能保证暖夏凉，最好每人的课桌上有一台电脑，可供我们查阅资料。

然后，老师要向我们的母亲那样疼我们，但做错了事应当罚，还有，不能不分清红皂白就乱给别人加上罪，一分要调查事情的来龙去脉，神鸟一课不是告诉我们：做什么事情都耍经过仔细调查，否则会伤及无辜嘛！

最后，希望学校多举办一些有趣的活动，以让我们放松放松，还有学校不能有上等和下等的同学之分，也不要分重点班，这样会给我们带上压力有，有些学习差的同学没准会被学习好的同学影响，会赶上来的，所以在学校必须平等。

我盼望的中学能不能实现呢！一定要加油呀！正所＂读书破万卷，下笔如有神＂有这样的心理，相信大家一定能考上理想的学校。

五年级：秦坤云

作文二：《我向往的一所中学》400字

转眼间，我已经是六年级的学生了，马上就要进入中学学习了。提到中学，我就会想到我向往的中学是怎么样的呢？想着想着，就陷入了沉思……

我向往的中学有四栋大楼，分别有两栋教学楼、一栋综合楼、一栋图书楼。一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，令人心旷神怡。在四栋大楼里最为重要的要数教学楼了！教学楼是以书为造型的，教学楼有些倾斜，增加了恐惧感，让学生们的心身得到放松。教学楼每栋只有三层，每一层代表一个年段。每层楼的走廊非常大，使大家有足够的空间嬉戏玩耍。至于同学们用的桌椅都按照专门尺寸配好，让大家不再为椅子的高矮而苦恼。每张桌上都配有电脑，需要的时候可以使用，这样上电脑课时同学们就用跑腿了。在桌子下面还有安装好一个监控器，这个监控器让同学在考试时会很自觉，不会偷看别的同学，养成一个良好的习惯。

这就是我所向往的中学！

西区昌平小学六年级：朱紫祺

作文　：／／．oku．net

作文三：《我向往的一所中学》600字

我向往的一所中学

未上学时，我向往幼儿园，上幼儿园时，我向往着小学，上小学时，又向往着中学，一个个愿望都如我所愿，慢慢地实现了。如今，快要小学毕业了，我又多么向往我的中学呀！

我向往的未来，它可真漂亮！亭台楼阁，小桥流水，一应俱全，你看，春天，校园里，小树张开了手，小草也从地上探出头来，园中百花齐放，到处显示出勃勃生机，夏天，小池塘里荷花已开，青蛙呱呱唱着歌，真是应了杨万里所作的《小池》这首诗啊！秋天，一眼望去金灿灿的，树叶翩翩起舞，落在地上成了一道独特的金地毯，成了一道亮丽的风景，大家都沉浸在丰收的喜悦中；冬天，小树仍旧穿着一身绿衣服，竹子挺着腰板站得直直的，丝毫不气妥，还有一幢幢雄伟壮观的教学楼，实验楼，学生宿舍楼，单单看着就舒服，更别说在那里住了。

它可以给我最好的学习环境，让我安安静静，踏踏实实地投入到学习中，它可以教我很多做人的道理，让我学到丰富的知识，让我在知识的海洋里遨游；它可以给我一个较为宽松的学习范围，让我在紧张学习的同时，也能适当放松心情……

说到老师，这里的老师才华横溢，他们教会我们许多知识，也教给我人生的哲理。这里的老师关心每一个学生，尊重每一个学生，无愧是—人类灵魂的工程师。老师认可我的学识和才华，并且会不断挖掘我的潜能，帮助我走向成功！

同学们呢？他们热情极了，无论是在学习上，还是生活上，对我

都是无微不至，它让我知道了友谊的重要。我和同学们一起学习，一起游戏，互相帮助，携手并进。

这就是我向往的一所中学，可能这只是我的企盼，但无论怎样，我都会更加努力，让自己飞得更高，看得更远！

作文四：《我向往的一所中学》400字

我向往的一所中学。

它是如此美丽！春天，校园里种满了小树，小草也探出了头，还不时传来鸟儿的鸣叫声，充满了勃勃生机。夏天，花儿开得是那么艳丽，小池塘里，荷花仿佛是一位刚出浴的美人，恬静素雅。树叶间投下束束斑驳的影子，蝉儿鸣叫着，好热闹啊！秋天，遍地都是金**的叶子，同学们在操场上嬉戏、玩耍。冬天，雪花纷飞，校园仿佛变成了一座水晶宫，朦朦胧胧，像梦中，似仙境……

我向往的一所中学。

它可以给我最好的学习环境，让我安安静静、踏踏实实地投入到学习中；它可以教会我许许多多的知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游；它可以给我一个较为宽松的学习氛围，让我在紧张学习的同时，也能适当放松一下心情……

我向往的一所中学。

老师们知识渊博、才华横溢，教会我们许许多多的知识，也教给我们做人的道理。老师关心每一位学生，尊重每一位学生，无愧于“灵魂的工程师”！

老师认可我的才华，并且不断挖掘我的潜能。希望老师能帮助我走向成功，成为一个对社会有用的人！

这就是我向往的一所中学！

作文五：《我向往的一所中学》400字

我向往的一所中学

六（一）班：崔超男

转眼间，小学六年的生活即将结束，进入了紧张而又有序的复习阶段。这时，我心中早已有了向往的中学——河师大附中。

这是我梦寐以求的中学，在梦中我常常梦见自己走在这所中学的林荫大道上，尽情地呼吸着新鲜的空气。这里有先进的教学设备，宽敞明亮的教室；干净整洁的校园；操场上有环形跑道、篮球场、双杠等，操场的另一边是大的草坪，绿绿的青草映的人眼发亮。走在校园里，花的芬芳沁人心脾。啊，好美的一所学校！

但我知道要想跨入这所中学，必须得付出很多的艰辛与汗水。付出与收获是成正比的，只有付出才会有收获。我必须在临近考试的这段时间卯足劲，合理安排自己的一分一秒，上课时认真听讲，不懂不会的问题要“打破沙锅问到底”。课余多挤时间学习额外知识，拓展自己的知识面，以弥补自己的不足。

我相信“功夫不负有心人”，只要我刻苦努力，就一定会成为最后的胜利者。那是我的向往就不会只在梦里，而会成为现实。

指导老师：李庆华

作文六：《我向往的初中生活 我向往这样一所中学》1500字

我向往的初中生活　我向往这样一所中

学

我向往这样一所中学在学习的旅程中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校换到另一所学校去，明年的我即将离开母校，步入一所初中的大门。

在我的心目中理想的初中应该是这样的：首先，一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡。不应该有太多现代机械的味道，最好到处有山有水，充满自然的气息。好的学习环境是有助于大脑思维，也可以使学习之余紧张的头脑放松放松。

其次，就是不必分快班与慢班，每个人的身份都是平等的，没有上等下等之分，那学习又何必要分快慢呢，有些暂时学习成绩不理想的同学，如果受到好学生的影响，有可能也会奋发向上。还有，好同学还可以尽量帮助差生，这又有什么不好的，难道只管把好学生放在一起，就不管那些学习不太好的同学们了吗，

再次，我希望我们的老师既慈祥又严厉，像个知心姐姐。当学生有不懂的地方要耐心地讲解。当学生犯了错误，要查清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就给一个人安上“罪名”，加以严厉的批评。老师要和学生建立民主平等的师生关系。

最后，就是学校要多组织一些校园活动。整天闷在书本中有时会使头脑发晕的，多举行一些课外活动，公益活动，不仅可以让脑

袋放松，还可以提高同学们的积极性，培养学生的主动思维能力和爱心，使我们的学习生活不再单调。

以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的中学。

简评：你的愿望很合理，支持你．

我向往这样一所中学相关内容：拜年　　　　时间过的真快，还有一天就是除夕了，在这新春佳节来临之际，我向《第一范文网》网站所有辛勤工作的老师们和全国各地的同学们拜年来了～日复一日，年复一年，我从一个目不识丁的毛头小孩，成长为一个即将跨入初中校门的学生了。．．．

什么是友谊，，　　　　什么是友谊，，友谊，相信很多人都认为友谊就是朋友，和某人玩就是友谊～～其实不是的，没你们想的那么简单在祁福小学五年三班里，我真正的懂得了什么是友谊，什么是朋友，我的好朋友有两个：小庙和小然。

学生作文　　　　昨天今天明天淮阴区北京路小学六（6）吕艺邮编223300过去的XX年意味着什么，新的一年来临，还是一个新的起点，在已经逝去的XX年里，我悲伤过，苦恼过，也喜悦过。最令我难忘的则是XX年的成功和进步。

老师，我想对你说　　　　老师，您是辛勤的园丁，培养我们，让我们成为一棵枝繁叶茂的小树，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心里藏了很久的话，今天我敞开胸怀想对您说：您平时

对我们很严厉，但是你还是对我们好的。

妈妈，我想对您说　　　　亲爱的妈妈，我有很多的心里话想对您说，但是我一直不知道如何开口，今天我再也忍受不住了，要对您说句公道话了。您能静下心来听我讲吗，记得有一次数学小考我没有考到您要求的分数。

路上　　　　早上，每个人都会走上一段路到各自工作、学习的地方去。在那段路上，天天都发生平常而又不平常的事情，并不足以让你去发现。我也不例外，现在上学，总要走上一小段才到达班车站坐车去学校。

报答　　　　报答，字典上解释说：用实际行动来表示感谢。－－－－－题记小时候，奶奶把我搂在怀中给我讲那不知听了多少遍的故事，但我每次只是静静地倾听，就像是听新故事一般。两只乌鸦，在树上建了个漂亮的新家，不久，生下了一只小乌鸦。

爸爸，我想对你说　　　　爸爸，我想对你说在我没出生之前，爸爸就迷上了吸烟。烟仿佛成了爸爸朝夕相处的好伙伴。每逢他遇到开心或不开心的事，他都喜欢吸烟。爸爸经常吞云吐雾，家里的东西仿佛都渗透了一阵阵的烟味。

作文七：《我向往的一所中学_800字》800字

E度网专稿　未经允许不得转载　　时光老人还是急性子，趁我不注意，又把我的小学生活装到他的时光口袋里了。转眼间，我已经是六年级的学生了，马上就要进入中学学习了。我想：“我向往这样一所中学！”这是一所温馨的中学，所有的同学都有一颗善良和对学习热爱的心。这里的老师是和蔼的，学生犯错从来不打骂，只是用自己的爱去感化学生们，一次不听，再讲二次；二次不听，再讲三次；三次……直到讲到他们听为止，他们都是不耐其烦的教师。讲了老师，该讲讲这个学教其他特点了！校园里有成千上万棵树，花草遍地，那里的地是用草坪铺成的。而且操场也都是用高智能滑毯铺成的。人在操场玩必须穿滑板鞋，当开运动会时，我们比赛的800米赛跑就改革了，变成了800米滑板大赛。操场改革，食堂见了不高兴，嚷着也要改革，校长无奈，只好给他变了一下身，现在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，应有尽有。最有趣儿的是吃东西不要钱，你这次考试多少分，你就可以不要钱，在那消费你的分数那么多钱。这些必须用自己的成绩来换，不然你考“0”分，那你就没有中午饭可以吃了。学校这样做为的就是提高学生学习的积极性。还有宿舍，宿舍已不是几个人住在一间了，而是一人一间，每天早上还有快递给你送来早餐，宿舍用的床都是高级的席梦思，让你晚上睡眠十足，如果你实在是睡不着，那墙上会传来一阵悦耳的歌声哄你睡觉。学生课桌也变了，全都焕然一新，变成多功能透明课桌，不仅防，而且还会让你坐上学习精力充沛，教师墙也变了，全都画上了绿树红花，可以随四季变化而变化。哎呀增么忘了说这座学校的形状了，这是最有趣儿的，这座学校是由水果和食物组合成的。教学楼是一个苹果，旁边则是一个香焦宿舍。食堂，顾名思义，肯定跟食物有关。猜对了，食堂以一个汉堡房。哈，真有趣儿！遨游完了我心中向往的中学，我有点紧张又有点激动，因为马上就要毕业了，我向往的中学能不能成真还是个谜，但我一定会尽自己最大的努力去解开这个谜，去读我心中向往的中学！加油吧！！！?初一：银魂时代

作文八：《我向往的那一所中学》1000字

原一格

这是一座美丽的城堡，一个童话的世界，所有少年梦想的乐园。这是一所一年四季都美不胜收的校园。

走进春天的校园，就走进了一个姹紫嫣红的世界。到处鸟语花香、莺歌燕舞。垂柳把溪水当做梳妆的镜子，小溪唱着歌叮叮咚咚的流向远方，喜鹊站在树枝上指挥鸟儿们歌唱。桃花、梨花、杏花、樱花都争先恐后绽开惹人沉醉的笑脸，小径显得异常幽静，路边的小草悄悄探出头来，在风中摇曳。春天，漫步校园，和杜甫一起观“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；跟白居易一起看“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；随贺知章一起望“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；同叶绍翁一起赏“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

走进夏天的校园，就走进了一个生气勃勃的世界。池塘里荷花开得正旺，一朵朵荷花如一位位豆蔻少女，亭亭玉立。一片片荷叶又大又绿又圆，像一把把撑开的太阳伞，为水中的鱼儿遮阳避暑。一条条鱼儿，在荷花荷叶间游来游去、自由嬉戏，让人深切感受到“鱼戏莲叶间”的情趣。夏天，漫步校园，和杨万里一起观“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上

头”；跟赵师秀一起看“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；随辛弃疾一起望“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；同苏轼一起赏“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

走进秋天的校园，就走进了一个叠翠流金的世界。八月丹桂飘香，踏进校园的第一步就能闻到那股沁人心脾的桂花香，一下子就把师生们都熏醉了。湖边的小树林已是层林尽染，有红的枫叶、有黄的柳叶，当然还有长青的，那就是杨叶。每到这时，爱美的女孩子们就可以如愿以偿了，她们到小花园里摘桂花，别在辫子上，到小树林里捡落叶，做漂亮的书签。秋天，漫步校园，和杜牧一起观“停车枫林晚，霜叶红于二月花”；跟王维一起看“人闲桂花落，夜静春山空”；随白居易一起望“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”；同叶绍翁一起赏“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。

走进冬天的校园，就走进了一个银装素裹的世界。湖面上结冰了，教学楼上、树枝桠上都落满了厚厚的积雪。下课了、放学了，同学们都收拾书包匆匆往家赶，一双双脚丫踩在雪地上“嘎吱嘎吱”，谱成一曲天然交响。不一会儿，雪地上留下了点点、海浪、曲线、直线不同的小脚印，相互交错，形成了一幅浑然天成的画卷。冬天，漫步校园，和 *** 一起观“北国风光，千里冰封，万里雪飘”；跟王安石一起看“墙角数枝梅，凌寒独自开”；随岑参一起望“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；同齐己一起赏“前村深雪里，

昨夜一枝开”。

“叮铃铃——叮铃铃——”我还在校园漫步，可是淘气的小闹钟却突然把我唤醒。噢！原来是一个美丽温馨的梦。我快速穿衣、吃饭、背包、奔向校园。

作文九：《我向往这样的一所中学》400字

我向往这样的一所中学

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活将要结束，我们准备上中学，学新的知识，过新的生活。人们都说，一所好的中学能培养出好的学生，因此，我想去一所全面发展的好中学。

我希望，我毕业后，我的中学能有好的环境，好的设备，好的老师，好的同学，好的教育。

校园里有成千上万棵树，花草遍地，那里的地是用草坪铺成的。而且操场也都是用高智能滑毯铺成的。人在操场玩必须穿滑板鞋，当开运动会时，我们比赛的800米赛跑就改革了，变成了800米滑板大赛。

那里的老师，必须要善良，必须要严格。当学生犯错误的时候，要想办法，把同学们从火坑里拉出来。要学会和同学们讲道理，做朋友。

至于食堂，我希望那里可以实行西餐。例如：牛排、外国饭等。那里的付款，是由同学们的分数来消费。考了全年级前三名，吃饭免费；考了倒数十名，吃饭翻两倍。我认为这样，能提高那些有积极性同学们的成绩！

宿舍，我希望能大一点，两人一间。里面还要有许许多多的课外书，这样能丰富我们的知识。里面还要有电脑，让我们时时刻刻可以查不懂的问题．

啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！

我所向往的一所中学

在我心灵深处，有一所我无比向往的一所中学。

校门口，两只黑天鹅一左一右相对立在两扇黑铁校门，高高耸立，显得那么得巍峨雄壮。左右两只天鹅各自伸出了一只翅膀，高高地撑起了一块古沉香木牌匾。那上面用镏金粉镌刻出出了学校的名字。走进校门只见出现在视野正中央的是一个偌大无比的花坛。花坛呈椭圆形，在花坛的正中央是两米多高的巨大莲叶造型的喷泉。由汉白玉雕刻莲叶栩栩如生，晶莹剔透得如水晶般透明。这喷泉由不同颜色的花朵簇拥着，从深色至浅色自然分为五层。最中间的那一环是红艳夺目的玫瑰，然后是百合花，以及颜色更浅一点月季花，接着是郁金香，以及最那洁白的水仙。　　　　花坛对面就是教学楼了，七彩琉璃瓦的屋顶，在阳光下熠熠生辉。数十层高度的墙体，整体为宝蓝色。整栋建筑在那透明的琉璃瓦的七彩光线折射下，尤其显得黛蓝通透。教室更是宽敞整洁，黑板是新型材料复合板，为米白色，可延指定轨道移动。课桌主要为钢塑结构，橡塑合金材料打磨光滑作为桌面，桌腿为钢管制作，相关连接地面部分有塑料帽保护。课桌的高度是可以调节的，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学生需求。窗台上摆满了新鲜的绿色植物，为整个教室添了几分生机，教室背后的墙角上有一个钉在墙上的三层书架，书架旁是一个大大的黑板用来画黑板报。

操场是一个两百米环形跑道，四周种满了大树大树下面整齐的摆放的木制的椅子，夏天的时候还可以在那乘凉呢。

沿着操场走就能看见一个巨大的图书馆，图书馆内装修的古色古香，共有3层，一层放的是文学类图书，二层是科学类图书，三层则是电子阅览室，图书馆可同时容纳上千人。再往前走就是各个功能室了，有美术室，计算机室，书法室，音乐室等各种各样的教学功能室。　这就是我心目中所向往的中学。

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我心中的大学作文500字

我心目中的学校手抄报可以按照以下步骤进行：

1、准备材料：纸张、铅笔、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

2、描绘学校建筑：用铅笔在手抄报上画出学校的主要建筑物，如教学楼、图书馆、礼堂等。可以参考学校平面图或照片来绘制建筑物的外观和布局。注意保持比例和关系。

3、添加细节：在建筑物上继续使用铅笔勾画细节，例如窗户、门、屋顶等。这些细节可以让建筑物更加逼真。

4、上色：使用彩色笔或彩色纸，为建筑物涂上适当的颜色。可以参考真实的颜色或根据自己喜好进行选择。

5、绘制校园环境：在学校建筑周围画出校园的环境，如绿草地、花坛、树木等。用彩色笔绘制草地的绿色，用彩色纸剪出树木的形状并粘贴在手抄报上。可根据实际情况或自己的想象来布置校园环境。

6、添加人物：在手抄报中加入一些人物，如学生、老师等。可以使用彩色笔简单勾勒人物轮廓，并给他们上色。注意使人物与学校环境相协调，增添活力和亲切感。

7、设计标题和副标题：用彩色笔或彩色纸设计一个有吸引力的标题和副标题，放在学校手抄报的顶部或适当位置。字体选择应与整体风格相符，可以使用粗体字或装饰性字体来突出主题。

8、添加其他内容：除了学校建筑和环境外，你还可以添加一些学生活动、成绩荣誉、校训等内容，以丰富手抄报的信息。

9、装饰美化：使用彩色纸、贴纸、装饰边框等装饰物件，增添手抄报的美感。可以利用彩色纸剪出花朵、星星等形状，通过胶水将它们粘贴到手抄报上。

10、最后检查和修饰：在完成手抄报后，审查整个作品，确认没有错误或缺漏。进行最后的修饰和润色，使手抄报更加完美。

以上是根据你的描述制作心目中学校手抄报的一般步骤。根据自己的想法和创意，可以进行调整和添加内容，使手抄报更加独特和有个性。祝你制作愉快！

手抄报的内容通常包括以下几个方面

1、标题和副标题：用于概括手抄报的主题或重点内容，吸引读者的注意力。

2、正文：包括对主题的介绍、相关的知识点、事实和信息等。正文可以使用简洁明了的文字，配以适当的图表、图像或表格来增加可读性。

3、和插图：用于图解和补充正文的内容，可以是照片、插画、图表、地图等形式。和插图应与主题相关，能够直观地展示信息，增强内容的可理解性。

4、引言或名言：可以在手抄报中引用相关的名人名言、格言或有趣的句子，以引起读者的兴趣和共鸣。

5、学生作品：如果手抄报是学生们共同制作的，可以包括他们的绘画、写作、摄影等作品，展示学生的创意和才华。

6、活动和成果展示：介绍学校或班级近期的活动、项目成果、比赛成绩等，以展示学校的活力和成就。

7、建议和倡议：如果手抄报的目的是传达某种信息或呼吁行动，可以在手抄报中提出相关的建议、倡议或行动号召。

8、和参考：提供一些相关的书籍、网站、文献、等和参考资料，供读者进一步深入了解主题内容。

9、作者信息和致谢：在手抄报中署名制作者的名字或团队名称，并可以适当向提供支持和帮助的人或机构表示感谢。

除了以上内容，根据不同的主题和目的，手抄报的内容还可以包括调查结果、实验数据、故事分享、学习技巧、小贴士等。关键是根据手抄报的主题进行有选择性地组织和呈现内容，确保内容准确、简洁、易懂，并通过合适的视觉元素来增强表达效果。

在我们每个人的心目中都有一个向往的地方。有些人向往大自然中一望无际的田野，有些人向往郁郁葱葱的森林，有些人向往碧波荡漾的湖泊，而我向往的却是芸芸学子心中神圣的殿堂?大学。在我心目中的大学是一个充满神秘，但是饱含热情，美丽又梦幻的地方。

我心目中的大学是热情的。在同学们需要帮助的时候，有些热情的同学就会帮助他们，他们从来不求回报，无私奉献：在学校看到一个同学在忙着帮大树浇水，热情的人们就会跑过去对那位同学说：?我来帮你一起为我们学校的大自然浇水吧！?说完我接过她递给我那沉重的铁水壶，和她一起浇水，过了几分钟，为大树浇水的人从凤毛麟角的两个人慢慢变成了十几个人。从这里，难道我感受不到心目中大学的热情和乐于助人吗？

我心目中的大学是美丽的。在大学里，有青翠的大树，各种各样的奇花异草，和一幢幢美丽而别有风格的教学楼。那一颗颗嫩绿的小草，一棵棵翠绿的大树为学校披上了一件亮绿的外套。那五彩缤纷的花朵是多么的美丽和善良，那花姑娘仿佛在风中甩动着裙摆?

我心目中的大学是梦幻的。干净得一尘不染的礼堂，在课间的时候，每个人都可以在那做着自己的事情，难道这不是一件梦幻的事吗？饭堂里琳琅满目的各种各样的菜式，是我这一辈子都未曾看见过的种类繁多，这难道不是意见梦幻的事吗？大学的各种各样俱乐部，社团，都是我兴趣浓厚的一些爱好活动，难道当你有幸可以参与其中，这不是一件梦幻的事吗？

这就是我心目中美丽、热情、美好、梦幻的大学校园。我知道这对于我来说并不遥远，我相信只要我心存希望，怀着考进大学的目标，我一定会发奋图强，向我心目中的大学更进一步！