吃水不忘挖井人教学设计_吃水不忘挖井人教学设计及设计意图

1.吃水不忘挖井人是几年级的课文

学过吃水不忘挖井人，具体内容如下：

小学语文课本第一册里边有一篇课文叫做“吃水不忘挖井人”，说的就是瑞洲坝的红井。有一首歌，歌名叫做《红井水》，曾经唱遍了大江南北。红井是党、红军和苏区人民血肉相连的见证，红井水是幸福水。

沙洲坝是个干旱缺水的村庄，当时村民非常迷信，认为挖井会破坏当地的风水，因此没有哪家村民敢擅自开挖，群众平时要到几公里外的小河里挑水饮用，农忙季节只能挑村前的脏塘水。

村外的人都说：“沙洲坝、沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕，旱死老鼠渴死蛙，有女莫嫁沙洲坝。”

1933年4月，临时中央从叶坪迁到沙洲坝后，就住在这个村子，他发现村民饮水困难后，召集了全村的人开了一次解决饮水困难的村民大会。

大会上许多群众说：“这个地方不能挖井，挖井会受到报应，就是挖也不一定能挖出水来，这个地方是旱龙。”听了，哈哈大家地说：“迷信不可信，这井我来挖。”

常言道，吃水不忘挖井人。忘记历史就意味着背叛。这都是告诫人们不要割断历史，更不能抛弃传统，这样才能保持历史发展的连续性。后世的人为了感念前人，将基业代代相传。

人类文明之所以能够不断向前发展，或许就是建立在这种生生不息、世代传承的基础之上。前人栽树，后人乘凉；前人打下的基业，后世得到恩泽。后世不忘，前世之师。

文章《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材 。作品讲述了在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

据报道，本文曾多次入选人教版语文教材，但出处并不明晰。为了寻找文章最早的出处，编者们几经查找，找到了多个有类似题目的版本，但都与本文相似程度低。

最终，编者们在国家图书馆找到了1951年10月12日的《人民日报》影印本，其中的题头新闻名为《我们伟大的祖国》，文字与课文重合度较高，最终找到了《吃水不忘挖井人》的原始出处。对此，编者之一陈先云回应，“不精准就容易产生争议。”

吃水不忘挖井人是几年级的课文

《吃水不忘挖井人》这篇课文讲中国人民的伟大领袖在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难。解放后，乡亲们在井边立碑，表达了对的感激和崇敬之情。

我在教学本课时，用直观形象的手法让学生认识“井”字，并随课题识字，分散了识字的量，通过游戏的方式，让学生体验到识字的快乐。在学文中抓住文中的关键词句，引导想象，体会人民喝水的困难，知道带领人们挖井的原因，在读中体会人们喝水的艰辛，体会对人民群众的关心，并用自己

的朗读表达出对的崇敬。

接着告诉同学们《吃水不忘挖井人》这篇课文是沙洲坝的人民对心存一份感恩，立碑传世。现实中，为我们付出的有很多无名英雄，他们名声并不显赫，但也让我们满怀感激，我让学生模仿课题的说法，自由表达：

过桥不忘一，吃菜不忘一一，穿衣不忘一一，一不忘一﹣等，学生在表达中，活化了语言，滋养了心灵，课文中隐含的思想因为与学生的情感交汇而得以复活。

《吃水不忘挖井人》是人教版小学一年级下册的语文课文，这篇课文讲述了在江西领导革命时期，得知沙洲坝村水匮乏的情况后，带领战士和乡亲们挖井的故事，旨在教育孩子们幸福生活来之不易，要学会感恩和珍惜。《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材，作品讲述了在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对前人的感谢与敬佩，多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福的时候，就会想起这位杰出的领袖，就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。