千古绝句最美古诗文风景_千古写景最美古诗文

1.小学生经典诵写作文

2.快乐的一天优秀作文

3.你觉得如果西湖没有了柳树会有什么影响吗？

4.古诗词四首赏析急

5.语文七年级上册第十五课古诗四首后两首的翻译和赏析

春季是万物复苏的季节，十分适合出去游玩，相对来说也是旅游的淡季，春天出游对人体也有许多的好处哦，能结伴交友，使人赏心悦目。心胸开阔，心旷神怡，调节人心理活动。

1、丽江古城：从人们发现丽江开始，就为这里赋予了种种与爱情有关的定义。这里是爱情的天堂，空气里都微微散发着香甜的暧昧气。在小旅馆的露台上相拥着看雪山环抱；牵手漫步四方街享受夏日午后慵懒的阳光；依窗聆听纳西族的悠悠古乐，时光在不经意间柔软而逝，所谓神仙眷侣的生活也不过如此。

3、三亚：三亚，是个被上帝宠坏了的地方。上帝把最宜人的气候、最清新的空气、最和煦的阳光、最湛蓝的海水、最柔和的沙滩、最美味的海鲜…都赐予了这座海南岛最南端的海滨旅游城市。

3、西塘古镇：雨天不淋雨，晴天晒不到太阳的西塘，很适合盟约深深、爱意眷眷的伴侣们游走。清晨，小桥流水，薄雾飘渺；傍晚，夕阳斜照，渔舟扁扁；月夜，灯笼红纱，曲调悠扬。

4、阳朔：“青山为证，绿水为凭。”遇龙河两岸山峰清秀迤逦，连绵起伏，岸边绿草如茵，翠竹葱郁，树木繁荫；携爱侣坐水筏顺流而下，河水清澈透亮，鱼儿闲游，微风拂过，涟漪阵阵，如斯仙境，此生若居此山水之间，但有何求。

5、凤凰古城(湖南省湘西土家族苗族自治州)：中国?最美丽的小城。碧绿的沱江?从古城?墙下蜿蜒而过，叠翠的南华山?麓倒映江中。岸边的吊脚楼?错落有致，绿树蓊蓊;撑一把油纸伞，携手爱人在雨中漫步，眼前的美景幽静而安闲;在这里，山是青翠的，水是灵动的，阳光是温暖的，身处其间，每一颗被爱情浸润的心灵快乐飞扬。

6、拉萨(西藏自治区)：在离天堂最近的地方，感受雪原神秘的宗教氛围。爱情，在这里成为一种接受神旨的宿命。在大昭寺?里，沿转经道走一走，一起在佛前许个愿，点上一盏为爱相守的长 明灯。在电光石火的瞬间，此刻携手的人儿，坚定一生不离不弃的信念。“那一天闭目在经殿香雾中蓦然听见你颂经中的真言/那一月我摇动所有的转经筒不为超度 只为触摸你的指尖/那一年磕长头匍匐在山路不为觐见只为贴着你的温暖/那一世转山转水转佛塔啊不为修来生只为途中与你相见”。这便是仓央嘉措的拉萨?，圣洁 之地，盈满了深沉的爱意。

7、九寨沟(四川省阿坝藏族羌族自治州)：九寨沟?，一个童话中的仙境，这里的一山一水美得令人窒息。山、林、云、天倒映水中，树在水中长，水在林中流，水树交融，水色使山林显得更加青葱，山林使水色显得更为娇艳;瀑泻入湖，湖瀑相生，层层迭迭，相衔相依;从雪山上不断流畅下的泉水，源源不断的注入一个个五彩池?，流光溢彩，清澈神秘。百万年来才慢慢形成的钙化池，层层叠叠，见证佳侣们永恒不变的爱情。

8、鼓浪屿(福建省厦门市)：午后的鼓浪屿?，阳光流淌在身上，携着你的伴侣，往斜坡深处的小巷子走去，找到花团锦簇的原领事馆住下来，那个有着百年历史的落地玻璃窗，是你们蜜月时候面朝大海的私密客厅;又或者住在天主教堂?边的三层小楼里，让周末教堂的吉他声叫醒你们甜蜜的睡眠，哥特式的尖顶是浪漫的坐标，铸铁中门上的玫瑰花窗则是见证爱情的最好恩物。这里没有灯红酒绿，纸醉金迷，只有幸福的人们手牵着手，踩着柔软的沙滩漫步夕阳。

9、杭州西湖(浙江省)：西 湖，是一首诗，一幅画，一个美丽动人的故事。春风下苏白两堤的桃柳，夏日里?接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱 中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台。西湖?的美景，惹出了千百年来世间男女的痴缠;人世风月，使得西湖历经千年依然妩媚依然，这片涟漪的湖水，沉默着见证了无数次 爱的际遇。长桥?的十八里相送，许白二人的断桥?重逢，在悠远的传说中，隐藏着西湖美丽的全部秘密。

小学生经典诵写作文

1. 泗溪河300个字作文

这个暑，我的生活就像是五味瓶，酸甜苦辣都包含在其中，各有各的滋味。下面就请听我详细解说吧。

酸：我学会了切菜，但还不是很熟练。我正在切晚饭时的菜，妈妈则在炸香喷喷的鱼。我闻到香味，一分神，将菜切得参差不齐，还险些划破了手指。妈妈 *** 了我几句，给我讲了切菜的要领。妈妈虽然没有批评我，但我还是感觉像吞下了一颗还没熟的青梅，酸溜溜的。

甜：在陆河老家，我特地去爬了“一寨”和“二寨”，不但看到了美丽的瀑布风光，还亲手捡了将近大半个袋子大个的田螺。我每天自己做饭菜，吃起来都别有一番滋味，我心里就像是盛了大半罐子的蜜，甜极了。

苦：我通过看新闻，得知甘肃舟曲县遭到了特大泥石流，死者达到1千多人，剩下的幸存人民的日子也苦得不得了，我不禁也随他们感到苦了起来，和大家一同为死者们哀悼。

2. 文成的民族风情作文

文成有雄伟的百丈漈，有风景优美的铜铃山峡，有千姿百态的朱阳九峰，有多姿多彩的泗溪河……最美的还是泗溪河。

清清的泗溪河两岸是长长的绿化带，绿化带里种植着名花和名草。冬青和万年青是草，冬青可真像一个老寿星，年年都青春。万年青的寿命比冬青还高寿，如果万年青能给予人寿命，那么我们人类可成“万年人”啦！

绿化带的花就更美了，有桃花、君子兰、桂花、月季花、紫荆花…… 桃花笑着开放了，露出它那粉红色的脸；君子兰更有趣，白白的花瓣，大朵大朵的，像吹起白色的小喇叭；紫荆花最有趣，还没来得及长叶，就急着先开花了，小小的花儿在枝头昂然怒放；月季花艳艳的花儿在枝头盛开，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰；那星星点点的桂花让泗溪河弥漫清香。

夜幕降临，泗溪河两岸的灯光就亮起来，有红的光、黄的光、绿的光……七彩的灯光照在水面上，水就变成彩色的了，就像七彩潭，美极了！ 只要水波荡漾，倒影在水中的彩色光就弯弯曲曲，彩色光像在水中跳舞！

泗溪河以它的美景吸引了越来越多的人们，在它两边的鹅卵石路上，有的人在垂钓，有的人在跳舞、有的人在闲聊，人们不时发出赞叹声：“这儿真美，不愧是我们文成人的骄傲！”

泗溪河，你真美！你让文成魅力无穷！

3. 求描写文成千秋塔的作文 要快,要在这一天之内

题目：千秋塔

终于看到文成第一座宝塔——千秋塔

多少年来，企求我县有塔。整整四十年前的暑，我赴四川成都读书。先从峃口坐大峃艇至瑞安。在仙降处，隐隐约约看到瑞安城中有座塔——我第一次见到塔，船老大回答是隆山塔。因天旱，至温州的河轮不开，我以步当车，过陶山，绕桐岭，达鹿城又见江中岛屿矗立两座塔，像是两支桅杆竖在航船的首尾，同路的老人告诉我，那是江心寺上的塔。次日，坐车至青田、丽水，未到城镇，远远便望到高耸山顶的塔影。后来，我又读过鲁迅写的已经倒掉的雷峰塔，从报刊上知道革命圣地延安的宝塔。不久返浙，经西安，特地去看了大雁塔；在杭州，游了西子湖畔的保俶塔和钱塘江畔的六和塔。

对塔情有独钟，我又了解塔的历史。塔是何物？原是埋葬佛教创始人释迦牟尼舍利的墓冢，梵语称浮屠（图），起源于印度，东汉时才传入我国，开始称塔。最初，塔在我国是建在寺院的中央，后来才移建寺外，其用途也扩演为埋放高僧尸骨或供放佛像、佛经等。到了明清，还出现专为保佑一方平安的风水塔。

实际上，现代人已把塔视为一座城镇的象征。不是吗？从温州回来，坐车经过文成樟台，看到寨山顶上巍峨的千秋塔，旅客松了口气，说：“啊，大峃到了。”四十年前的美丽憧憬实现了，怎不叫人欣慰？四月七日下午，我特地参观久慕的千秋塔。

我站在缀满白花的梨园，面对两米多高的青花岗石塔碑，原县委书记钱成良书的刚柔相济的“千秋塔”三字映入眼帘。塔呈六角形，7层总高37.8米，每层罩有桔红色的琉璃瓦。底层檐面稍大。每层飞檐翘角，六条檐脊，都塑有四个小生灵：公鸡、龙、狮子、麒麟，以示吉祥。从二至六层，翘角都跟六和塔一样，挂着小铜钟，微风一吹，便发出叮叮当当的响声，30个小钟组成一首古雅的交响曲，令人心诚意悦。各层塔檐，还饰着一串五颜六色的猕猴桃大小的灯泡，要是入夜，大放光明，衬出塔的轮廓，简直像童话中的宫殿一般璀璨、美丽！

你再仔细端详，各层有勾着花纹的六角形水泥栏杆扶持着。每层塔身，各放着三个拱门和三个拱窗，窗内塑有笑得合不拢嘴的弥勒菩萨。上下两层的门与窗相同，错落有致地从塔脚排到塔顶。顶端是装有避雷针的塔刹，高四五米，直矗云霄。

若你步上台阶进入底层，知道吗？塔内地坪海拔104.43米，六边共18支廊柱，没边三条廊柱之间，折着两条嵌有石英的青 色水泥长凳，供游人休憩。

从塔的底层，可沿着盘梯旋至第二层。凭栏远眺，令人心旷神怡！

朝东看，官山上的革命烈士纪念碑与塔遥遥相望。福全公园的脚下，静静地躺着红砖青瓦的珊门村。村东沿着古道上去，淡绿的枫树岭像是一条翠龙蜿蜒游上白云缭绕的鲤阳坳。细瞧，那黛青山崖的胸部，探出羞涩的楼阁，若隐若现，那就是胜景岩庵了。

往北瞧，拱形的鹤川大桥像彩虹搭在泗溪两岸，车辆如梭。沙洋星布着簇簇民房。再把视线伸往泗溪的消失处，南田山的平畴与百丈漈飞瀑，就浮现在你的脑际。

塔的西面，县城鳞次栉比的楼房，一直展向古刹七甲寺，真正显出大峃是一个大宝盆。汽车的喇叭声，机器的马达声，交响在烟雾袅袅的城关上空。泗溪沿岸彩带似的公路，六七层的崭新楼房，一字形向南北伸去，划出现代城镇的风景线。

如果你转生向南，把视线掠过塔下的梨林，对面绿得发黑的林丛中，隐着一座黄墙青瓦的尼姑庵。山脚，便是公路，摩托车流星似的你追我赶，汽车缓缓地南来北往，俨然是一座开放山城的出口处！

“四围山色呈图画，一带溪声奏管弦”，刘耀东曾撰联赞美西坑叶岸村，这，不也是文成县城大峃镇的写照吗？

我下楼，又在塔碑背面前驻足。县长夏瑞洲题道：“此塔系意大利爱国华侨胡奶荪女士捐资建造。她原是东溪黄河村人。 1963年出国。身居海外，心系桑梓，捐资68万。于1993年6月19日动工，1995年5月竣工。历时两年……

胡奶荪女士啊，您与塔名垂千秋！

临别，我又穿过香气扑鼻的梨园下山。回眸千秋塔，看那雄伟的气势，不禁吟起盛唐诗人岑参的《与高适薛据同登慈恩寺浮图》的妙句：

塔势如涌出，

孤高耸天宫。

登临出世界，

噔到磐虚空……

一九九六年四月五日

┏ （^ω^）=

4. 写一篇作文,家乡的湖

我爱水，我爱欢快活泼的小溪，我更爱家乡那美丽又温柔的湖。

湖是静的，宛如镜一般，清晰地映出绿的树，红的花；湖是绿的，像碧玉一般，丝丝柳条倒影在湖中，挽成妩媚的发髻；湖是软的，微风习习，波纹条条，像一幅迎风飘舞的绸缎；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐，在嬉戏；湖是妩媚多情的，当清晨的第一缕阳光静静地铺洒下来，湖面呈了一片金色，柔和得跳跃着，而到了黄昏时分，湖面就显得更加五彩斑斓了，清澈的湖水里，有翻滚的火烧云，有西城的太阳放出橘红的光芒，这使我想起那句优美的古诗“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。湖，总是以她的特有的美深深地吸引着我。

5. 我的家乡

我的家乡——文成 曾经人们问梦是哪人时，梦总是不知道该怎么回答。

‘你怎么连自己是哪人都不知道回答呀？’大家肯定会这样说梦了。的确，按道理梦应该无须考虑的回答说：“浙江文成”，那么为什么梦没有这么说呢？ 因为梦的家乡文成在浙江温州西南面，以前那里交通不方便，四面环山，经济条件极差，老辈们只是守着自己那一亩三分田来养育自己的儿女，是一个典型的贫困县。

当然，梦不是因为自己是从贫困县走出来的孩子而不想跟大家说梦是文成人，而是实在是大部分人都不知道文成在什么地方，每当梦说文成时大家都用很疑惑的眼神和语气来问梦：“文成是什么地方呀，在哪里？”，梦都会说：“在温州呀，那里的空气很好哦。”，然而她们却会说：“温州哦，没听过温州还有这地方。”

每次每次当梦听到这样的话时心理是无比的落漠，甚至于伤心、悲哀。以至于到后来梦害怕别人问我是哪里人。

梦想梦从没离开过浙江省，遇到的朋友也都基本上是省内的，但是为什么同在一个省却有这么多人不知道这样一个拥有深厚历史人文底蕴的地方呢，那时年少的梦心情非常的压抑。还会想我怎么会出生在这么一个地方呢。

. 现如今梦非常开心，因为梦的家乡——文成，经过勤劳朴实的同胞们共同的努力已经摆脱了贫困县的称谓。它走出了贫困，正在一步一步的走向大家，走向中国，走向世界。

虽然梦现在并不生活在那里，但是梦希望自己的家乡能够被更多的人所了解，有更多的人到梦的家乡走走看看。梦也希望经文成同胞们精心维护过的家乡能给常年在繁华都市生活的人们带去安逸的休闲空间，给大家带去身心上真正的放松。

梦更希望自己的家乡一天比一天美好。 现在的梦已经长大，现在的梦不再害怕人们问梦是哪里人，现在的梦会毫无考虑的大声对大家说：梦是浙江文成人，土生土长的文成人。

那里历史人文底蕴深厚，那里是是中国著名的侨乡，也是大明第一谋臣刘基刘伯温的故乡，还是浙江省革命老根据地、畲族聚居地、百丈漈?飞云湖国家级风景名胜区所在地。国家4A级景区、铜铃山国家森林公园坐落于此哦。

如果大家有空可以到那里走走看看，你会看到有别于霓虹闪烁的一翻大自然纯净景象。

6. 家乡的马塘湖作文1000字

博物馆对面有一条小路，小路的尽头有一池美丽的湖。我给它取了个名字，叫“家乡湖”。

这是一池绿色的湖，就像是春姑娘的绿头发染上去似的。太阳照在湖面上，波光闪闪的，犹如美丽的钻石散发出灿烂的光芒，让我不禁想起了苏轼写的那句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。有时，小鱼们游出湖面，有的在跳舞，有的在玩游戏，还有的在慢悠悠地散步……

湖的周围有许多郁郁葱葱的树，有形态各异的石头，那芬芳迷人的小花，加上绿茸茸的小草，形成了一个五彩缤纷的花环。花环边的人们，有的在欣赏风景，有的在嬉闹玩耍，还有的在练太极拳……

湖的三面都是山，湖好像在绿色半圆形的山妈妈怀抱里，山妈妈也一直在湖宝宝的心中——瞧，山妈妈不就倒影在湖心吗？真可谓是山在湖中，湖在山中；你中有我，我中有你。

美丽的“家乡湖”，您不仅给我们带来了湖光山色，还滋养了周围的一山一树、一草一木、一人一物……

7. 小学四年级作文,美丽的湖

[小学四年级作文，美丽的湖]小学四年级作文，美丽的湖正文：本篇四年级是由论文先生网整理，\x05 那是很久以前的事了，我和爸爸、妈妈到一个小山村前面的树林里去看湖，小学四年级作文，美丽的湖.在小山村的路上，旁边到处都是绿油油的稻田，小学四年级作文《小学四年级作文，美丽的湖》.过了小山村就到了湖边，眼前的稻田越来越少，看到更多的是树林.小路旁边长着一棵棵松树，只见这些松树只有叶子看不到松果.我觉得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果.”---我惊讶的说.这些松果堆得满地都是，它们有大有小，大的像条鱼，小的像螺丝.于是，我就捡起一些松果，留着拿来扔到和里去.我和爸爸、妈妈终于来到了湖边.这个湖真大，大约有500平方米，湖旁边还有绿草和紫色的花，这个湖的颜色是绿的，在加上湖边上的绿草，这个湖就更绿了.隐隐约约可以看见紫色的花的倒影，我拿了几个松果，扔向那倒影，那倒影就变的模糊了，湖面出现了一个小圆圈，这个小圆圈慢慢的变大，最后在湖面中消失了.我看这湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊.”于是，我就在湖边找了个小木板，我轻轻地把小木板放到湖里.可是它一动也不动，只是在原地旋转.于是，我又捡了许多松果，扔在木板后面，这时小木板就像一艘小船慢慢的开始游走了.看到它缓缓的漂流，我高兴极了.为了不忘记这快乐的一天，妈妈就给我和爸爸照相留纪念.啊！这个湖真美丽.。

8. 家乡的湖作文

我爱奔腾不息的长江，我爱波涛汹涌的大海，我更爱家乡的湖。

家乡的湖位于辽宁省盘锦市，湖滨公园外侧，湖是半圆形的，非常美丽。春天来了，湖水融化了，湖水非常平静，像一面大镜子，照映出了蓝天，白云和湖边的花草树木。

燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的湖面上，一转眼，飞到了那边的湖面上；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下湖面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去。夏天，湖面上开着许多轮船，轮船里的游客非常非常的多。

湖面上，还多了一项游戏，是像一个大气球似的，你钻进里面会被人扔到湖面上，有人扶着球，你走几步就会摔倒。秋天，湖边的树叶落在湖里了，就像一条条小船，有的时候还可以见到蚂蚁呢。

冬天，湖水结冰了。许多孩子都在玩滑冰的游戏。

感受家乡的湖带给他们的快乐。我爱我的家乡，我更爱家乡的湖。

9. 描写家乡的湖作文

一片清澈的湖水，里面游着五颜六色的鱼儿，湖边还有各种各样的树和美人蕉。

风来了，湖面泛起了细小的波浪------这就是我们故乡的太平湖。这片湖的性格很温柔，不管风有多大，泛起的碧浪都很小，所以大家都叫它太平湖。

太平湖的美，我们这里皆知。夏天许多人慕名前来乘凉，游泳，戏耍，是一个休闲的好地方。

一天，我去太平湖玩耍，正好遇到一阵大风，湖面皱起了眉头。湖边上的鱼儿吓得朝四面八方游去，湖底一下子变得浑浊不清。

可一会儿，湖底的沙土渐渐散开，沉淀下来，又瞧见四五只鱼儿休闲自在地游来游去。这时，湖面上出现了白云、天空、树林、花儿、鸟儿，就如同一幅美丽的水墨画。

可是谁把这水墨画一分为二了呢？哦，原来是一条长长的鱼队，它们向我游来，就像一条银白色的飘带。鱼队到了湖边，它们拐了个弯，又向湖的那边游去。

鱼儿似乎要告诉我还有更美的地方。于是，我抄小道到了湖那边。

原来这边还有亭亭玉立的荷花，而且有白的，有粉红的。不过，可惜的是，它们长在湖中间，被荷叶包围着。

瞧，中间那朵最大的白荷花，它是最美的，也是最纯洁的，犹如在绿色草丛中嵌这的一颗白宝石。真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

有的荷花虽然落了，但也有用处，它们被当成了小鱼们的玩具和家，正如古诗所说：“鱼戏莲叶间” 太平湖不仅景色优美，而且物产也很丰富，如莲蓬、藕、菱角、鱼儿等等。因为没有受到污染，所以它们很环保。

特别是菱角，既脆又可口，非常好吃。还有鱼儿，它们不是人工喂养的，吃的也不是饲料，它们吃的是草，土等，所以这里的鱼儿是新鲜而健康的。

另外，人们还利用太平湖来养鸭，养鹅。其实，太平湖之所以风景怡人，物产丰富，是因为当地的人们能保护它，好好的利用它。

太平湖没有西湖美，但我喜欢它。太平湖的物产没有大海的多，但我爱吃太平湖的物产。

因此，我为家乡有这样的湖而感到自豪。

10. 小学生写宣城敬亭湖的作文

我的家乡有一座美丽的山，叫敬亭山.

来到敬亭山大门口，眺望远处，敬亭山山脉起伏宛蜒，重峦叠嶂，与连绵不断的林海交相辉映，苍翠的群山将敬亭山环抱，使人心旷神怡.

跨

入敬亭山，进入眼帘的是碧水茫茫的敬亭湖，高耸入云的双塔倒映水面.水面上，一只只活泼调皮的小青蛙在水草上蹦蹦跳跳，洒下一串串“珍珠”，它们时而跳入

水中，时而露出水面，像一个个小小跳水运动员.一条条金色的小鱼把头露出水面，吹起了小泡泡，它们那美丽的纱裙在水中摇呀，摆呀，美极了！

拾阶而上，映入眼帘的是李白的雕像，他一手捋着长长的胡须，一手拿着书本，仿佛在吟唱他的千古绝句.

走到半山腰，一座小亭子矗立在我们的眼前.亭子下面是一片翠绿的草地，草地上零星地点缀着一些白花，而不远处的竹海随着微风沙沙作响.面对着如此美景，我想：李白当年大概就是在这亭子里触景生情，泼墨写下了流芳千古的著名诗篇——《独坐敬亭山》的吧！

登

上山顶，敬亭山景色尽收眼底，江河湖泊像一面面镜子；田野里，绿色的麦苗，金**的油菜，粉色的桃花，白色的梨花，满山遍野的映山红，还有许多叫不上名的

花儿，竞相争艳，把敬亭山打扮的十分妖娆.远处，古老的水阳江似一条长卧的巨龙，贯穿敬亭山脉的南北；一座座跨江大桥，像一条条彩霞飞架东西；江面上碧波

荡漾，船只如梭，大江两岸河网交织，千亩良田，充满生机，构成了风景如画的鱼米之乡.

这就是美丽的敬亭山，这就是我家乡的敬亭山.

快乐的一天优秀作文

1. 经典诵读小作文150字

星期天早上，当我从睡梦中来时，天已大亮，爸爸妈妈早已上班去了。

当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

2. 小学国学经典诵读比赛作文400字

妈妈给我买了一本《宋词300首》。

随手一翻，我发现我家墙上的字画《水调歌头·明月几时有》就在这本书上，一下子就爱不释手了。天天读，天天背。

刚开始我背的很慢，妈妈见了，便和我一起背。妈妈不愧是大学生，指导背诵很有方法，她让我按词牌名去背。

我先背《如梦令》，因为她节奏明快，短小精悍，非常好背。如吴潜的《如梦令·江上绿杨芳草》：“江上绿杨芳草，想见故园春好。

一束海棠花，昨夜梦魂惊扰。惊晓，惊晓，窗外一声啼鸣。”

这首词中“惊晓，惊晓。”的节奏令我大感兴趣。

诸如此类的还有“休扫，休扫，管甚落英还好”。“留恋，留恋，待我停杯深劝”等。

我一下子就把李清照，秦观等的十来道如梦令全背过了。照此方法，我又背过了《桑子》《长相思》等词牌下的十几首词。

当我感到乏味时，妈妈又想出了独特的方法—“唱词”，就是把自己喜欢的曲配合以合适的词来歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中：“红e79fa5e98193e78988e69d8331333337623535藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”这首难以理解的抒情名篇，顿时化作如泣如诉的相思恋歌。

唱到情深处，我禁不住为李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无处可消愁，才下眉头，却上心头”的孤寂与惆怅热泪盈眶。

我激动的吟诵着伟大词人的千古绝句，体会他们的爱国情怀，充分领略到了宋词的雄伟气势。我的胸怀被壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙”的充满了。

3. 经典诵读的作文

现代诗可以么？

舒婷的致橡树是朗诵的首选。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下

叶，相触在云里。

每一阵风过

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干

像刀、像剑，

也像戟；

我有我的红硕花朵

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

4. 赞美经典诵读的作文怎么写

我喜欢金秋十月，十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的生日很隆重，十月的日子很辉煌，很多果实都在十月成熟。

金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。 金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。

祖国万岁 祖国万岁！祖国万岁！这发自肺腑的声音，响彻长城内外，大江南北，每一声，都是滚滚的春雷…… 祖国万岁！祖国万岁！这来自内心的赞美，香春天的花朵一样美丽生动，香秋天的果实一般令人陶醉 打开诗经三百篇，打开风雅颂，每一页都发出耀眼的光辉；抚摸着壁画上斑驳的印痕，眼眶里贮满自豪的泪水 五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；中华民族要屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞 中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的自尊和我们德国位；楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。 祖国万岁！祖国万岁！祖国在呐喊中阔步前进；祖国万岁！祖国万岁！富强在呐喊中走向我们…… 为祖国铺上锦绣吧，我们是一根根不起眼的纤维；为祖国的绿树添上繁花吧！我们是一朵朵含苞待放的花蕾 为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃，为祖国的喜庆增添气氛吧，我们是飞翔的礼花五彩缤纷 祖国万岁！祖国万岁！这赞歌唱了一代又一代人；它点燃了每一根神经、每一腔热血，为祖国的繁荣富强奉献终身！ 中华，我亲爱的祖国 中华，我亲爱的祖国，您像长城挺拔毅力，高峻巍峨，饱尝过一次次雪扑霜打，经历过千百年日晒风磨。

民族骨骼，熔铸成钢铁的城垛。民族热血，贯通那道道江河。

啊，中华我亲爱的祖国！如今您不再是千疮百孔，现出了巨人的雄伟体魄，我原做一名忠诚的为时，日夜为您站岗，为您巡逻。中华，我亲爱的祖国！您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育着勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。

万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，华夏圣地，艳花秀树舞婆婆。啊，中华，我亲爱的祖国。

中华，我亲爱的祖国！碧野里到处是肥田沃土，车间中洋溢出笑语欢歌，我愿化一朵五彩云霞，装点这人间美景、锦绣山河。 我和我的祖国 祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。

祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。

可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。

祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。

它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。

它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。

你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。

你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。

可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。

它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。

5. 小学生精彩午读作文大全

小学生作文精彩开头好句

小学生作文精彩开头好句

1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）

2、生活是爱的海洋，都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）

4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；

我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，

我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸？流水？奔放》）

5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）

6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。

许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）

7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）

6. 写一篇关于经典诵读的作文

在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句。 古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝。

我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美。诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。

人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活

我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国。

7. 赞美经典诵读的作文怎么写

我喜欢金秋十月，十月的色彩很鲜艳，十月的阳光很灿烂，十月的生日很隆重，十月的日子很辉煌，很多果实都在十月成熟。

金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望，人们忙着珍藏十月的果实和阳光。

金秋十月也很浪漫，若在这个季节的阳光下走一走，你会感到情感的分量，乡村如镀了金的季节很迷人，都市像一幅重彩的油画很华丽，每一张面孔都图上成熟的颜色，如此的灿烂、斑斓和辉煌。

祖 国 万 岁

祖国万岁！祖国万岁！这发自肺腑的声音，响彻长城内外，大江南北，每一声，都是滚滚的春雷……

祖国万岁！祖国万岁！这来自内心的赞美，香春天的花朵一样美丽生动，香秋天的果实一般令人陶醉

打开诗经三百篇，打开风雅颂，每一页都发出耀眼的光辉；抚摸着壁画上斑驳的印痕，眼眶里贮满自豪的泪水

五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；中华民族要屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞

中国大地举起了改革开放的旗帜，也举起了我们的自尊和我们德国位；楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。

祖国万岁！祖国万岁！祖国在呐喊中阔步前进；祖国万岁！祖国万岁！富强在呐喊中走向我们……

为祖国铺上锦绣吧，我们是一根根不起眼的纤维；为祖国的绿树添上繁花吧！我们是一朵朵含苞待放的花蕾

为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃，为祖国的喜庆增添气氛吧，我们是飞翔的礼花五彩缤纷

祖国万岁！祖国万岁！这赞歌唱了一代又一代人；它点燃了每一根神经、每一腔热血，为祖国的繁荣富强奉献终身！

中华，我亲爱的祖国

中华，我亲爱的祖国，您像长城挺拔毅力，高峻巍峨，饱尝过一次次雪扑霜打，经历过千百年日晒风磨。

民族骨骼，熔铸成钢铁的城垛。民族热血，贯通那道道江河。啊，中华我亲爱的祖国！如今您不再是千疮百孔，现出了巨人的雄伟体魄，我原做一名忠诚的为时，日夜为您站岗，为您巡逻。中华，我亲爱的祖国！您像长江奔腾向前，威名仙鹤，哺育着勤劳勇敢的人民，建四化您又把宏图展拓。万花丛中，百鸟争鸣尽情唱，华夏圣地，艳花秀树舞婆婆。啊，中华，我亲爱的祖国。中华，我亲爱的祖国！碧野里到处是肥田沃土，车间中洋溢出笑语欢歌，我愿化一朵五彩云霞，装点这人间美景、锦绣山河。

我和我的祖国

祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。

你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。

8. 《经典诵读》征文

中华民族文化有着上千年灿烂的历史，我觉得这本书很适合我们小学生阅读，每首古诗都有注释，文章还配有插图，使繁冗的文句变得浅显易懂。

刚开始读《国学经典诵读》时感觉比较累，但坚持下来发觉其实没有那么难。读多了，读书的速度就变快了，读完一本后感觉很有成就感，因此，我喜欢上了这本书 ——《国学经典诵读》听过“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

这句诗吗？这首诗主要讲了作者即将出远门，临行时母亲忙着缝儿子远征的衣服，并担心儿子此去难得回归。读了这首诗，我有很多感触，或许，大家认为母亲为儿女操劳是应该，的确，世界上最无私最温暖的莫过于母爱！但是，大家发现了没有？母亲为我们操劳时，皱纹已经悄悄地爬上了她们的脸上，那乌丝般的黑发已经快被白发慢慢地夺取了。

母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情是永远无法回报的。如果母亲生病了，你怎么问她，一定都会一个劲地说：“没事没事……”母亲只是不想让你担心，会影响学习。

她是在爱你！多关心关心自己的母亲吧！一首诗是一句忠言，一首诗是一声钟声，是他敲醒了一个糊涂的人，敲开了一个人美好的前程。 我爱读《国学经典诵读》我爱读《国学经典诵读》，因为里面的古诗一首首含义深刻，读了一首就想迫不及待地读第二首。

诵读这些古诗，就犹如穿越时空隧道，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接读未来，以便于我们走向更加丰盈的优雅人生。自从我有了这本《国学经典诵读》书之后，我几乎每天都在看，一有时间就拿出来看，由此见来，这本书真的很精彩。

我跟大家一样，也是古诗掌握得不太好，四年级上册的期末考的时候，监考老师开始发语文试卷，我觉得前面的题挺好做的，原以为后面的题一样会好做，看到古诗题后，我呆住了：“怎么这次古诗题有意思和词语解释？好像我没背，怎么写啊！”我越想越着急，最后连古诗都不记得了。陆游写的游山西村题目写成了《游山村》。

接着来填古诗了，这是苏轼写的《题西林壁》：____________侧成峰，____________各不同。“这个简单，不就是横看成岭侧成峰，远处高低各不同嘛。”

我边想边填，接着到词义了。无边无际：天堂。

最后就是古诗的意思了，不识黄山真面目，只缘身在此山中：_______________________________。“呵呵，这个我还记得。”

不识黄山真面目，只缘身在此山中：诗人之所以看不清黄山的真面目，是因为诗人本身就处于黄山之中。考试时间到了，监考老师收卷后，我就连忙翻开语文课本，原来古诗后面的是远近高低各不同，我把一个字写错了，就等于整个古诗都写错了。

词义是没有尽头；单纯只是古诗意思大致相同而已。单是古诗写错减了2分，词义错减了1分，这样一来，我总共减了3分。

可是后来，老师发给我们一套《国学经典诵读》，一共2本，分别是四年级上、下册。自从我有了那两本书后，每当有不懂的古诗就翻开来查、看。

每次一有人向我问关于古诗的意思，我都一字不漏地告诉他。很多天过去了，我对部分的古诗越来越熟悉了，就算到考试的时候也不会犯糊涂了，一看到古诗题就可以想也不用想飞快动笔写。

我爱读《国学经典诵读》，因为它丰富了我的古诗知识。“物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，载不动，许多愁。”

——题记依靠着阳台的边缘，细细品味着李清照的诗。语虽浅却意深，一字一句都打在我的心头上。

李清照的诗始终那么细腻而不失高雅，但有时却又流露出一种凄凉的感觉，也许这就是李清照诗的画龙点睛之处吧。老师说，这首诗实际上是反映出词人对春天将逝的惋惜之情，但我觉得这只是表层意思，更多的是借物拟人，作者李清照实际在感慨红颜易老，就如花儿一样，一场暴风雨过后，花儿已是红见多，绿渐少。

再美的花也终有凋谢的一天。李清照的诗是与她的生活息息相关的。

由于出生在书香门第，从小就在父亲李格的熏陶下，小小年纪便文出众。对诗、词、散文、书画、音乐更是无不通晓，以词的成就最高。

词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋的生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活风光别思离愁，清理明快。

后来因为丈夫去世再加上亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡掉亡情感也寄托强烈的亡国之思。在李清照的一生中，少女时代是最让她怀念不已的。

当时，她与父母居住在济南，便便常常在附近的小溪边的亭子里游赏，一直到太阳落山时才回家，因玩的兴致高所以常常醉的忘记回家的路了。这就是李清照两首如梦令中的其中一首的真实写照。

殊不知，李清照曾有一个幸福美满的家庭，但由于丈夫的官职变动，李清照不得不和丈夫分隔两地。后来由于当时朝代的腐败，李清照的丈夫去世了，再加上亡国之痛，李清照日益憔悴。

想到这儿我深有感触：“如果世上停止一切战争，如果世上没有尔虞我诈，如果世上充满和谐，如果世上任何人都助人为乐，何乐而不为呢？。

你觉得如果西湖没有了柳树会有什么影响吗？

　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的快乐的一天优秀作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的一天优秀作文1

　星期三的下午，我们实验小学开展了一个活动。每个班级都有一个活动名称。

　活动项目有投筷子、保龄球、快乐谜语长廊、我学明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活动项目。

　下午，活动开始了。我们小队的第一个目标是保龄球。我第一个来，一二三，3个。接着，张洛芸第二个，一二三！哎呀！投空了。紧接着，第三个、第四个都投空了，最后，小辅导员过来给我们加油，一下子就投中一个。虽然只有四个，但我们都很开心。

　接下来我们要去第二个活动项目了，参观“自然笔记展”，这里是利用一些使用树上的落叶制作的图画，有“小金鱼”、“美丽的花园”等等图画，每一幅图画都制作的活灵活现，同学们个个看的目不转睛。

　接下来是第三个项目，名称叫“有多棒”，它是考记忆力的，首先小辅导员拿出一个用积木搭成的小飞机，让我们先看个一两分钟，然后他把小飞机放进盒子里，让我们凭着记忆力把刚刚那架小飞机给拼出来。最后我和张洛芸一族把那小飞机拼出来了。这是，小辅导员过来了。她说我们错了两个

　这里面的项目我最喜欢包汤圆了，制作汤圆的步骤是，一：先拿一团面粉捏成一个圆形的球状，二：再将面粉的当中凹一个小洞洞，然后把小洞洞越捏越大，形成一个碗状，三：把事先准备好的馅装进去，最后把它的口封起来，搓成圆圆的，这样一个个小汤圆就出来了。虽然每个小朋友只能搓一个汤圆，但我们为我们能亲手制作而感到非常开心。

　很快，活动结束了，开心的时间总是过得很快。从这次活动中学到了知识，既动脑又动手，这真是快乐的一天啊！

快乐的一天优秀作文2

　终于放寒啦!放下紧张的学习，快快乐乐地过寒!

　今天是寒的第一天，我写完寒作业之后，就趴在桌子上，想：今天是寒的第一天，我做些什么呢?“铃铃铃!铃铃铃!”电话声打断我的思想。

　“喂!”“小月吗?我是你表哥!”“哦，有事吗?”“有，最近我们家的热带荔枝都熟了，快过来吃吧!”“好!我现在就去，拜拜!”

　跟妈妈请了声，便向表哥家跑去。一路上，芳草如茵，看!柳树正在展现出它那嫩柔的腰肢，听!蝈蝈叫了，蚂蚱叫了，一片生机勃勃的画面。

　来到表哥家，我已经累得气喘吁吁，一进门，表哥就给我吃好多好吃的，叫我慢慢吃，一会再去摘。我已迫不及待了，嚷嚷着带我去摘荔枝，表哥被逼得万般无奈之下，终于肯带我去摘了，好开心呀!

　迈进后院，只见芭蕉林中的芭蕉树正结出了一个小芭蕉呢!穿过芭蕉林，有个大菜园在我的眼中浮现，哇!好多菜种哦，冬瓜、南瓜……让人眼花缭乱。“荔枝!”表哥猛叫道。果然，荔枝熟了，其中有一棵最特别，外表绿绿的，可里面的果肉是甜的!我被这画面馋得“口水直流三千尺，疑是落九天”便向前扑去，可惜，这是一个“陷阱”，就差这么一步，我居然被一个石头绊倒了，来了一个高科技表演：“嘴啃泥”，我连忙站了起来，拎了拎裤子和衣角。又跑去摘荔枝了。衣服、裤子到处都是荔枝水，一副狼狈的样子!

　寒的第一天，我竟然玩得这么快乐，我想后面的寒生活一定很精彩的!

快乐的一天优秀作文3

　二零零六年十一月二日，那是我非常难忘的一天。

　那天天气晴朗，我们学校组织全体师生去宜兴“森林公园”游玩。我们一大早就来到学校，在老师的带领下向“森林公园”出发。

　很快，我们就到了“森林公园”，刚走进大门，一阵阵美妙的声音把我们吸引住了，我们顺着传出这声音的方向走去，“啊”!多么美丽的清泉，泉水清澈见底，那泉水流过发出的声音好似美妙的琴声，于是，我们大喊一声“田七”，老师便快速按下了快门。拍完了照片，我们便去了文艺馆，那里有美术厅、艺术厅、陶瓷厅，其中，我最喜欢的是美术厅，因为我看到了徐悲鸿所画的《八骏图》，这八匹马栩栩如生，据我了解，徐悲鸿还画了《群马》、《鹰》……

　不知不觉，上午就过去了，中午，同学们按事前老师给我们分好的组，便把自己带来的食品与大家一起分享，吃完中午饭，钱老师还给我们每人发了二张优惠卷，一张是“森林探险”，另一张是“旋转木马”，我们先去玩了“森林探险”，一进去同学们就开始“疯”了起来，有的在底下打拳击，有的在一个球的海洋里面玩耍，还有的同学一直在玩滑滑梯。玩够了，我们便去玩“旋转木马”，我坐在一匹白色的马身上，启动了，它一上一下的，感觉像在飞。一会儿停了，我跳下小马，朝着外面走去，我们来到空中脚踏车的售票处，排起了长长的队，总算到我了，我坐上车，用力踩踏，脚下的风景一览无余，不一会儿，便到了终点，我依依不舍地离开了“空中脚踏车”，找到了老师，整队集合。

　时间老人加快了脚步，天空伯伯也加快了脚步，我们不得不返程了。今天，又一次让我大开眼界，还让同学们体会了小组游玩的`乐趣，队员们合作得很愉快，玩得非常开心，当然，我也不例外，这真是耐人寻味的一天啊!

快乐的一天优秀作文4

　今天是星期三，学校开展了丰富多彩的第二课堂活动——秋游。

　八点钟，全体同学在老师和导游的带领下，坐上大巴前往鳄鱼公园。一路上，同学们背古诗、背课文、唱歌等等。大家说说笑笑，心里十分高兴。

　很快到了鳄鱼公园，下了车，导游带着我们先去看小猪跳水，只见小猪们排好队站在窗口上，指挥员一声令下，“扑通、扑通”，一只只小猪往水里跳。“哇，好棒啊！”同学们发出欢呼声。接着我们去温室观看蔬菜和花儿，那里的蔬菜又大又壮，花儿开得五彩缤纷。好看极了！然后，我们来到了观看海狮表演的地方，同学们都把自己的心爱便当拿出来一起分享，一边吃一边观看海狮表演。“看”！指挥员一手拿着圆圈，一手拿着口哨，只听哨声一响，海狮立即站直身子等待着指挥员抛圆圈。接着指挥员用力将圆圈丢向海狮的头上，很快海狮把头一伸立刻将圆圈套进脖子上了。“哇好厉害啊”！这时，周围响起了一片片掌声和欢呼声。最后，我们来到小湖边观看鳄鱼表演。只见指挥员把气球放到鳄鱼嘴里，气球一动也不动。“哇，鳄鱼真厉害啊！”同学们又一阵欢呼声。

　观看完之后，导游让我们集合准备上车。就这样我们依依不舍的离开了鳄鱼公园。

　这次活动真是让我们开阔了视野，也让我们增长了知识。这一天，同学们玩得真开心啊！

快乐的一天优秀作文5

　五一这一天，天高云淡，万里无云，妈妈带我去云台山游玩。一路上我的心情非常高兴！

　到了云台山，我被眼前的一幕惊呆了，只见云台山人山人海，风景优美，高山环绕。我们先去了猕猴谷，谷内群峰竞秀、依山傍水，我还有幸见到了一只非常凶的野生猕猴。我们还去了小寨沟，在山顶喝到了传说中能“长生不老”的不老泉水。我们去了红石峡，红石峡中景色奇特，两岸峭壁山石秀丽，一条条瀑布从山上哗哗的流下来，用手接点水，冰凉凉的，舒服极了！

　我们最后爬祝融峰。汽车行驶在盘山公路上，经过了由大小19个洞组成的叠彩洞，坐在车上，我们像坐过山车一样，吓得我们哇哇大叫，山中景色奇特，有的石头像乌龟、有的石头像少女、还有石头像宝塔......我们准备爬祝融峰了，它海拔1308米，又高又陡，爬到“药王洞”的时候我已经累得大汗直流，满脸通红，坐在地上，一步也不想走了，这里离峰顶还有595个台阶，我决定战胜自我，一定要爬上去。一路上不段有人喊“加油”终于登上了峰顶，站在山顶，一阵风吹来，凉快极了！只见群山连绵，峰涌云动，使人顿生“一览众山小”的气概。妈妈告诉我唐代大诗人王维曾临此峰写下《九月九日忆山东兄弟》的千古绝句。

　这个五一，虽然很累，但是，我感到非常快乐！

快乐的一天优秀作文6

　在那一天里，可以说从早到晚每一件事都满顺心，那一天真是好快乐。那天早晨，原本应该跑步、做操，可那个突然而来的消息，让我们不用做操，不用跑步。你知道那个消息是什么吗？学校广播通知，说今天有蓝球赛，因想到大家需要练习，就让参赛队员练球，又因参赛队要练球，所以广播操就不用做了，让大家自由地玩。你说，这事能不让我开心吗？别急，这才开始，别忘了，太阳才升起来不久呢！睡了一个饱觉，下午来临了。那天下午是三节作文课，谭老师本来打算上语文课的，大家都很不开心，也包括我。可在谭老师刚翻开书准备讲课时，学校教导主任突然播了一个通知：“请全体师生下去观看蓝球赛。”哇！不用上课了，真是太兴奋了，这岂不是正合我意！我把“摇呀摇，摇到外婆桥”改成“玩呀玩，玩到晚自习。”刚说完正好“叮咚叮咚叮咚叮咚咚——咚——咚”的声音从教室外传来，上课了。我来五（3）班，老师在上“剑桥英语课”之前说那天晚上第一节课我们表现好的话，底二节课就让我们玩。这真是太好了，“玩”一个多好看的字，我真喜欢它。下了晚自习，我回教室放书，好巧的碰见了卢老师，卢老师拉住了我的说我在“希望杯”奥数邀请赛中拿了铜牌，长沙市没有金牌，铜牌也只有45枚，我得了一枚。得知这个消息后，我兴奋得不得了，简直无法形容，我话也说不出来了。我连觉都睡不着了。我恨不得大叫一声：“HOORAY！”可又想到寝室纪律，我只好在心里喊了一声。这真是快乐的一天。你说是不是，好事接二连三，我真是兴奋不已呀！

快乐的一天优秀作文7

　在我的记忆深处，有许多快乐的一天，但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是年陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。

　那一天，天下着濛濛细雨，陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收！青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去；小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。

　一进入景观，我们就踏上了玻璃桥，胆小的同学哪儿敢走玻璃桥，他们都走在木头桥上，经过我们鼓励，他们勉强走上玻璃桥，一名同学跳起来震一下，那些胆小的同学以为玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盗铃之势，跳回了木头桥。“胆小鬼”一看，没有什么动静，便走上玻璃桥，重重地踏了几下，发现桥下的水波慢慢荡漾开去。

　紧接着，我们走向了山。说它像三个驼峰的骆驼不为过；说它像一只狗不为过；说它像一只威武的雄狮更不过分，这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我们就下“山”了。

　而后，我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的游戏；接着，走向“观海楼”，看着那一望无际的大海，心里非常舒坦；“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。

　不知不觉，时间过得真快，已近中午了，老师集中同学们一道打道回府，我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。

　这一天，我玩得既累又开心，南岸景观让我流连忘返。

快乐的一天优秀作文8

　今天，是快乐的一天，因为我可以和同学在图书馆玩上一天了。

　上午，我和同学来到图书馆，写起了作业。虽然有些题目不会写，但人多力量大，一道道难题被我们攻克了。

　转眼间，到了中午，该去吃午饭了，但是吃什么好呢？肯德基？不行，不卫生，快餐？不行，太贵了——最后，我们决定吃最简单的面条。

　到了面馆，我们呆了，里面有许多人，排队估计要等很久。

　眼看就要排到了，可是我们却不知道怎么买，我努力地回想以前和爸爸妈妈在一起时是怎么买的，终于排到了，我吞吞吐吐地讲，然后把钱递上去，看来也不是很麻烦的。

　吃完饭，我们又回到图书馆，玩起了捉迷藏的游戏。

　第一局，我来找，等同学们藏好了，我便开始找，我把图书馆的每一个角落都找了一遍，都没有找到。最后，我来到电脑室门前，里面全是大人，我有点不敢进去，心想：他们应该不会在里面吧。就当我准备转身离开时，门口突然出现了一个人影，我想也没想，立刻冲了进去，全部人竟然都在里面，一个也没少，全部被我一网打尽。

　接下来，轮到另一个同学来找了，我躲在一个小房间的一个凹进去的地方，就当我刚藏好，一个同学从这经过，我紧张极了，往里面挤一挤，结果弄出了声响，被发现了。

　今天，真是快乐的一天，难忘的一天啊！

快乐的一天优秀作文9

　今天是个快乐的日子，这一天，我们将前往江阴嘉茂国际花鸟园举行春游活动。

　清晨，我早早地来到学校，希望能快点踏上旅程。不久我就与同学们上了车，一会儿功夫，我们便来到了江阴花鸟园。一下车花鸟园门口那金光闪闪的几个大字就映入了眼帘，导游用甜美的声音向我们介绍到：“同学们，这里就是我们国内最美的花鸟园——嘉茂国际花鸟园了，请同学们爱护花鸟，不要乱扔垃圾，现在就和我一起进去吧！”于是，我随着队伍先来到了吊花厅，哇！好多花儿呀，耳边响起同学们一片赞叹声！“这花好看，”“这是什么花”………牡丹花、百合花、月季花等等，红的如火，白的似雪，把这个吊花厅装扮的五彩缤纷的。

　我们在花朵展厅畅游着，随后又来到了鸟览厅，鸟览厅是鸟的天堂，鸟儿们不计其数，有美丽的孔雀，有可爱的鹦鹉，还有雪白的仙鹤呢！还后听到导游说孔雀要开屏了。我们并刷刷的盯着孔雀，我拿着同学的手机给孔雀拍照，有一只雄孔雀开屏了，我开心死了，这是我第一次亲眼看到“百鸟之王”孔雀开屏，多么美丽的场景啊！一根根五彩的羽毛展开来，那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏，还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作，导游告诉我们只有雄孔雀才会开屏，而它们开屏是为了求偶，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。听了导游的话，我恍然大悟，原来它是在求偶，我还以为是炫耀自己呢。

　我们先后又游览了荷塘、如意岛等景点，这些美丽的景色看得我都不想回家了。今天我不仅欣赏了祖国最美的花鸟园景色，还学到了不少知识呢！看来还是要多多出去见识外面的世界才能增长自身的知识呀。

快乐的一天优秀作文10

　秋姑娘迈着轻轻的脚步，悄悄地来到人间。今天是“十一”国庆黄金周，爸爸妈妈带我和妹妹一起到中山公园游玩。

　来到公园的门口，到处都人山人海的，车辆川流不息。

　一进中山公园，就看见“中山公园”四个大字印在我们的眼帘，还有用花草编成的奥运标志，往里走，放眼望去，这次的灯展，可谓是彩灯的世界，比如有漂亮的孔雀、活蹦乱跳的兔子，还有，为迎接奥运而设计的花灯……往上看，有不可计数的，毎个上都有五福娃。继续往前走，有文艺表演、猜灯谜……接着我们经过“九曲桥”来到一个亭子里，在鱼塘的水面上，不时发出“泼刺”的声音，我好奇的往下看，哇！这么多的锦锂鱼，有大、有小、有红、有白，美丽极了，由于它们的数量很多，集合成群在水中嬉戏着、追逐着、畅游着，戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若秋天晴空中的点点繁星。我迫不及待地把馒头一块块地往下扔，那些鱼好像发了疯似地抢食，其中一条大鱼跳了起来，那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。但是，这么突然，把我吓得退了一大步，好像在抢我馒头似的。当它回到水里，我发现红锦锂鱼像一块块红绸在水面上下舞动，吃饱了的锦锂在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。看完锦锂，我们来山玩，我爬到山的最顶端，还有些人坐在椅子上喝功夫茶。我往前看，看到了宽阔无比的中山公园。不知不觉，天色已晚，经过妈妈的多次催促，我恋恋不舍地回了家。

　今天，我过了一个既充实又快乐的一天。

古诗词四首赏析急

“西湖边的柳树被换成月季”一事引发全国关注，5月11日，杭州西湖风景名胜区岳庙管理处回复说，“我们将在尊重专家、市民等各方意见的基础上，挑选高度不高、造型优美的柳树进行补种，但新种的柳树需对柳枝进行适当修剪，可能无法一下子有‘杨柳依依’的景观效果，希望大家给柳树一定的生长时间。”

从这段回应看，柳树换月季的进程应该是停歇了。以西湖的关注度而言，尤其是每天成千上万的杭州人敏感于西湖一草一木的变动，管理方也不应该再有虚与委蛇的幻想。老老实实地将柳树补种上，并且努力做好技术维护、虫害防治等，在西湖风景上做加法而不是减法，否则很容易辜负西湖爱好者的期待。

在砍伐西湖柳树的原因上，之前管理方借专家之口给出了看似充分的理由：北山街（断桥东侧至保俶路口）沿湖柳树由于生长在悬铃木（法国梧桐）树冠下面，长期得不到充足光照，出现老化、空洞、“驼背”和严重倾斜的情况，部分柳树存在安全隐患。还说，“在征求植物、遗产专家等意见的基础上”，以显示程序正确。

更耐人寻味的是，管理方提供数据，本次砍树的范围和数量“约100余米、长势衰败的7棵沿湖柳树”，而且还配出了，以证实所谓“被迁移”的柳树长势羸弱。言下之意是，换掉的西湖柳树对景区没什么影响，似乎暗指舆论发生轩然大波有点小题大做。这些解释，似乎完全不理解风波的重点，也没能和人们的担忧同步。

语文七年级上册第十五课古诗四首后两首的翻译和赏析

是初一的吧？四首分别是《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙 秋思》对吧？

观沧海

诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。　　前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。　观沧海选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。　“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。　“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。　“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”（沈德潜语），指的就是《观沧海》这类作品。　“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。也指出这是乐府唱过的。

次北固山下

诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样风平浪静的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。　读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜。这第三联，就是表现江上行舟，即将天亮时的情景。　 次北固山下

这一联历来脍炙人口，说：“‘海日生残夜，江春入旧年’，诗人已来少有此句。张燕公（张说）手题政事堂，每示能文，令为楷式。”（《河岳英灵集》）明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，“海日”一联“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。　海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。　该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。　总之，这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美，妙趣横生。堪称千古名篇。这首题为《次北固山下》的五律，最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。唐人殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有不少异文：“南国多新意，东行伺早天。潮平两岸失，风正数帆悬。海日生残夜，江春入旧年。从来观气象，惟向此中偏。”本文系据长期传诵的《次北固山下》。　王湾是洛阳人，一生中，“尝往来吴楚间”。“北固山”，在今江苏镇江市以北，三面临江。上引《江南意》中首二句为“南国多新意，东行伺早天。”其“东行”，当是经镇江到江南一带去。诗人一路行来，当舟次北固山下的时候，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。 诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。　这首五律虽然以第三联驰誉当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已；从整体看，也是相当和谐，相当优美的。

钱塘湖春行

白居易是在长庆二年（公元822年）的七月被任命为杭州剌史的，而在宝历元年（公元825年）三月又出任了苏州剌史，所以这首《钱塘湖春行》应当写于长庆三、四年间的春天。钱塘湖是西湖的别名。　中国历史上，在天堂杭州当剌史的可以说是不乏名人，不过，最有名的要算是唐朝和宋朝的两位大文豪白居易和苏东坡了。他们不但在杭州任上留下了叫后人缅怀的政绩，而且也流传下来许多描写杭州及其西湖美景的诗词文章与传闻轶事，所以又有人们称他们为“风流太守”。白居易的七律《钱塘湖春行》就是为人们所熟知的一篇，这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光，以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态合盘托出，使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时，也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了。　“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”诗歌的第一句是地点，第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。贾亭，又叫贾公亭，据《唐语林》卷六载，贞元中，贾全任杭州剌史时，曾在西湖造亭，杭人称其为贾公亭，未五六十年后废。贞元是唐德宗的年号，从公元780年到805年。白居易写此诗时，其亭尚在，也算是西湖的一处名胜。白居易一开始来到了孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。“初平”所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少，似乎眼看着就要与视线持平了，这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉，也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻，脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图，而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时，耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声，打破了他的沉思，于是他把视线从水云交界处收了回来，从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。　《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连

用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍。而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。　中国历史上，在天堂杭州当剌史的可以说是不乏名人，不过，最有名的要算是唐朝和宋朝的两位大文豪白居易和苏东坡了。他们不但在杭州任上留下了叫后人缅怀的政绩，而且也流传下来许多描写杭州及其西湖美景的诗词文章与传闻轶事，所以又有人们称他们为“风流太守”。白居易的七律《钱塘湖春行》就是为人们所熟知的一篇，这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光，以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出，使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时，也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了。　“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”诗歌的第一句是地点，第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。贾亭，又叫贾公亭，据《唐语林》卷六载，贞元中，贾全任杭州剌史时，曾在西湖造亭，杭人称其为贾公亭，未五六十年后废。贞元是唐德宗的年号，从公元780年到805年。白居易写此诗时，其亭尚在，也算是西湖的一处名胜。白居易一开始来到了孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。“初平”所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少，似乎眼看着就要与视线持平了，这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉，也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻，脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图，而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时，耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声，打破了他的沉思，于是他把视线从水云交界处收了回来，从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。　“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。 钱塘湖

在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这也是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。花而言其乱，乃至要乱得迷了赏花人的目光，在旁人的诗句中，很少有这种写法，而这种独到的感受，却正是白居易在欣赏西湖景色时切身的体验，五颜六色的鲜花，漫山野地开放，在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳，使得白居易简直不知把视线投向哪里才好，也无从分辨出个高下优劣来，只觉得眼也花了，神也迷住了，真是美不胜收，应接不暇呀。“乱花渐欲迷人眼”一句是驻足细看，而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景，该是一件多么惬意的事情呀，马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。诗人在指点湖山、流连光景的不经意间，偶然瞥到了，马蹄在草地上亦起亦落、时隐时现的情景，觉得分外有趣，忍不住将其写入了诗中，没想到就是这随意的一笔，却为全诗增添了多少活泼情趣和雅致闲情。著名美学家别林斯基曾说过，“无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的。因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。”白居易的《钱塘湖春行》恰恰说明了这一美学欣赏真理。整首诗写出了白居易对西湖的喜爱和赞叹之情。因为西湖的景色再美，也会有不尽人意之处，但是在白居易的眼中，它无疑是天下最美的景致，因为他不但善于观察，而且更善于发现和体验。我们现在每每有逛景不如听景的体会，或是听朋友介绍，或是在风光片中，听说和看到名胜山水美不胜收，心中不由得生起无限向往之情，可是往往一旦身临其境，面对真山真水，却反而觉得远没有预期的那样动人美丽。这就是因为我们不能带着一种发现欣赏的眼光去看待自然山水，而是带着一种先入为主的过高的甚至是带有几分挑剔的眼光去游山玩水的原因呀。试想古往今来，西湖向人们展示了多少次美妙的春光？而又有多少人见证了西子湖的春色？可是到头来，我们仍然只能吟诵几位大诗家不多的几首作品，莫不是西湖只有等到像苏东坡这样的大文豪光临的时候，才像孔雀开屏般地展现她那惊人的美艳？西湖的鸟儿，只有到了大诗人白居易面前，才“争暖树”、“啄春泥”不成？其实不论何时何地，西湖都是最美的，我们不是也知道这样的名句吗：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”　白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，才能在无数西湖的游客中，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。白居易并没有看到很多的“早莺”和“新燕”，只有“几处”、只见“谁家”而已，要是我们，说不定还会因为没有到“处处”闻莺、“家家”有燕的时节，而感到遗憾，心想要是再晚来十天半个月就好了。可是白居易却不这样认为，少有少的好处，正因为少，才是“早莺”，才是“新燕”，才有一种感知春天到来的喜悦，如果诗人没有一种年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀，恐怕就不会被这为数不多的报春者所打动，所陶醉，而欣然写下这动人的诗篇了。也正因为如此，他才能闻花花香，见草草美，为四处点缀的各色野花而心乱神迷，为没过马蹄的草地而唏嘘感叹了。仔细想一想，没过马蹄的草地其实是最平常不过的了，观赏这样的草坪根本用不着在春天赶到西子湖畔，在我们的街头绿地就可以了，不过，横在我们与草坪之间的恐怕有一块醒目的标牌：“请勿践踏草地”，于是，一切与自然的拉近，也就在刹那间，变成了一句严肃的警告，而今天都市里的人们对自然景观而非人造景观的漠视或无动于衷也就情有可原了。　不过，白居易是的。因为他有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中，不能自已，乃至流连忘返：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”白沙堤，即白堤，又称沙堤或断桥堤，西湖三面环山，白堤中贯，在湖东一带，总揽全湖之胜。而白居易任杭州剌史时，也确曾修堤蓄水，灌溉民田，不过其堤在钱塘门之北，可是后人多误以白堤为白氏所修之堤了。　这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。　事实上，白居易在这首诗中所表达的那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，在许多古代诗人中都是非常常见的，唯其如此，他们才能像白居易一样，在春天刚刚来到人间时，就已经欣喜地发现，并为之感动不已，激起他们创作的欲望，写下动人的诗篇，留给后人以丰富的美学享受。像白居易那样，并不会因为只有几只黄莺在树上啼唱，只有几家房檐下燕子在搭窝而感到遗憾，反而会因此感觉到春天的脚步已经越来越近，而感到欣喜异常，从而写出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这样动人的诗句的例子是很多的。　前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”，(王若虚《滹南诗话》)又说“乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”，(田雯《古欢堂集》)这首诗语言平易浅近，清新自然，用自描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。　白居易这诗名字很有寓意，当时白居易住在长安，“京师珠薪米桂，居大不易”而白居易起这个名字就是说他的才高八斗，可以白住在长安，也说明了他的骄傲。

天净沙 秋思

开 天净沙·秋思

头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家使人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。与此曲感情比较相似的还有杜甫一首诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”　马致远一曲小令，短短28字，意蕴深远，结构精巧，平仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，直贯灵心。其四射的艺术魅力，倾倒古今多少文士雅客，骚人才子。曲中意味，既“深得唐人绝句妙景”（《人间词话》），又兼具宋词清隽疏朗之自然，历来被推崇为描写自然的佳作，堪称"秋思之祖"（《中原音韵》）更被王国维称赞其秋思为小令之最佳者。它勾画了一幅浪迹天涯的游子在深秋黄昏时刻孤寂无依的悲凉处境和思念故乡的愁苦心情。你看: 夕阳下, 乌鸦归巢, 小桥边，农人回家; 而荒凉古道上, 瑟瑟秋风中, 我们的主人公却是疲人瘦马，踽踽独行，夜宿何处, 明日何往？都还不得而知。这又怎不叫他愁肠寸断、倍思故乡! 全曲不着一"秋", 却写尽深秋荒凉萧瑟的肃杀景象; 不用一"思", 却将游子浓重的乡愁与忧思写得淋漓尽致。正所谓：“不著一字, 尽得风流。” “枯藤老树昏鸦，” 小令伊始，由近处着笔，“在一株枯藤缠绕的老树枝头，几只乌鸦守在巢边‘哇哇’怪叫”，就将一幅萧瑟肃杀的深秋景致展现在读者眼前，紧紧扣住了读者的心弦。 “藤”、“树”、“鸦”，本是郊野司空见惯的景物，并无特别之处，可一旦与“枯”、“老”、“昏”结合匹配，一股萧瑟肃杀之气立即从字里行间油然升起，笼罩在读者心头，再加上平仄的转换与音韵的配合，“平平—仄仄—平平—”，两字一顿，语调由低转高，再由高转低，“枯、老、昏”依次递进，紧压过来，让人顿感气息闭塞，真有喘不过气来的感觉。 “小桥流水人家，”诗人笔锋一转，读者的视线也跟着带向远方，一组充满和平安详生活气息的图画展现在我们面前，我们高度紧张的情绪也因此一缓，长长地吐出一口气来。这既是对远处风景的诗意描绘，也表现了漂泊的诗人对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。在平仄的运用上，用了“仄平—平仄—平平—”的组合方式，语调也因平仄的转换而显得欢快与和缓起来。“小桥流水人家”也因此而成为描写诗意的田园生活的千古绝句。 “古道西风瘦马。”诗人笔锋一收，又将我们从美好的憧憬与向往中拉回到无奈的现实里来：古道萧索、西风凋零、瘦马宛然，无论情愿不情愿，喜欢不喜欢，人在江湖，身不由己，浪迹天涯的孤行苦旅还得继续。“仄仄—平平—仄仄—”，音声一变，气息也由舒缓再次转为短促，显示出诗人的激愤的情绪，我们的心情也不由自主地跟着紧张起来。 “夕阳西下—，”“平平平仄——”我们的心再次被诗人揪起来：落日西逝，暮霭笼罩，颠沛劳顿的诗人今夜会宿在何处？明日还将去往何方？ “断肠人在天涯。” 诗人此时愁苦之情溢于言表，是一种浓浓的离愁才下眉头，又上心头，所以“仄平平—仄平平——”诗人发出一声仰天浩叹，就此作结。 “伤心的旅人，在遥远的异乡漂泊流浪。”是伤心？是孤寂？是悲哀？是无助？还是无奈？又似乎是兼而有之。这既是诗人对人生际遇的感怀与嗟叹，也是对当时黑暗现实的有力质问和无情揭露。整首小令初看起来，纯用白描手法，仔细揣摩，却又满是比喻象征。用词之精炼准确，结构之精致巧妙，寓意之深刻广泛，实为罕见。　这首小令寓情于景，生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。这首小令句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而义丰。 “断肠”二字为诗眼。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。

语文七年级上册第十五课古诗四首后两首分别是《钱塘湖春行》、《天净沙 秋思》

《钱塘湖春行》原文

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

注释

选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。

1、孤山寺：南朝陈文帝(560～566)初年建，名承福，宋时改名广化。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。

2、贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元(公元785～804年)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘潮建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。

3、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：副词，刚刚。云脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。云脚：接近地面的云气，多见于降雨或雨初停时。

4、早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。

5、争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。

6、新燕：刚从南方飞回来的燕子。

7、啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。

8、暖树：向阳的树。

9、乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。

10、行不足：百游不厌。

11、阴：同“荫”，指树阴。

12、白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以“最爱”直抒深情。

13、云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。

14、没（mò）：隐没。

15、湖东：以孤山为参照物。

16、不足：不够。

全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵，而说“浅草才能没马蹄”，就不落俗套，富有新意。从结构上看，从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色，中间的转换不露痕迹，衔接非常自然。

译文

走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。

赏析

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍。而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。

中国历史上，在天堂杭州当剌史的可以说是不乏名人，不过，最有名的要算是唐朝和宋朝的两位大文豪白居易和苏东坡了。他们不但在杭州任上留下了叫后人缅怀的政绩，而且也流传下来许多描写杭州及其西湖美景的诗词文章与传闻轶事，所以又有人们称他们为“风流太守”。白居易的七律《钱塘湖春行》就是为人们所熟知的一篇，这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光，以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出，使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时，也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了。

“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”诗歌的第一句是地点，第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。贾亭，又叫贾公亭，据《唐语林》卷六载，贞元中，贾全任杭州剌史时，曾在西湖造亭，杭人称其为贾公亭，未五六十年后废。贞元是唐德宗的年号，从公元780年到805年。白居易写此诗时，其亭尚在，也算是西湖的一处名胜。白居易一开始来到了孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。“初平”所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少，似乎眼看着就要与视线持平了，这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉，也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻，脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图，而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时，耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声，打破了他的沉思，于是他把视线从水云交界处收了回来，从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这也是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。花而言其乱，乃至要乱得迷了赏花人的目光，在旁人的诗句中，很少有这种写法，而这种独到的感受，却正是白居易在欣赏西湖景色时切身的体验，五颜六色的鲜花，漫山野地开放，在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳，使得白居易简直不知把视线投向哪里才好，也无从分辨出个高下优劣来，只觉得眼也花了，神也迷住了，真是美不胜收，应接不暇呀。“乱花渐欲迷人眼”一句是驻足细看，而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景，该是一件多么惬意的事情呀，马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。诗人在指点湖山、流连光景的不经意间，偶然瞥到了，马蹄在草地上亦起亦落、时隐时现的情景，觉得分外有趣，忍不住将其写入了诗中，没想到就是这随意的一笔，却为全诗增添了多少活泼情趣和雅致闲情。著名美学家别林斯基曾说过，“无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的。因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。”白居易的《钱塘湖春行》恰恰说明了这一美学欣赏真理。整首诗写出了白居易对西湖的喜爱和赞叹之情。因为西湖的景色再美，也会有不尽人意之处，但是在白居易的眼中，它无疑是天下最美的景致，因为他不但善于观察，而且更善于发现和体验。我们现在每每有逛景不如听景的体会，或是听朋友介绍，或是在风光片中，听说和看到名胜山水美不胜收，心中不由得生起无限向往之情，可是往往一旦身临其境，面对真山真水，却反而觉得远没有预期的那样动人美丽。这就是因为我们不能带着一种发现欣赏的眼光去看待自然山水，而是带着一种先入为主的过高的甚至是带有几分挑剔的眼光去游山玩水的原因呀。试想古往今来，西湖向人们展示了多少次美妙的春光？而又有多少人见证了西子湖的春色？可是到头来，我们仍然只能吟诵几位大诗家不多的几首作品，莫不是西湖只有等到像苏东坡这样的大文豪光临的时候，才像孔雀开屏般地展现她那惊人的美艳？西湖的鸟儿，只有到了大诗人白居易面前，才“争暖树”、“啄春泥”不成？其实不论何时何地，西湖都是最美的，我们不是也知道这样的名句吗：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”

白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，才能在无数西湖的游客中，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。白居易并没有看到很多的“早莺”和“新燕”，只有“几处”、只见“谁家”而已，要是我们，说不定还会因为没有到“处处”闻莺、“家家”有燕的时节，而感到遗憾，心想要是再晚来十天半个月就好了。可是白居易却不这样认为，少有少的好处，正因为少，才是“早莺”，才是“新燕”，才有一种感知春天到来的喜悦，如果诗人没有一种年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀，恐怕就不会被这为数不多的报春者所打动，所陶醉，而欣然写下这动人的诗篇了。也正因为如此，他才能闻花花香，见草草美，为四处点缀的各色野花而心乱神迷，为没过马蹄的草地而唏嘘感叹了。仔细想一想，没过马蹄的草地其实是最平常不过的了，观赏这样的草坪根本用不着在春天赶到西子湖畔，在我们的街头绿地就可以了，不过，横在我们与草坪之间的恐怕有一块醒目的标牌：“请勿践踏草地”，于是，一切与自然的拉近，也就在刹那间，变成了一句严肃的警告，而今天都市里的人们对自然景观而非人造景观的漠视或无动于衷也就情有可原了。

不过，白居易是的。因为他有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中，不能自已，乃至流连忘返：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”白沙堤，即白堤，又称沙堤或断桥堤，西湖三面环山，白堤中贯，在湖东一带，总揽全湖之胜。而白居易任杭州剌史时，也确曾修堤蓄水，灌溉民田，不过其堤在钱塘门之北，可是后人多误以白堤为白氏所修之堤了。

这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。

事实上，白居易在这首诗中所表达的那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，在许多古代诗人中都是非常常见的，唯其如此，他们才能像白居易一样，在春天刚刚来到人间时，就已经欣喜地发现，并为之感动不已，激起他们创作的欲望，写下动人的诗篇，留给后人以丰富的美学享受。像白居易那样，并不会因为只有几只黄莺在树上啼唱，只有几家房檐下燕子在搭窝而感到遗憾，反而会因此感觉到春天的脚步已经越来越近，而感到欣喜异常，从而写出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这样动人的诗句的例子是很多的。

《天净沙 秋思》原文

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

译文　

枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦，

小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。

荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。

夕阳早已往西沉下来，

漂泊未归的游子还在极远的地方。

赏析

头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家使人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。与此曲感情比较相似的还有杜甫一首诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

马致远一曲小令，短短28字，意蕴深远，结构精巧，平仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，直贯灵心。其四射的艺术魅力，倾倒古今多少文士雅客，骚人才子。曲中意味，既“深得唐人绝句妙景”（《人间词话》），又兼具宋词清隽疏朗之自然，历来被推崇为描写自然的佳作，堪称"秋思之祖"（《中原音韵》）更被王国维称赞其秋思为小令之最佳者。它勾画了一幅浪迹天涯的游子在深秋黄昏时刻孤寂无依的悲凉处境和思念故乡的愁苦心情。你看: 夕阳下, 乌鸦归巢, 小桥边，农人回家; 而荒凉古道上, 瑟瑟秋风中, 我们的主人公却是疲人瘦马，踽踽独行，夜宿何处, 明日何往？都还不得而知。这又怎不叫他愁肠寸断、倍思故乡! 全曲不着一"秋", 却写尽深秋荒凉萧瑟的肃杀景象; 不用一"思", 却将游子浓重的乡愁与忧思写得淋漓尽致。正所谓：“不著一字, 尽得风流。” “枯藤老树昏鸦，” 小令伊始，由近处着笔，“在一株枯藤缠绕的老树枝头，几只乌鸦守在巢边‘哇哇’怪叫”，就将一幅萧瑟肃杀的深秋景致展现在读者眼前，紧紧扣住了读者的心弦。 “藤”、“树”、“鸦”，本是郊野司空见惯的景物，并无特别之处，可一旦与“枯”、“老”、“昏”结合匹配，一股萧瑟肃杀之气立即从字里行间油然升起，笼罩在读者心头，再加上平仄的转换与音韵的配合，“平平—仄仄—平平—”，两字一顿，语调由低转高，再由高转低，“枯、老、昏”依次递进，紧压过来，让人顿感气息闭塞，真有喘不过气来的感觉。 “小桥流水人家，”诗人笔锋一转，读者的视线也跟着带向远方，一组充满和平安详生活气息的图画展现在我们面前，我们高度紧张的情绪也因此一缓，长长地吐出一口气来。这既是对远处风景的诗意描绘，也表现了漂泊的诗人对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。在平仄的运用上，用了“仄平—平仄—平平—”的组合方式，语调也因平仄的转换而显得欢快与和缓起来。“小桥流水人家”也因此而成为描写诗意的田园生活的千古绝句。 “古道西风瘦马。”诗人笔锋一收，又将我们从美好的憧憬与向往中拉回到无奈的现实里来：古道萧索、西风凋零、瘦马宛然，无论情愿不情愿，喜欢不喜欢，人在江湖，身不由己，浪迹天涯的孤行苦旅还得继续。“仄仄—平平—仄仄—”，音声一变，气息也由舒缓再次转为短促，显示出诗人的激愤的情绪，我们的心情也不由自主地跟着紧张起来。 “夕阳西下—，”“平平平仄——”我们的心再次被诗人揪起来：落日西逝，暮霭笼罩，颠沛劳顿的诗人今夜会宿在何处？明日还将去往何方？ “断肠人在天涯。” 诗人此时愁苦之情溢于言表，是一种浓浓的离愁才下眉头，又上心头，所以“仄平平—仄平平——”诗人发出一声仰天浩叹，就此作结。 “伤心的旅人，在遥远的异乡漂泊流浪。”是伤心？是孤寂？是悲哀？是无助？还是无奈？又似乎是兼而有之。这既是诗人对人生际遇的感怀与嗟叹，也是对当时黑暗现实的有力质问和无情揭露。整首小令初看起来，纯用白描手法，仔细揣摩，却又满是比喻象征。用词之精炼准确，结构之精致巧妙，寓意之深刻广泛，实为罕见。

这首小令寓情于景，生动的表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。这首小令句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而义丰。 “断肠”二字为诗眼。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。