呼唤和平的歌曲_呼唤和平

2024-08-17 04:32:26

1.有关呼唤和平的诗歌

2.描写战争残酷和呼唤和平的好句，越多越好

呼唤和平的歌曲_呼唤和平

　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文的作文呢？以下是我精心整理的呼唤和平作文9篇，欢迎阅读与收藏。

呼唤和平作文篇1

　1937年8月28日，上海火车南站，热闹非凡的地方，在日本鬼子的毁灭性轰炸下，一下子灰飞烟灭。而这张发黄的旧照片，勾起了我对这天的回忆。

　由于火车北站处于战区，大批的难民涌向南站。推推搡搡的人群在站台上挤来挤去。远处，传来一阵隆隆声，几架敌机若隐若现地从云层中飞了出来。火车站响起了警铃，惊慌失措的人们四处乱跑，人们向着出口蜂拥而至。“轰”一枚炮弹在人群中爆炸。

　小男孩的父母惊慌地用手护着孩子。又一颗炮弹投了下来，就在月台爆炸时，在这千钧一发之际，夫妇俩用力一推，孩子得救了，而他们的生命却永远停留在8月28日。

　小男孩衣衫褴褛地坐在地上，心惊胆战地打量着周围，在轰炸中，有的人无影无踪、有的血肉横飞。小男孩撕心裂肺地在血流成河的废墟上哭喊着，声音惊天动地，可是，并没有得到侵略者的怜悯，并没有使他们放下屠刀，并没有使亲人苏醒过来。炮弹接二连三地在他身旁爆炸，他更加惊慌地望了一眼体无完肤的火车，又号淘大哭起来。

　最后，小男孩被一名好心的幸存者收养，他长大后，苦练本领。因为日本法西斯的可恨和丑恶已经像一样被埋在心中，他要为父母和自己的家庭报仇，为自己的国家报仇。

　不要忘记这天！不要忘记我们国家的耻辱！不要忘记这血的教训！和平是宝贵的，可是战争让和平之花难以开放，让我们喊停战争吧！为了人们之间的和平、为了社会的和平、为了国家的和平，我们要积极行动起来，发奋图强，为中华之崛起而读书！

呼唤和平作文篇2

　翻开那真实的陈年老照片……

　那是一次在1937年8月28日日本侵略者轰炸火车南站的事。那日军用轰炸机投射出一枚枚时，

　他们有没有去想过他们这样会让多少孩子失去父母和幸福啊！这时，他们已经变成了孤儿，已经无家可归。你看，那日本侵略者是多么的无情和无意，我恨他们，是他们让许多孩子无家可归。没有了他们就没有了这么多孤儿。事实正是如此，在一片废墟里有一个哭声凄怜的孤儿。日军是一个多么可怕的人啊，他的手上沾满了多少无辜的鲜血！那个孤儿衣衫不堪，他是多么的可怜，多么的无助，谁也不知道这个孤儿以后的命运会是多么凄惨，我们需要和平，日军的罪孽是多么深重啊，不知何时才能洗清。战争是残酷的`，快点结束吧，这才是我们所期盼的。“日军，悔改吧！”我相信这是大家共同的心声。

呼唤和平作文篇3

　和平！和平！和平！1937年8月28日，记者在日军轰炸上海火车南站时，拍下的真实一幕。

　昔日热闹繁华的街市，经过战争的摧残，到处一片狼藉。空中弥漫着十分呛鼻的硝烟，使原本新清的空气变得难以呼吸；“轰隆隆——敌军的飞机在已成废墟的火车南站上空盘旋，投下一枚枚。在已经倒塌的建筑物和碎片旁，到处横尸遍野，死气沉沉。突然，轰——的一声巨响，敌机投下最后一颗，就飞走了。此时，火车南站已经彻底沦陷，连剩下的碎片都已所剩无几了。

　这时，远处隐约传来一阵孩童的哭声。他哭得是那么猛烈，声音都哭得沙哑了。他似乎是想用那种强烈的哭声，来找寻自己的家人，可能是一种急于求生的欲望，用那种方式，来寻找自己所熟悉的亲人。可能是因为战争，因此他的衣着十分破旧。身上的衣服破旧不堪；头发被一阵阵刺鼻的“大风”搅得凌乱不堪；脚上的鞋子看上去很不牢固。这罪恶的战争给小男孩心中留下了一个巨大的创作，似乎是永远、永远无法抚平的创伤。

　让我们一起呼唤世界和平，不再让那罪恶、残酷的威胁娇嫩的和平之花，让和平永驻人间！

呼唤和平作文篇4

　1. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　2. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　4. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，的发展过程体现了作者的创新构思。

　7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　10. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

呼唤和平作文篇5

　中国，是一个富饶的国家，也是一个没有“战争”二字的国家。虽然，我们生活在太平的环境中，但是，其它国家并不太平。

　伊拉克，本是一个平常的国家，但是，自从它有了核武器之后，其它国家不仅要把萨达姆推翻，还要对其它没有任何错的居民，不问青红皂白，就是一顿狂轰乱炸，一座刚建好的民房，在这次轰炸中化为废墟，坏人横行霸道，十分猖獗，美军甚至出了镇静中外的“斩首行动”，给伊拉克的人民带来了不计其数的苦难。他们的人民只能在街头上无助的哭泣，快乐的小孩失去了往日的笑容，取而代之的是他们那一滴滴晶莹的泪珠。狂轰乱炸，炸毁了那美丽的金色童年。

　所以，我代表全中国人民，向还有战争的地方说一句：“让战争从世界上消失吧！”人类从此没有武器，我希望看到的是一个个灿烂的笑容，在阳光下面，手挽手一起唱和平的歌谣。虽然现在还有待实现，答案我相信，那一天绝对回来临的，让我们手挽手迎接那美丽的一天吧！

呼唤和平作文篇6

　1. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

　2. 结尾含蓄点明主题

　3. 结束得有点突然夸张了

　4. 结尾简炼感人

　5. 结尾同样有趣

　6. 结尾呼应应开头结构完整

　7. 由景生情结尾自然

　8. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

　9. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

　10. 结尾呼应文题点明中心

　11. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

　12. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

　13. 以饱满的描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

　14. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹

　15. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　16. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　17. 这篇文章充满了从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　18. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

　19. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　20. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

呼唤和平作文篇7

　虽然，我们生活在和平的环境中，战争离我们好像很远。但是，只要你关注一下国际动态，就会发现今天的世界并不太平，还有很多和我们一样的儿童，他们正在饱受战争的煎熬，所以，让我们大家来一起欢呼和平吧。

　20xx年的3月，美国发动了对伊拉克的战争，一个伊拉克的小男孩，在短短的几天内，他就失去了妈妈，失去了家园自己还被炸伤。他那撕心裂肺般的哭喊牵动了世界人民真实的写照。

　还有，第二次世界大战爆发在19xx年，经历了长达六年的时间，先后就有60多个国家和地区参战，波及20多亿人，战争双方动员一亿多人，死亡人数高达6000多万，直接战争费用13520多亿美元，财产损失高达4万亿美元。

　朋友，让我们大家一起呼唤和平，不要再让世界发生战争，大家和睦相处，一起拯救那些还在战争中煎熬的人们，一起帮助那些在战争中失去父母的人吧，让我们大家一起呼唤和平。

呼唤和平作文篇8

　这是一张旧照片，上面记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站真实情景。看到这张照片时，我的心情久久不能平静下来……

　那天,天灰蒙蒙的，一对夫妇抱着自己可爱的孩子在等火车。突然，“轰”的一声打破了家园的宁静，一枚枚从天而降，顿时，人们逃窜着，硝烟直插云天。妇女的尖叫声，孩子的哭声，男人的叫喊声，交杂在一起，乱成一团。火车站瞬间变成了一片废墟。

　我仿佛看到了当时的画面：夫妇抱着自己的孩子飞奔，日本侵略者又投下了一枚导弹，在生命的最后一刻，母亲吻了一下孩子，就使出仅剩的力气把孩子推到安全地带，自己却被导弹炸得血肉横飞。桥塌了，瓦碎了，废墟下不知埋葬了多少生命。一个悲惨的景象出现在我眼前……

　我仿佛又听到了当时的声音：那个三四岁的小男孩撕心裂肺的哭声，他用沙哑的声音大喊道:“爸爸，妈妈，你们在哪?”可是，没有人回答他。他抱着妈妈缝的布娃娃，瞪大了充满恐惧的眼睛望着四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

呼唤和平作文篇9

　1937年8月28日，上海火车南站非比寻常，火车站里人山人海，听说日本侵略军打进上海了，到处都是逃难的人，他们背着自己沉甸甸的包裹，焦急的等候着火车。他们中有的人搀扶着老人，有的人拉着孩子，人们都盼着：如果火车早点到站就好了。

　“轰隆隆，轰隆隆”这声音打破了人们美好的想象，这声音越来越大声：“不好，是轰炸机来了。”轰炸机正在向火车站投掷炸弹。只听见“嘭”的一声，烟雾立即弥漫在整个火车站中。顿时，火车站里的人都变了样：有些人被埋在废墟里，有些人倒在血泊中，有些人则在呼唤自己的孩子。我就在想：为什么要伤害这些无辜的人们。

　“哇哇哇”，我突然回过神来，只见一个三四岁的小孩子坐在月台上，一边哭一边喊：“妈妈，妈妈”。听着他辛酸的哭声，就觉得这个孩子好可怜，他才那么小，就失去了妈妈。他的妈妈已经躺在了血泊中。“哒哒哒”我仿佛听到了脚步声，一个中年男人向这边跑来，他随身带着笔记本、相机，好像是一位记着，他走到男孩旁边，把他抱离了火车站。

　后来，这个小男孩长大以后，成为了一名优秀的战地记者，经常出没在战场上，他总在他的报道里宣扬和平的理念。因为，他受过战争深深的伤害，所以，他讨厌战争，他永远也忘不了，在他小时候，是战争夺走了他母亲宝贵的生命。

　那场战争伤害了许许多多的人，为了不再让孩子失去父亲，母亲失去儿子，妻子失去丈夫，为了让人们不再留有因为战争失去亲人的回忆，让我们一起维护和平吧！

有关呼唤和平的诗歌

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注；呼唤来自思考，呼唤源于真情……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。

题解

提示语已经把选材的范围和内容交代得很清楚了，只要选取其中的一点构思行文即可。为避免选材“撞车”，不能将选材范围局限于提示语的范围，仅限于母亲、朋友、时代、地球……而应展开联想，使思路更广阔。对“呼唤”这种独词式话题，可用在其前后添加疑问词“谁”“什么（谁）”造句子的方式展开联想——“谁呼唤什么（谁）”。例如：“空巢老人呼唤关爱”“差生呼唤尊重”“家长呼唤优质教育”“城里人呼唤蓝天白云繁星”等。

同时要缩小话题的外延，抓住一点，写深写透，既要写出现象，又要揭示其本质。例如“时代”“地球”就太大，宜从较小的角度切入。

构思一呼唤社会公德

当今中国社会，在繁荣的经济背后，是道德的滑坡：制售现象严重，食品安全堪忧，矿难不断，校车事故频发，诚信缺失，人心冷漠……以上这些现象都是写作的切入点，不管从哪个方面写作，都要紧扣时代脉搏，都要以“呼唤社会公德，提高民族素养”为出发点，如此选材，方显出立意的高远。切忌乱发牢骚，思想消极。

例如：可以写成记叙文，以“海南之旅”为题，记叙一家人春节到海南旅游的经过：在风光旖旎的海南，一家人的遭遇让这趟海南之旅蒙上阴影。被黑出租勒索、在景点遭遇高价门票、在早餐店喝到天价米粥……最后发出“希望社会诚信”的呼唤。

可以写成议论文，以“人们，你为什么如此冷漠”为题呼唤社会公德。①列举现象，提出问题——街上，面对摔倒的老人，行人避之唯恐不及；公交车上，面对肆无忌惮的小偷，众人熟视无睹……人们，你为什么如此冷漠、麻木？②运用论据，分点论证——社会需要公德。③总结全文，再次重申论点——社会需要公德。特别提醒：本论部分的几个分论点可用并列段结构，对每个分论点都要选用理论论据和事实论据进行论证。

构思二呼唤家庭责任

家庭是社会的细胞，家庭中有许多现象值得深思：儿女不孝、啃老盛行；空巢老人的孤独；留守儿童的无奈；离异父母把孩子当皮球踢；家庭教育方法失当，或溺爱或暴力，导致孩子上网成瘾、厌学，等等。

可以写成记叙文。例如以“空巢老人的呼唤”为题作文，记叙一对年迈的老人，在中秋之夜兴高烈地做了一桌子丰盛的饭菜，等待儿女回家团圆，可儿子打电话通知父母，单位有事回不来了。又一阵电话铃声，是女儿的，因为孩子要参加特长班考试，也不回来了。两个孤独的老人面对着满满一桌子饭菜在沉默……由此呼唤社会对空巢老人的关爱。

其他构思如：留守儿童的呼唤——“我想有个家”；离异家庭子女的呼唤——“妈妈，再爱我一次”；网瘾者父母的呼唤——“谁来拯救我的孩子”；被父母偷看日记的孩子的呼唤——“妈妈，请给我一片自由的蓝天”等。值得注意的是，写这类取材家庭的文章一定要写出真情实感，切忌胡编乱造。

构思三呼唤环保意识

环境污染已经成为世界各国的共同话题：空气污染、水质污染、水土流失，蓝天白云青山绿水在有些地方已经成为奢望；在高楼林立的大城市，孩子晚上已经很难看到明亮的圆月和点点的繁星。以此切入，不难写出美文。比如：以“呼唤绿色”为题，可以从正面立意，写人类正为拯救绿色而不断地努力；也可以从反面立意，因人类肆意砍伐森林，自然用沙漠、洪水惩罚人类。看到光秃秃的山峰，寸草不生的沙漠，我呼唤自然绿色；看到人类内心的空虚，社会的喧闹，我呼唤人类心灵的绿色。

因为“呼唤环保意识”是老生常谈的主题，要想写出新意，最好从动物、植物的角度切入，以想象或童话的形式构思，这样容易激发读者的阅读兴趣。此类文题可以拟为：“一张渔网的自述”“一条鱼的痛苦之旅”“我是一只小小乌”“2020年的洞庭湖”……

构思四呼唤素质教育的春天

如今教育的现实是：千军万马拼命挤高考这座独木桥。课业繁重、考试频繁、音体美课减少、差生受到歧视、各种补习班特长班盛行……这一切都使学生、家长、教师备受考试压力的煎熬，不管是家长、学生还是教师，都期盼素质教育的春天。家长呼唤高考公平、优质教育；学生呼唤减负；(话题作文　.fwsir)教师呼唤减压。

以“最近有点烦有点烦”为题，通过记叙一位学生在周末奔波于各种特长班的苦恼，从侧面呼唤素质教育，呼唤减负。其他题目如：“书包的苦恼”——呼唤减轻作业负担；“我的名字叫差生”——呼唤教师公平对待等。

总之，此话题的写作范围比较宽泛，如果说题目范围是“面”，写作时就必须在这个面上确定一个“点”。这个过程就是化大为小，要小到叙事只叙一件事，议论只议一个中心，抒情只针对一种情感。只有这样，才能叙好、论透、情深。

描写战争残酷和呼唤和平的好句，越多越好

　和平之唤

一样的天空下流着一样的血，

一样的地球早已是千疮百孔，

拾起人类记忆的碎片，

却满是战争的伤痕。

阴霾的天空下，